专题：浅析教育技术学的发展
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教育技术的发展沿革
1.1.1技术、教育技术及其发展概述☞技术technology，是为人类社会生产和物质文化生活服务的物质手段、智慧手段与信息手段的总和。 ☞教育技术是人类教学活动中所运用的一切物
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教育技术教师专业化发展探究
教育技术教师专业化发展探究
朱大丽
(华东师范大学教育信息技术学系200062)【摘要】虽然教师专业化已成为世界各国教师教育研究的发展趋势和潮流，但目前仍存在教育技术教师专 -
模块一：关于我国现在教育技术的发展
现代教育技术学是近年来世界教育理论与实践领域发展最快的新兴学科之一，而且已成为跨世纪教育改革的一个极其重要的生长点。中国教育技术的发展经历了从电化教育到教育技术
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小学教师教育技术能力的发展状况（范文大全）
小学教师教育技术能力的发展状况 写作学生：漆国玉 指导教师：连榕 关键词：小学教师 教育技术能力 发展状况 摘要：为了更清楚的认识农村小学教师教育教学能力的发展状况，本文从教师
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依托教育技术,促进专业发展（精选5篇）
依托教育技术，促进专业发展
【摘要】信息化社会的到来，社会各行各业都在广泛地使用现代的科学技术提升自己的竞争能力。教育行业也不例外，现代的教师专业发展不仅要求教师掌握 -
教育技术
金鱼镇2011年环保工作计划
公开方式
发布时间
文件编号
信息内容 主动公开2010-11-22为认真贯彻落实科学发展观和党中央、国务院以及省委、省政府、德阳市委、市政府和广汉 -
教育技术学大全
一、重要术语或概念 1、教育技术（AECT1994）：教学技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理和评价的理论和实践。 2、教育信息化：教育信息化是指在教育领域全面深入
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教育技术学
16.1 选择题 1.美国著名的教育心理学家（ ）立足于教育目标的完整性，把教育目标分为认知、情感和动作技能3个目标领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个
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教育技术学
一基本概念: 1．教育技术: •教学（教育）技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。(美国教育技术与传播协会,1994) •教育技术新概念 教育技术
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教育技术学
华中师范大学《教育技术学》教学复习重点 一、课程性质 从学科关系上来说，教育技术学是教育科学的一个分支学科、是整个教育科学的组成部分，是教育学学科的二级分支学科。
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教育技术大全
专业简介
教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个 -
教育技术工作总结
教育技术工作总结 本学期我校紧紧围绕江宁区教育局推进的“江宁区现代化建设年”目标开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信
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2014教育技术复习[合集]
对微课的理解
“微型课题研究”是当前教学中的一个热点话题，成为教师专业成长、促进学生全面发展的一个重要载体。 在国外，早已有微课程（Microlecture）这个概念。美国的戴维.彭 -
教育技术课件
太原师范学院《现代教育技术》课程 信息技术环境下新型学与教 太原师范学院外语系0905班成职萍2009051508 摘要：随着我国新课程改革进行的不断深入和信息技术的飞速发展，对信
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教育技术心得体会
学习《教育技术培训教程》心得体会
良田小学李永平
由于自己对教育技术的理论和技术有迫切的求知欲，就利用课余时间自学了《教育技术培训教程》这本书，学习了教育技术学方面的 -
2012教育技术工作计划
2009教育技术工作计划
本学期的我校的电教工作将以学校教学计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，制定如下工作计 -
教育技术论文
教育技术学论文 [摘要]：21世纪的国际竞争，是经济的竞争，科技实力的竞争。我国面临着把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪，实现现代化的战略目标，是我们伟大祖国以富强、
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教育技术主观题
第一章：
1.结合实际谈谈教育技术与教师专业素质的关系。
2. 谈谈你对信息技术与课程整合的认识。
3. 简述教育技术的发展趋势
第二章：
1.简述建构主义理论的主要观点，并结合实
