专题：七下历史第三单元
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七下第三单元测试卷
七下第三单元历史试题 第一试卷： 一、填空 1、世界三大饮料是指________、___________和___________。 2、世界上现存最古老的一座石拱桥是__________________。 3、宋代时，北
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七下语文第三单元归纳[模版]
第三单元归纳 一、 字词： 邓稼jià先宰zǎi割可歌可泣鲜xiǎn为人知元勋xūn署shǔ名癌ái症鞠jū躬gōng尽瘁cuì，死而后已奠diàn基开拓tuî家喻yù户晓截然不同拔尖锋芒毕
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七下语文第三单元测试题
七下语文第三单元测试题
一、基础知识29’
1、请选出下列加点字读音完全正确的一项（）3’
A 邓稼先jià彷徨páng殷红yīn鞠躬尽瘁．．．．cuÌ
B 弥高mí磐石pán深邃合jí ．．．suì一拍即 -
历史七下五单元总结（最终定稿）
历史
第五单元 繁荣与开放的社会1. （581）年，杨坚废北周皇帝，建立（隋朝），定都（长安）。杨坚就是（隋文帝）。
2. （589）年，隋朝灭掉南方的（陈朝），南北统一，结束了长期的分裂局面。
3.隋文帝统一南北 -
七下第三单元练习（精选多篇）
3月6日练习
一．单项选择题
1. My home isride from our city library.
A. ten minutesB. ten minuteC. ten minutes’D. ten minute’s
2. do you think of your teacher?
A. -
七下语文第三单元现代文复习卡片
第三单元现代文复习卡片 一、易错字音 开拓（tuò） 说服 (shuì) 殷红 (yān) 校补 (jiào) 荒谬 (miù) ．．．．．重荷 (hè) 瑕瑜 (yú) 鲜为人知 (xiǎn) 锲而不舍 (qiè) ．．．．气冲斗牛(
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七下同步优化训练第三单元A卷
第三单元训练(A卷)一、根底知识平台(16分，每题4分)1.给以下加点的汉字注音。彷徨()宰割()踌躇()迥乎不同()磐石()重荷()深邃()惹人注目()答案：ｈｕáｎɡｚǎｉｃｈúｊｉǒｎɡｐáｎｈéｓｕìｒě2.把以下课
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七下第三单元《孙权劝学》文言现象整理
一、通假字 1、孤岂欲卿治经为博士邪！ 2、邪：通“耶”，语气词。表反问语气。 3、当涂：“涂”通“途”，道路，仕途。亦作当权。 二、古今异义 1、（蒙辞以军中多务）辞：古义：推辞。今义：告
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七下历史复习提纲
印度地形特点：三大地形区分三大地形区，西北喜马拉雅山脉，中部恒河平原，南部德干高原，绝大部分领土在海拔1000米以下
第二人口大国：人口已经超过10亿
世界文明古国：亚洲三大文明发祥 -
八上历史第三单元
八上历史第三单元 1.(2013)史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。□□□□值赞颂，优良传统要扬
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八二历史第三单元复习题
第三单元建设有中国特色社会主义
1、十一届三中全会：
（1）召开时间：1978年底
（2）内容：思想上、全会彻底否定“两个凡是”的方针重新确立解放思想、实事求是的思想路线， 政治上、停止 -
七下历史与社会第七单元复习资料
七下《历史与社会》复习资料
第七单元：生活的变化
第一课：规则的演变
第一课时：规则之“源”
1、规则是人们生活的规范和准则，时时处处都存在规则，规则影响着人们生活的方方面面 -
七下同步优化训练第三单元B卷
第三单元训练(B卷)一、根底知识平台(16分，每题4分)1.给以下拼音填写正确的汉字。仰mù()shuāi()微当之无kuì()wùwù()穷年pán()石hè()然义愤填yīnɡ()心会神nínɡ()答
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七下单元作文
Unit1 Can you play the guitar? ` 【写作话题】本单元以能力为话题，谈论自己或他人的能力。如会干或不会干……. 【写作要求】新学期开始，七(1)班同学踊跃参加班干部竞选活
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历史与社会七下第八单元练习卷
历史与社会第八单元练习卷一、选择题1、服饰是社会变革的一个窗口，辛亥革命时期有人设计了一种新式服装是：A、旗袍B、中山装C、西装D、马褂2、西汉的时候，大臣东方朔向汉武帝上
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历史必修二第三单元1
德才高中高一当堂检测卷（历史）习题内容：第三单元试卷编号：54
命题人：郭莹试卷总分：20分
班级：学生姓名：检测时间：年月日星期第节
【检测目标】苏联的经济改革、苏联解体原因、凯恩斯 -
七年级下历史第三单元综合测试(原创)
七年级下册历史第三单元综合测试 一、单项选择题（40分） 1.朱元璋“即皇帝位”是在哪一年？（ ） A. 1366年 B.1367年 C.1368年 D.1369年 2.下列选项中，朝代名称与建立时间、人物搭配
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第三单元不能忘记的历史
第三单元不能忘记的历史单元教学目标：1、通过“圆明园的诉说”，让学生了解从鸦片战争以来，外国列强对晚清中国的侵略罪行。初步感受“落后就要挨打”的道理，激发学生的民族精神
