专题：囚蚁读后感
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《囚蚁》课堂实录
《囚蚁》课堂实录 一、谈话导入 1、师激情引言：我们生活在一个丰富多彩的世界里。在平时看似平凡的生活中，也常常会有许多新奇的发现。记得吗，作家王蒙睁开发现的眼睛就发现透
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囚蚁教案及反思
11《囚蚁》教案 蔡甸二小 曾娟娟 学习目标 1. 2. 3. 4. 学会8个生字，理解“饲养”等词语。 默读课文，理解课文内容，领悟文章首尾呼应的表达方法。 引导学生感受孩提时代的纯真
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杀人蚁读后感（★）
杀人蚁读后感今天，我读了《杀人蚁》这本书，这本书的主要内容为，一位只是为了做实验的自然老师，让同学收集蚂蚁标本，然后因为两个蚂蚁交配后生出了不知道是什么的两只蚂蚁，课结束后
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蚁族读后感
《蚁族——大学毕业生聚居村实录》读后感
就蚁族鼠族现象谈如何实现大学生充分就业
新中国成立60多年来，改革开放30多年来古老的中国发生了一系列翻天覆地的变化。中国社会在 -
北京蚁族读后感范文大全
《北京蚁族》读后感
最近看完了《北京蚁族》，使我对现实生活有了更深的了解，有很多的感触。以前的我只是努力读书，全然不了解社会中的事，自上了这一年大学以来，看了很多，听了很多， -
蚁国英雄 读后感
“蚁国英雄”读后感 “蚁国英雄”讲的是这样一个故事:一片草丛起火了,蚂蚁们迅速抱成一团,冲向河流.有一些外层的蚂蚁被火烧焦了,可是它们并没有松开,它们还一直保护着里层
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《蚁国英雄》读后感
《蚁国英雄》读后感 《蚁国英雄》读后感1 今天，我读了一个让人震惊的小故事，故事的主角不是我们伟大的人类，也不是威风的狮子老虎类，而是最最微不足道的小蚂蚁。故事讲述的是临
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昆虫记蝉和蚁读后感
读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。下面是小编整理的昆虫记蝉和蚁读后感范文，希望对你有帮助。昆虫记蝉和蚁读后感范文一在书中讲
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《人生如蚁行》读后感
我们的生活中，有许多坎坎坷坷。但是我们怎样绕过这些困难，减少坎坷呢？《人生如蚁行》这片文章给了我很大的启示。《人生如蚁行》讲的是在墙上，一只蚂蚁正艰难地往上爬，爬到一半时
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关于囚绿记读后感（合集五篇）
作者为什么要囚绿呢？要求学生带着问题，用自己喜欢的方式去阅读囚绿记吧，你会有什么样的读后感受呢？以下是小编为您整理的关于囚绿记读后感相关资料，欢迎阅读！关于囚绿记读后感【一
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囚绿记读后感（大全5篇）
一支憧憬光明的歌
--------陆蠡《囚绿记》赏析
陆蠡的《囚绿记》写于抗日战争的前夕，黑暗笼罩着中国，面对山河破碎、国将不国的现实，许多文人志士投身于革命，身处黑暗之中仍积极 -
法布尔的昆虫记蝉和蚁读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编帮大家整理的法布尔的昆虫记蝉和蚁读后感，希望大家喜欢。
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凶猛的蚁狮读后感400字
大家是否知道“蚁狮”的来历呢？蚁狮小时候在水中生活，它们的母亲生出它们后便不管它们了，所以，它们从小就会独立生活了。它们自己抓虫子吃，久而久之，练就一身狩猎的本领。它们下唇
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蚁族观后感
《蚁族》读书报告一、作者简介：廉思，男，1980年6月生，北京人，中共党员。研究方向：法政治学，法经济学、法社会学。“蚁族”一词的首创者，第一位研究“蚁族”问题的学者。二、内容概要：
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蚁族调查报告
当代年轻人对“蚁族”现象的看法调查报告“蚁族”，并不是一种昆虫族群，而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体——“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作
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蚁族调查报告
当代年轻人对“蚁族”现象的看法调查报告
“蚁族”，并不是一种昆虫族群，而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体——“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工 -
《蚁呓》5则范文
《蚁呓》作者 周宗伟小时候喜欢蹲在地上看蚂蚁，总是能从蚂蚁的生活中发现许多乐趣。大了以后不再看蚂蚁，而只顾及自己。蚂蚁从我的世界中远去。偶尔从《动物世界》中再看到蚂
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蚁族读书笔记
《蚁族》读书笔记
汉语言文学系
罗杰
20131141233
读完《蚁族》这本书后，我的内心产生的是强烈的忧虑，在为他们这群毕业大学生低收入群体的现状忧虑，也为其为着自己的梦想而选
