专题：浅议古代文学的教学
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2013古代文学
一、填空（10题10分） 1.四大声腔：弋阳腔、余姚腔、海盐腔、昆山腔（Ps：梁辰鱼的《浣纱记》通常被认为是第一部用改革后的昆山腔谱曲并演出的传奇剧本） 2.《水浒传》 （1）鲁提辖拳打镇关
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古代文学
名词解释 1、西昆体：西昆体因杨亿编辑的《西昆酬唱集》而得名，它是宋初诗坛上声势最盛的一派，欧阳修说：“盖自杨刘唱和，《西昆集》《行，后进学者争效之，风雅一变，谓之昆体。”西昆体
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古代文学
古代文学（三） 18、《窦娥冤》（作者：关汉卿） （1）、窦娥悲剧的原因 A、高利贷事件，首先促成窦娥成童养媳，陷入孤苦境地，又是高利贷引起张驴儿父子的纠缠，随即有一系列厄运。 B、社会恶势
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古代文学
汉赋的分类 1、骚体赋：是一种以抒情为主，体制基本与先秦的楚辞相同的赋，这类作品一般称称为“辞”、“骚” 2、大赋：是一种以状物为主，铺排摹绘、夸饰文采的赋作 3、抒情小赋：是一
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古代文学
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼
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古代文学
3、初唐四杰批评初唐诗风“__骨气都尽，刚健不闻______，__________。” 4、卢照邻擅长七言歌行，代表作是__长安古意_________。 5、奠定王维在唐诗史上大师地位的，是其抒写隐逸
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古代文学整理
一、填空1、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水_。2、自在飞花轻胜梦，无边丝雨细如愁_。 3、惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生____。4、人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。5、现存金人完整的
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古代文学
一、 盛唐前期的几位诗人:王湾、张说、张九龄、贺知章、王翰 1.王湾（洛阳人）《次北固山下》客路青山外，行舟绿水 2.张说（667—730）“一代文宗” 3.张九龄（678—740 《感遇》十二首
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古代文学
一、名词解释 乾嘉汉学：亦称汉学、朴学，考据学。清代乾隆、嘉庆时期思想学术领域中出现的一个以考据为治学主要内容的学派。因为他们推崇汉代经学，强调从音韵训诂等入手，弄清古
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古代文学
五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
1.以《逍遥游》为例，试论述《庄子》哲学思想的诗意表现。
2. 结合作品，分析《离骚》的文学成就。
五．1、1）它善于通过形象的比喻和情 -
古代文学
一、南戏的形成与发展 1.南戏是南曲戏文的简称，它是宋元时期用南曲演唱的一种戏曲形式，为区别于北方盛行的杂剧而称之为南戏。因其产生于浙江温州一带，又称温州杂剧或永嘉杂剧
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古代文学
古代文学
论述题。诗经的艺术成就：
首先是强烈的写实精神。所谓写实精神，一是指真实反映现实。《诗经》开创的现
实主义创作精神对后世文学创作产生深远的影响。所谓现实主义 -
中国古代文学教学参考书目
中国古代文学教学参考书目 综合部分 马克思、恩格斯艺术 人民文学出版社 马恩列斯论文艺马列论文学 毛泽东论文艺 文学理论学习资料北京大学编 文学理论学习参考资料 北师
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《中国古代文学》教学参考书目[定稿]
《中国古代文学》教学参考书目 中国文学史 游国恩等主编 人民文学出版社 2004年修订版 中国文学史 章培恒、骆玉明主编 上海文艺出版社 2000年 中国古代文学史长编 郭预衡主
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古代文学(先秦-两汉) 教学进度表
古代文学(先秦-两汉) 教学进度表 第一编 先秦文学绪论 【教学目的】了解中国文学的起源；理解原始文艺的特征；了解原始文学的发展脉络。 【知识点】文学艺术起源于劳动；原始文
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中国古代文学课互动式教学初探
摘要：中国古代文学作为高校中文专业的基础课程，其教学方法的改革探索，是一个值得关注的重要课题。本文拟结合亲身教学实践，对在古代文学教学中运用互动式教学法作一些初步的探索
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关于中国古代文学教学的几点思考
关于中国古代文学教学的几点思考 摘 要： 作为汉语言文学本科专业的基础必修课程，中国古代文学教学应重视引导学生在文学作品蕴含的历史文化、人性关怀及艺术审美等方面进行深
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高校古代文学教学辩论刍议（大全）
第9卷第6期 湖南农业大学学报(社会科学版) 2008年11月 Journal OfHunan Agricultural Universl砂(SocialSciences) 高校古代文学教学辩论刍议 龙国庆，王豪才，蒋诗堂 (湖南科技
