专题：巧用教材上新课
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巧用教材
巧用教材，拓展作文空间 叶圣陶先生曾说：“阅读任何文章，主要在得到启发，受到教育，获得间接经验等等。而在真正理解的同时，咱们对文章的写作技巧必须有所领会，可以作为练习写作的借
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高考作文巧用教材
高考作文：巧用教材成佳作阅读获得知识，知识改变命运；写作提炼思想，思想升华品味。教材是一座富矿，是鲜活的例子，是可供二度创作的不竭源泉。对课文进行提炼，既是对教材的深度挖掘，也
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巧用教材材料 盘活课堂教学（五篇范文）
巧用教材材料 盘活课堂教学 在义务教育教科书《数学》七年级到九年级的教材设置中，不管是哪种版本，都会有一些课外类型的知识课题材料，它们融趣味性、科学性、与教育性于一体，是
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每上新课
每上新课，教师如果只是用抽象的语言直接提出几个问题，然后由学生回答，教师总结的方法导入，很难将所有学生的思维都调动起来，要让学生能够及时进入角色，教师必须具备较高的导入教学
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巧用教材中的一些隐性的错误
巧用教材中的一些隐性的错误 俗话说，“追求完美无罪，苛求完美无趣”。作为中学语文教材的编写，追求完美应该不是苛求。2013年人教版《语文》甫一推出，就有不少老师质疑教材中出
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议论文巧用材料的新思考
议论文巧用材料的新思考李彬 写作就是观点、材料加上表达，也就是前人所说的“义理”（观点）“考据”（材料）和“辞章”（表达）。一般来说，大家认为三点之中观点最为重要，“千古文章意为
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巧用古诗词 导入新课堂
《教育学》期刊2010年10月刊推荐文稿 巧用古诗词 导入新课堂 张兴瑞 摘 要：本文谈的是利用学生已有知识中的古代诗词，来巧妙导入新课的简单方法。我们每个语文教师，都会对课堂
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巧用微课提高课堂成效
巧用微课提高课堂成效 ——信息技术课堂教学中运用微课的心得体会 李忠 “利用微课突破教学重难点，提高学生自学互学的能力”课题开展研究以来，我就特别留心微课在教学中的
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巧用PHOTOSHOP制作证件照(新)解读
技师专业论文 职业：数字视频合成师 题目：巧用PHOTOSHOP制作证件照片 姓 名：身份证号：所在单位：申报等级：准考证号：培训单位：鉴定单位：完成日期：谢爱玲 ***148 衡南县职业
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巧用多媒体 妙建新课堂
让多媒体为新课堂注入活力 姜堰市白米中心小学 潘兆良 随着素质教育和新课改的强势推进，在如今美术课堂教学中使用多媒体技术和网络技术已屡见不鲜。利用信息技术，教师通过计
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教材分析课例
为了方便大家阅读和检测，本人特以三年级的第八单元教学为例，试析一下三年级的语文教材和相关课例。 第八单元的内容我主要是按照“教材概况－教学目标－教学中应注意的问题”这几
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机床保养课教材
机床保养课教材 一、河源龙记现有机床概况 现有机床414台（套），加上吊机280台，共有694台（套）分7大类： 1、锯床类： 当前在材料切断、切割工作中有锯削、气割、砂轮切割、激光切割和电
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说课标说教材
语文A版六年级下册第一单元“说课标说教材”文稿 尊敬的各位评委、各位老师大家好！
今天我说课标说教材的内容是：
下面我将从说课标、说教材、说建议三个方面与大家交流。
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说课标说教材
说课标说教材 东一学校 苑丽萍 大家好，我说的是人教版小学语文五年级上册第三单元。下面，我将从三方面来解读课标和教材，即说课标，说教材，说建议。 一、说课程标准： （一）根据新课程
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说课标说教材
青岛版小学数学五年级下册分数加减法（二）说课标说教材 德州市运河经济开发区三里庄小学 尊敬的领导及在座的各位老师，大家好！今天我说课的内容是青岛版小学数学五年级下册第五
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说课标说教材
说课标说教材”演讲稿 各位评委老师大家好： 我是来自流曲初中的教师何增理，很高兴能够参与这项活动。我“说课标、说教材”的内容是北京师范大学出版社版义务教育课程标准实验
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说课标说教材
七年级数学上册说课标，说教材材料 苇莲苏学区中心校：贾晓光2012年8月 今年本校的七年级数学课程有我担任，为了更好的理解教材，用好教材。下面我将从以下七个方面对本册教材进行
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说课标、说教材稿
学习培训材料 说课标、说教材稿 各位评委老师大家上午好，我是来自XX学校的刘某某，我今天说课标、说教材的内容是，人教版7-9年级体育与健康。我从以下六个方面进行述说：一、新课
