专题：巧用斜面教学设计
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《斜面》教学设计
《斜面》教学设计教学内容：《斜面》青岛版小学科学五年级下册18课。 教学目标:1.能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力观察实验。2.能用测力计等简
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《斜面》教学设计
斜面教学设计 河洛小学张俊海 一、教学目标 1、科学概念：经历“斜面省力”研究活动，知道从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力，越大越不省
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斜面教学设计
《斜面》教学设计 【教学目标】 1.过程与方法：能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力的观察实验，能用测力计等简单测量工具对在不同斜面上拉动的小车等物体所用力的大小进
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斜面教学设计（五篇）
《斜面》教学设计 一、情景导入： 师：最近老师买了一辆新的电动车，看，漂亮吗？是啊，老师每天骑着这辆漂亮的车上下班也非常的开心，可是老师一下班就会很苦恼，是这样的，老师家里的储藏室
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18斜面教学设计
18《斜面》 【教材分析】 斜面应该是生活中接触最频繁的一种简单机械了，虽然严格的标准斜面并不多，但是很多变形的斜面却一直服务于我们的生活，在教学中，应认真分析这些变形的斜
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五年级斜面教学设计
教学目标：一．教学目标： 过程与方法： ◆能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设、设计实验、观察记录等。 ◆能够搜集数据并发现斜面坡度大小与拉力变化的规律。 知识与技能： ◆知
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斜面教学实录
师：我们先来看一段录像（镜头一：工人直接用手把油桶抬上车；镜头二：工人用木板搭成一个斜坡搬油桶） 生：（看录像） 师：刚才我们看到了录像中的工人们同样是在搬油桶，从车下搬到车上，那么用手
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《斜面》教学反思
在引导学生分析数据之后，学生进行猜想竖直拉的数据波动范围不大，为什么同学们做的沿斜面拉的数据波动范围的波动非常大。通过引导学生的分析数据，启发学生进行猜想。在这里的猜
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不同坡度的斜面教学设计
不同坡度的斜面 教学设计 三维目标 科学知识： 1.知道斜面有省力的作用。 2.知道不同坡度的斜面作用不同，坡度越小越省力。 3.知道斜面是一个简单的机械。 过程与方法： 1.能够用
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18斜面教学设计祥案
18.《斜面》教学设计 【教学目标】 1.通过小组合作实验，使学生能够用科学实验的证据来说明斜面的省力原理。能够对研究过程和结果进行评议，并于他人交换意见。 2.通过小组合作
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《巧用浏览器》教学设计
四年级下册《巧用浏览器》教学设计 吕朵丽 I.教学目的与要求： (1)了解有关网页、浏览器等方面的初步知识。 (2)掌握高效快速速浏览网页的技巧。 (3)培养学生在因特网上
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斜面教学xiemian（5篇）
《斜面的作用》教学设计 李玉娟 教学目标 1、科学概念：经历“斜面省力”研究活动，知道从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力，越大越不省力
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青岛版5下科学斜面教学设计
斜面教学设计 课前交流 上课前老师想先介绍一下自己,老师姓赵,同学们猜猜老师的身高是多少?(生猜测) 老师给出准确的数字,同学们再来猜猜老师的体重是多少?( 生猜测 ) 老
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巧用玉米皮教学设计
《巧用玉米皮》教学设计 教学目标：1.了解玉米皮的用途，变废为宝，爱护环境。 2.通过学习玉米皮贴画，从中发现美、感受美、创造美。 3.通过对玉米皮自身纹理，斑点和颜色的分析，选择
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巧用瓶盖教学设计（精选五篇）
《巧用瓶盖》教学设计 太平中心小学 赵欣瑜 一、教学内容分析 《巧用瓶盖》是人教版小学美术教材二年级美术上册第十二课的内容，本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由
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《巧用对称形-》教学设计
《巧用对称形 》教学设计 一、 教材、学情分析 对于四年级的学生而言，用剪刀剪出对称的图案来难度并不大，但是要应用这种技巧服务于生活就需要更高的美术修养。本课是一节“造
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巧用对称形教学设计
1教学目标1、知识与技能了解对称形与生活的关系,巧妙地设计对称形并应用到生活中。2、过程与方法在欣赏感受、探究领会的过程中,使用剪贴等方法,完成运用对称图案装饰生活物
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斜面反思[精选合集]
《斜面的作用》教学反思 教师：余章凤 本课教学——斜面是一种新的简单机械。在前面学过杠杆、滑轮、轮轴几课的基础上，促使学生自主探究斜面，并通过实验，分析数据，使学生了解斜面
