专题：企业与劳动者课件
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第五课 企业与劳动者
第五课 企业与劳动者
一、选择题
1(09江苏卷9)实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是
A．依法签订劳动合同B．保障劳动者主人翁地位 -
第五课 企业与劳动者教案
第五课 企业与劳动者教案 企业的经营 一、教学目标 （一）知识目标 1、掌握影响企业经营与发展的因素，说明如何才能使公司不断壮大 2、分析企业兼并、企业破产、企业联合 3、掌握
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企业和劳动者教案（合集）
第五课 企业和劳动者 一、考点解读 1、了解企业的含义。 2、了解公司的含义、类型和组织机构。 3、理解公司经营成功的主要因素。 4、了解企业兼并与破产的原因和意义。 5、
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企业如何与劳动者变更劳动合同内容大全
企业如何与劳动者变更劳动合同内容
要回答企业如何与劳动者变更劳动合同内容，必须明确两个问题，一是什么情形下企业可以与劳动者变更劳动合同内容；二是企业与劳动者变更劳动合 -
课时同步练习企业与劳动者
2015高考复习政治课时同步练习(五) 企业与劳动者(时间：40分钟 满分：100分)一、单项选择题(每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)1．公司制是现
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第五课《企业与劳动者》教学案
第五课《企业与劳动者》教学案 一、基础知识：（一）公司的经营 、公司的类型： （1）企业： ①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供产品或服务的经济组织。 ②地位：是市场经济活
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第五课 企业与劳动者 小测范文大全
班别：姓名高一政治必修1 第五课《企业与劳动者》11月8日小练(时间：午练20分钟选择题、晚晚练20分钟非选择题 满分：47分)一、单项选择题(14小题，每小题2分，共28分，答案填在表格内)1
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第五课企业与劳动者教案（五篇材料）
第五课企业与劳动者教案 第五课 企业与劳动者 第Ⅰ部分【自主预习学案】一【高考导航】课标要求高考考点本课重难点1.识别公司的类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意
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劳动者与企业解除劳动关系协议书
解除劳动关系协议书甲方：徐州伟天化工有限公司乙方：乙方原系甲方公司员工，双方建立劳动关系，现经乙方提出申请，甲方同意，双方一致同意解除双方之间的劳动关系。甲乙双方根据《中华
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第五课_企业与劳动者_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 （1）知识目标：懂得劳动的含义及其地位，就业的作用与意义，劳动者维护自身合法权益的基本途径和方式；了解我国当前的就业形势、劳动者的基本权利；理解当代劳动
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劳动者与企业 解除劳动关系协议书
解除劳动关系协议书 甲方：徐州伟天化工有限公司乙方： 乙方原系甲方公司员工，双方建立劳动关系，现经乙方提出申请，甲方同意，双方一致同意解除双方之间的劳动关系。甲乙双方根据《中
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第五课 企业和劳动者 教案
高考网www.xiexiebang.com 第五课企业和劳动者 全课概述 本课承接第四课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形
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高中政治 企业和劳动者教案（最终定稿）
第五课企业和劳动者 全课概述 本课承接第四课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进入对公司的论述。
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新人教版《企业和劳动者》教案
《企业和劳动者》教案 新课标 人教版 全课概述 本课承接上一课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进
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新人教版《企业和劳动者》教案
《企业和劳动者》教案 新课标 人教版 全课概述 本课承接上一课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进
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第五课《企业和劳动者》答案（合集5篇）
高考政治《经济生活》考点课课过关（五）第二单元第五课《企业和劳动者》1、（2010年高考·江苏卷9）某人与几位朋友合作创办了一家有限责任公司。下列不符合设立有限责任公司规范的
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经济学：第五课《企业和劳动者》教案
第五课 企业和劳动者 一、教育教学目标 1、知识目标 识记：企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司与股份有限公司的含义和特点；公司的组织
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《快递人员的劳动者权益保障问题》课件
论文题目： 姓 名：身份证号：准考证号：所在单位：报考机构：国家职业资格全国统一鉴定 劳动关系协调师论文 （国家职业资格二级） 广东劳动学会 国家职业资格全国统一鉴定 （国家职业
