专题:全职录课教师岗位职责

  • 全职教师合同专题

    时间:2019-05-12 05:07:12 作者:会员上传

    教师聘用合同 绥化市召文教育 甲方(聘用单位):_________________ 法定代表人:_______________________ 乙方(受聘人):___________________甲乙双方本着友好合作精神,根据国家和本市

  • 全职教师合同

    时间:2019-05-12 15:29:37 作者:会员上传

    编号: 慧德教育辅导中心教师聘用合同书 甲方:_____________ 法定代表人:______________ 身份证号码:_______________________ 乙方(辅导教师): __ 身份证号码:_____ ____ 根据国

  • 教师全职合同

    时间:2019-05-12 15:29:37 作者:会员上传

    卡美尔艺术教育员工劳动合同 甲方:濮阳市华龙区卡美尔教育咨询服务中心 地址: 京开道与建设路交叉口东北角 乙方: 性别: 居民身份证号码: 家庭住址: 现居住地: 联系电话: 邮编: 卡

  • 全职教师管理制度

    时间:2019-05-12 12:43:29 作者:会员上传

    全职教师管理制度 一、考勤制度 1、受聘教师不得以(除不可抗拒的病、灾等之外)的任何理由拒绝琴行的工作。 2、上课提前10分中做好准备,如迟到、早退罚款10元。 3、教师正课时

  • 全职教师注意事项

    时间:2019-05-13 07:18:56 作者:会员上传

    全职教师注意事项
    1. 每天必须认真备课,周五下午把本周备课资料交至王老师处,标注日期。
    2. 每天11点准时到四楼做饭(包括做饭、洗碗、以及饭后打扫厨房),如果有课的老师,请提前和

  • 全职教师聘用协议书

    时间:2019-05-12 13:45:09 作者:会员上传

    启迪学校全职教师聘用协议书 甲方:启迪学校,法定代表人: ;居民身份证号码: ; 乙方: ;居民身份证号码: ; 启迪学校以下简称甲方,现聘用 (以下简称乙方)为甲方员工。甲、乙双方根招中华

  • 全职教师聘用协议书

    时间:2019-05-12 13:45:09 作者:会员上传

    中华英教育全职教师聘用协议书 甲方:合肥中华英教育有限责任公司,法定代表人: ;居民身份证号码: ; 地址:合肥市望江西路蜀南庭苑38栋1单元102室。 乙方: ;居民身份证号码: ; 合肥中

  • 录课感想(精选合集)

    时间:2019-05-11 22:59:54 作者:会员上传

    录课感想 师大的武老师及时地发回了对我第一次录课的回复。老师评价说,教师服饰得体,声音宏亮,多媒体课件设计得很丰富,多媒体和板书结合使用也很合理,讲解深入浅出,逻辑明确。存

  • 录课新闻稿

    时间:2019-05-13 00:21:47 作者:会员上传

    市六小开录课先河,谱教研新篇 高安六小:李霞 为适应教育信息化发展要求,整合优秀教学资源,增强“同课异构”教研活动的有效性, 实现资源共享,优势互补。高安市第六小学率先在全市

  • 录课规格

    时间:2019-05-15 07:24:34 作者:会员上传

    六、参赛课例要求 1. 课例要求 参赛课例必须包含说课和教学实录2部分。说课是对一节完整的课(一个标准课时)的教学思想、设计、对课程理解等的解说(说课5分钟左右);课堂实录必须

  • 课任教师岗位职责

    时间:2019-05-12 06:00:53 作者:会员上传

    汽车工程部课任教师岗位职责 汽车工程部所有教学人员必须认真贯彻党的教育方针,从学校大局出发,努力倡导热爱学生、教书育人、严于律已、为人师表、严谨治学、扎扎实实、实中

  • 共同课教师岗位职责(范文模版)

    时间:2019-05-15 16:28:24 作者:会员上传

    共同课为专业基础课之外的集体课项目,含文化课及体育课等。任课教师的职责:1.具备普通重点中学教师的基本素质,包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。2.具备班

  • 星语心愿幼儿园招聘全职教师

    时间:2019-05-12 15:48:25 作者:会员上传

    小班新生入园的注意事项 尊敬的幼儿家长:您们好! 首先欢迎您的孩子进入幼儿园学习,感谢您对我们的信任与支持。希望您能与我园密切合作。从以下方面配合我们的工作。 1. 家长

  • 2014教师考录整理

    时间:2019-05-13 17:22:54 作者:会员上传

    错题整理
    1.新课程改革新增加的两个课程是校本课程和地方课程
    2.看到示范者的情绪反应,观察者倾向于产生同类反应。当情绪的替代唤醒同某些地点、人物或事件连接在一起时,观察

  • 评 课 记 录范文大全

    时间:2019-05-14 15:45:49 作者:会员上传

    评 课 记 录 11月13日,我们研修组在铜石中心校听了我的《生物的启示》校本研修课,对于本节课的评价有如下: 张敏: 能激发学生的兴趣,为后边的热空气上升做铺垫。讲解的过程中,学生

  • 《雪》录课教案

    时间:2019-05-12 16:38:56 作者:会员上传

    新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之—— 教案·测案 设计:杜守海 修改:杜守海 修改时间:2015.04.09 课时:两课时内容:八年级语文人教版下册第6课50至56页 校对定稿:杜守海 6

  • 录课感想(大全5篇)

    时间:2019-05-12 08:45:58 作者:会员上传

    录课感想 最好一次录成功,不然就会要发疯。 第一次录数学课录到十几分钟我就讲不下去了,因为我的教学设计是从网上下的,我只是把极少的点改了一下。不是自己的东西用着也不舒服

  • 评 课 记 录

    时间:2019-05-15 14:34:09 作者:会员上传

    评 课 记 录
    教学内容:
    一、教学理念符合课标精神: 教材搭配科学合理、重难点突出,整堂课营造出快乐的学习氛围,体现以学生为主体, 关注学生身心健康发长,“健康第一”的思想在课