专题：亲子朗诵活动方案
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亲子朗诵
杏小“亲子朗诵”稿 马冉 豆豆：（背《三字经》） rén zhī chū xìng běn shàn 人 之 初 , 性 本 善. gǒu bú jiào xìng nǎi qiān 苟 不 教 , 性 乃 迁. jiào zhī d
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亲子朗诵
一只羊和一只老鼠 妈妈：我是一只羊，活到了该当妈妈的年龄。在我们这儿，不是你是什么就得生什么，而是逢什么年生什么。2008年是老鼠年，那一年出生的孩子都是小老鼠。于是在我三十
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亲子朗诵稿
孩子1：亲爱的妈妈，我是您的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是您给我温暖，陪伴我成长的脚步； 妈妈1：亲亲的宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，你那勇敢跨出的第一步，是我最幸福的
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亲子朗诵稿
亲子朗诵稿 情景母子朗诵：上学路上 第一节 （母子手拉手上） 母：晨晨，最近学了什么诗呀？ 子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽/尖尖， 他对小鸟说： “我是/春天。” 荷叶/圆
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亲子朗诵稿
亲子朗诵稿：爱与梦想 孩子：王宇泽 1、孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降 2、孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈 3、孩子：妈妈你看，小鸟宝宝在空中里飞翔，小
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2013亲子朗诵
亲子朗诵 我和我的祖国 每一滴血液，她是我们体内的每一块骨骼！ 爸爸：所以啊，晨晨，别人可以可以拿走我们的花朵，可以拿走我们 朗诵者：忆晨 忆晨爸爸 忆晨（抬头看爸爸，疑问）：爸爸，你知道祖
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亲子朗诵稿（★）
亲子朗诵稿 情景母子朗诵：上学路上 （母子手拉手上） 母：梓朔，最近学了什么诗呀？ 子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙
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亲子朗诵[模版]
1、如果我有一双翅膀， 我要和海鸥一起捕鱼。 在辽阔的海面上，自由地翱翔，搏击风浪。 家长：对！让我们和海鸥同行，去寻找风浪背后的坚定。合：让我们和海鸥同行， 去寻找风浪背后的坚定
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亲子朗诵主持词
亲子朗诵开场白： 男1：尊敬的各位领导、各位老师， 女1：亲爱的家长和同学们： 合：大家下午好！ 男2：六月，是童年的摇篮， 女2：六月，是童年的梦想， 男1：六月，是养育我们的沃土， 女1：六月，更是照耀我
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六一儿童节亲子朗诵稿（通用）（合集）
六一儿童节亲子朗诵稿（通用5篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小
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父亲节亲子朗诵稿[范文模版]
父亲节亲子朗诵稿在日新月异的现代社会中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。那么问题来了，到底什么样的朗诵稿才经典
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朗诵活动方案
朗诵兴趣小组活动方案 一、活动目标 朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什
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经典朗诵活动方案
关于中华经典诵读活动的方案 为进一步提高我校学生的思想道德素质和文学艺术修养，提高校园图书室、班级图书角等图书资源的使用率，为把我校打造成一个书香四溢的校园，引导学生
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幼儿亲子朗诵稿（大全五篇）
亲子朗诵活动有助于促进亲子间的感情交流，增进亲子间的相互了解和感情，下面是关于幼儿亲子朗诵稿的内容，欢迎阅读！幼儿亲子朗诵稿女儿：（夸张的）春天来了，小草绿了，花儿都开放了，姹紫嫣
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亲子朗诵稿：爱与梦想
亲子朗诵稿：爱与梦想 果果：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他了吗？ 妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识
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亲子朗诵2亲子诗歌2（推荐）
亲子朗诵稿 情景母子朗诵：上学路上 一 （母子手拉手上） 母：梓朔，最近学了什么诗呀？ 子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对
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朗诵比赛活动方案
朗诵比赛活动方案
一、活动内容：朗诵比赛（体裁不限）。
二、活动形式：以学生个体进行朗诵。
三、活动目标：1 激发学生的学习兴趣，提高学生的朗读能力。2 培养学生的展现自我与尊
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朗诵比赛活动方案
原创作文展示——朗诵比赛活动方案
龙都街道吕标初中
一 、活动目的：提高同学们的阅读能力和艺术鉴赏水平、丰富同学们的课余文化生活、进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们
