专题：日本说课稿
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《日本》说课稿
《日本》说课稿 大家好，我是赵玉倩，今天我说课的题目是《日本》，本节内容选自湘教版七年级下册第三章走进国家第一节日本第一课时“日本的自然地理”部分教学内容。 一、说教材
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地理说课稿：《日本》说课稿
一，教学设计说明： 本课内容选自湖南学校第七年级第七章第一章，日本，日本自然地理部分的教学内容。二，教学类型：新教学三，教学分析： 1，编辑心： （1）教材前后联系： 香朝教材的写作由大
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《日本》说课稿（最终五篇）
《日本》说课稿 各位领导、老师： 大家好！ 今天我说课的题目是《日本》，本节内容选自湘教版七年级下册第八章走进国家第一节日本第一课时“日本的自然地理”部分教学内容。根据
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《日本》说课稿（共五则范文）
《日本》说课稿范文作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《日本》说
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东亚与日本说课稿
说课稿 各位老师大家好： 今天我说课的内容是区域地理第二篇第二章第一节《东亚与日本》。 一、说课程标准 二、说教材分析 本节内容主要包括东亚的位置范围；主要国家及城市，主
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聂将军与日本小姑娘说课稿
说教材：（分析选文的特点，作用及地位）《聂将军与日本小姑娘》是苏教版小学语文六年级下册中的一篇课文。这是一篇历史性的记叙文，文章真切而生动的记叙了聂荣臻将军关心照料在战火
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《聂将军与日本小姑娘》说课稿
聂将军与日本小姑娘 [写作特色] 描写具体，图文并茂，这是本文的一个写作特色。 聂将军是怎样关心照料日本小姑娘的?从插图可以看出，聂将军抱着小的，身边挨着大的；让她们吃梨，气氛十
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江苏教师招聘面试初中地理《日本》说课稿
江苏教师招聘面试初中地理《日本》说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而
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日本音乐
如果你没听过神思者,那你一定听过那首 大气而悲怆的《故宫的记忆吧》吧?如果你没听 过喜多 郎的这位不懂五线谱的 NEW AGE 大师, 那你一定对 10 年多前香港古装剧中的配乐
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日本企业文化
宁波大学答题纸
（20 12—20 13学年第 2学期）
课号： 064TSEAH0课程名称： 日本企业文化改卷教师：
资生堂的文化解读
【摘要】:资生堂化妆品公司是一家拥有134年历史的化妆品集团企 -
浅谈日本企业文化
万方数据浅谈日本企业文化作者：马秋桃作者单位：许昌学院经济与管理学院,河南许昌,461000刊名：青年文学家英文刊名： THE YOUTH WRITERS年，卷(期)：2009，""(6)被引用次数：0次参考文献(3
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日本教案
《第一节 日本》教案 教学设计思想 教材分析 日本在世界上是一个重要的经济大国，又是我国的近邻，因此在世界地理的学习中，日本是一个比较重要的国家。教材以“地狭人稠”、“岛
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日本 教案（精选合集）
第一节日本 课时安排 二课时 第一课时 教学内容：多火山、地震的岛国 教学目标 1． 了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、 多火山地震等
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日本导游词
日本导游词 各位游客大家好！ 欢迎大家参加这次日本游，非常荣幸我能在今后的游览中为大家服务！我叫 ，大家叫我 导就好~ 想必大家在我们国家内也玩了不少景点，这才想出国门看看
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日本物业管理（合集）
日本物业管理2014-02-15 物业管理资讯第二次世界大战后，日本作为战败国，由美国人对其进行管理，包括楼宇的管理。1952年，日本人才开始接管部分楼宇管理工作。日本真正意义上的物
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日本留学
1、问：去日本留学都有哪些形式？答：按照教育机关的性质来分，留学有（ A ）日语学校和大学别（预）科等学习日语的教育机构。（ B ）大学学部（本科）及大学院（研究生院）、短期大学、专修学校等高等
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日本大学排名
日本大学排名 01东京大学 02早稻田大学 03京都大学 04大阪大学 05名古屋大学 06日本东北大学 07九州大学 08日本大学 09东京工业大学 10北海道大学 11一桥大学 12神户大学
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日本名著
名著
浮云（浮云ぅきぐも）【二叶亭四迷】
作品成功的塑造了四个栩栩如生、呼之欲出的人物形象。如果我们把阿政的功利主义看做是封建时代的旧思想的代表，那么，本田就是一个貌似具
