专题：日出大峡谷组曲教案
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人音乐版初中八年级音乐教案《大峡谷组曲日出》
人音乐版初中八年级音乐教案《大峡谷组曲日出》 教学对象：八年级 教具准备：钢琴、录音机、多媒体课件等。 设计思路：《大峡谷组曲·日出》选自16册第一单元第2课时。在欣赏时，可
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《天鹅湖组曲》教案01
《天鹅湖组曲》 教学目标 1.通过欣赏《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》，了解这两首乐曲的背景。了解作曲家柴可夫斯基。丰富学生的音乐知识的积累，感受异国文化。 2.通过聆听
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鹅妈妈组曲教案
《鹅妈妈组曲》教学设计 教学目标 1.展开想象，根据音乐讲述《小拇指的故事》《瓷偶女皇》的故事。 2.记忆音乐主题，辨别乐曲中演奏主题的主奏乐器。 教学重、难点 1.能够根据
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《日出》教案
《日出》教案 刘白羽 教学目的： 1、了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。 2、了解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。 3、理解日出的象征意义。
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日出教案
日出讲稿 今天我们进入中国现当代戏剧的欣赏。我们在高中时就学过曹禺的巨作《雷雨》，相信大家对曹禺一定不陌生，今天我们来欣赏他的另一部作品《日出》。 作者简介：首先给大家
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《日出》教案
教学目标 1.理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用。 2.了解戏剧作品的特点，尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言。 学情分析 学生基础较差，潜台词较多，学生在理解句子上
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《日出》教案
9、《日出（节选）》教案 【教学目标】 （一） 知识与能力 积累课文重点字词，了解剧作家曹禺的生平、主要作品和戏剧的简要知识。 （二）过程与方法 1、熟悉作品内容，并根据人物性格特点有
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《日出》教案
《日出》教案 刘白羽 教学目的： 1、了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。 2、了解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。 3、理解日出的象征意义。
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《日出》教案
日出（节选）教案 教学目的： 1、了解戏剧的一些基本知识。2、体会剧中人物语言的个性化。 重点与难点： 1、重点：学习通过矛盾冲突推动情节发展。2、难点：朗读台词体会人物内心感受。
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日出教案
课题：日出 教学引领：余姚帅康小学张雯雯 教学目标： 情感态度价值观：热爱大自然，探求大自然的壮丽风光，启发探求世界的价值观 过程与方法： 1. 听辨短笛、英国管、长笛音色 2. 感知主
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《鹅妈妈组曲》教案01（范文模版）
《鹅妈妈组曲》教案 教学目标 1.展开想象，根据音乐讲述《小拇指的故事》《瓷偶女皇》的故事。 2.记忆音乐主题，辨别乐曲中演奏主题的主奏乐器。 教学重、难点 1.能够根据音乐
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六年级上册《天鹅湖组曲》教案
六年级上册《天鹅湖组曲》教案 教学目标 通过欣赏《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》，了解这两首乐曲的背景。了解作曲家柴可夫斯基。丰富学生的音乐知识的积累，感受异国文化。 2
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雅鲁藏布大峡谷教案
雅鲁藏布大峡谷教案模板集合五篇雅鲁藏布大峡谷教案 篇1 一、概论《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的
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雅鲁藏布大峡谷教案
实用的雅鲁藏布大峡谷教案4篇雅鲁藏布大峡谷教案 篇1 教学赏析“略”意为“简单、略微”；顾名思义，“略读”就是简单地读一读、略微知道大意即可。然而，在我们的课堂教学中，略读
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雅鲁藏布大峡谷教案（范文）
雅鲁藏布大峡谷教材简析：
课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地„„它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文 -
科罗拉多大峡谷教案
《科罗拉多大峡谷》教学设计教材分析：《科罗拉多大峡谷》是长春版小语教材六年级上册第四板块中的第3课，这一板块主要是让我们了解外国的一些风光、风土人情等，所以安排的三篇
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雅鲁藏布大峡谷教案
2、雅鲁藏布大峡谷 教学目标 1.认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。 3.在阅读中感受大自然的神
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《雅鲁藏布大峡谷》教案
2*雅鲁藏布大峡谷 学习目标： 1.认识本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，能用自己的话介绍雅鲁藏布大峡谷。 重点难点： 一、导
