专题：让初中生快乐作文
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浅谈如何让学生快乐作文
浅谈如何让学生快乐作文内容摘要：如何才能让学生走进快乐的语文世界去进行快乐作文呢？教师应多关注学生，调动学生的写作兴趣；引导学生多阅读、多观察，积累写作素材；精心设计问题，启
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让学生快乐作文
让学生快乐作文
新理念下的快乐作文教学应具备以下五个环节：乐谈—畅说—言真——悟理—怡情。 我认为首要的就是千方百计地培养学生的作文兴趣。因为，兴趣是最好的老师；兴趣，会 -
快乐的端午节初中生作文[全文5篇]
快乐的端午节初中生作文7篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是
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情境 让作文也快乐
情境让作文也快乐 摘要： 作文教学是小学语文教学中的一项非常重要的内容，同时也是一个难点。我认为，要使学生对作文产生兴趣，视作文为乐事，教师要在作文教学中精心创设情境，以激发
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让作文快乐起来[5篇材料]
让作文快乐起来 尤书彦 作文是语文教学重点，也是难点。一提到作文，学生大多是“胆战心惊”、“无话可说”、即使是搜肠刮肚也无济于事，最终还是东拼西凑应付了事，“作文难！”学生
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让作文教学快乐起来范文大全
让作文教学快乐起来 （本文是河南省教育科学规划课题研究论文；课题名称：初中快乐作文课堂教学探究；主持人：贾玉清；课题类别：一般课题；课题批准号：【2014】-JKGHC-0363）写作是一件很美好
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如何让学生快乐作文（推荐阅读）
如何让学生快乐作文
一提起写作文，许多同学都会感到头痛，他们不是无内容可写，就是把事情经过记流水帐似的记一下，草草几笔了事。
那么，如何才能让学生把作文写作具体、生动、有趣 -
让快乐走进作文课堂
让快乐走进作文课堂
杨锦梅
作文指导是小学语文教学中的难点。一提起作文，孩子们就会“谈虎色变”。有的学生不会写，照着作文书一通猛抄。 有的学生虽然写了，但不是寥寥数笔，应 -
让学生快乐作文[五篇]
让学生快乐作文 山阳城区二小 胡志玲 邮编：726400 【内容摘要】兴趣是学生学习中的一个最积极最活跃的心理因素。如果教师能激发和培养起小学生作文的兴趣，则作文教学就已成功
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让学生快乐作文（精选五篇）
让学生快乐作文
新闻来源：教师报 作者：康星梅 时间：2009-06-16 浏览：16 次
快乐是和谐社会的基础，学校、家庭、生活需要快乐，作文也需要快乐。适时、适量让学生“快乐”作文训练，是 -
最新精品作文：作文让我快乐_850字作文
作文让我快乐_850字 作文，你是“变色龙”常常变来变去，一会儿是花儿，一会儿是大象，一会儿又是笔。你的风采，使我们的成长有了生机的一面。啊！作文，我好想好想来赞美你： 作文，你好似花
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论文：如何让学生快乐作文
让学生快乐作文 ——作文教学中如何让学生乐于写作 《新课标》中规定，小学中高年级习作的要求是：懂得写作是为了自我表达和与人交流，要写出个人的独特感受，要写出真情实感。但是
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让小学生学会快乐作文范文大全
让小学生学会快乐作文
新课程教学理念指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”它充分说明了作文是反映学 -
让学生在快乐中作文（最终定稿）
让学生在快乐中作文横县百合镇武留小心 农燕凤 【摘要】：作文教学对于语文教师来说是一项巨大的挑战，我们的学生为什么总怕写作文，总不会写作文？这跟我们教师的指导有很大的关
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让快乐延续
让快乐延续
——读《传递快乐的人》有感快乐，是可以相互传递的，人人都愿意等待别人带给自己快乐，可谁来做传递快乐的人呢？在日本，有一位叫“清水龟之助”的邮差愿意当“传递快乐 -
让快乐飞翔
让快乐飞翔每个人都有自己的烦恼与快乐。有人认为：童年的时光是最最美好的。因为童年的快乐是无法取代的。而有些人却说：“长大后是最最美好的，因为长大后可以完成自己的梦想。
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让快乐导航
小学英语教育科研论文
让快乐导航
——浅谈小学英语愉快教学法
襄阳市高新区邓城小学秦 玺【内容摘要】
‚知之者不如好知者，好知者不如乐知者‛，‚愉快教育‛能充分调动学生 -
【热门】热爱生活让生命开花初中生作文（五篇范文）
【热门】热爱生活让生命开花初中生作文在一个雷雨交加的傍晚，狂风呼号，倾盆大雨遍天盖地卷了过来。在远处的大路上，只见一位举步艰难，身子一摇一晃的，但依然精神抖擞的姑娘，毫无畏
