专题：让国学经典走进小
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让国学经典走进校园
麻城市思源实验学校教师文稿
让国学经典走进校园
·麻城市思源实验学校 陈昌学中国上下五千年悠久而漫长的历史，积淀了中华民族独具魅力且博大精深的文化。中华文化是中华民 -
让国学经典走进语文课堂
让国学经典走进语文课堂 灵石一中张萍 《高中语文新课程标准》中指出：“高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华
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让国学经典走进小学课堂
让国学经典走进小学课堂 ——赴长沙培训学习心得 黄泥塘中心小学 汪峥嵘 培训内容：第二届两岸中华文化特色观摩课研讨会 培训时间：2014年3月28日至3月29日培训地点：长沙市
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让国学经典走进小学课堂
让国学经典走进小学课堂 上传: laihuimei 更新时间：2011-11-9 阅读： 514 ——赴深圳培训学习心得 赣县特殊教育学校 王芳 培训内容：2011第三届全国“小学国学经典课程规划
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让国学经典走进我们的课堂
让国学经典走进我们的课堂 国学，顾名思义指一个国家的学问，是一个民族精神的重要载体。学习国学经典，尊重古代人民的智慧，发扬我国优良传统，品悟中华之文化，是我们每一个中国人的
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走进国学经典
走进国学经典 让书香伴我成长 ——“国学经典诵读”校本课程计划安排 课程名称：《国学经典诵读》 课程指导思想： 传承中华民族的伟大精神、提高国人的文化素质、增强民族凝聚
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走进国学经典[精选]
走进国学经典,拓展感恩教育新途径 为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设的实施纲要》,我们把“感恩教育
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走进国学经典之
走进国学经典之 感 恩 一、何谓感恩 狭义： “感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。 广义：“感恩”是一种品德，是一种
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“走进国学,相约经典”发言稿
“走进国学，相约经典”发言稿 各位尊敬的领导、同学们：大家好！ 很高兴再次来参加“走近国学，相约经典”的活动，记得在阳春三月，就是在这个地方，我们进行了经典国学诵读的启动仪式
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走进国学 感悟快
走进国学感悟快 隆德一小何艳 俗话说，卖啥吆喝啥，既然我现在是教国学的，所以今天在这我就吆喝吆喝国学。 说句实话，我虽然已经教了两年国学，但是所学所教相当肤浅，简直就是一鳞半
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走进国学的殿堂
走进国学的殿堂 说起国学，你会想到什么呢？京剧、针灸，或者麻将？四书五经？抑或是流传千年的琴棋书画、诗词歌赋？都是，又都不是。 说“都是”，是因为上文所罗列的，都是中国源远流长的
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让国学走进课堂教学的创新研究-刘瑞（精选）
让国学走进课堂教学的创新研究 一、国学走进课堂教学的意义 教育的目标是“蒙以养正”，小学教育是基础阶段，其对学生学习习惯的培养和思想品德的形成至关重要。而国学是古代圣
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让感恩走进心灵650字（小编整理）
让感恩走进心灵650字让感恩走进心灵650字1窗外的风轻轻扬起，我忆起那片竹子，那片暖阳，那片桃林。幽幽淡竹香那天早晨我在院子里浇花，突然听见“闺女，你快过来看，我找到你小时候的
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让小练笔走进低段语文教学
让小练笔走进低段语文教学 孝南区新铺镇中心小学 廖丽平一直以来，我都从事低年段的语文教学工作，常常思考如何让学生更快乐的学习语文的问题。在课堂中，很多学生喜欢读，善于说，
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让科学小故事更多走进科学课堂
让科学小故事更多走进科学课堂 在我的课堂上，每当我根据平时积累说出一个和本节课相关的小故事，我发现原本喧闹的学生这时也静了下来，他们听得那样认真。当我把这个小故事讲完
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“走进国学经典”研修班学习心得[5篇材料]
“走进国学经典”研修班学习心得 本人有幸参加了XX大学组织的浙江省中小学教师“走进国学经典”研修班，本次学习的主要内容为由陈君静教授主讲的文化大餐——《传统文化与人
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让朗读走进语文课堂
让朗读走进语文课堂 甘肃省临泽县城关小学 陈翠玲 小学语文课文语言优美，浅显易懂，是落实大纲要求的极佳载体。那么，如何开启朗读训练这扇大门，进行朗读训练，提高学生的感悟能力
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让作文走进生活
让作文走进生活 作文是一项需要激情并创造激情的思维活动，一名教师，要想使学生充满激情地写作，就必须关注每一个学生，激发起学生对作文的兴趣、信心和期望。 如果像以往那样，给
