专题：如何把场面作文写具体
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怎样才能把作文写具体作文 2006
怎样才能把作文写具体作文 2006-11-22 15:07:17 阅读5194 评论17 字号大中小 订阅 一、怎样才能把作文写具体呢 怎样才能把作文写具体呢这是不少同学所关心的问题。空讲道理
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怎样才能把作文写具体作文 2006
怎样才能把作文写具体作文 2006-11-22 15:07:17 阅读5194 评论17 字号：大中小 订阅一、怎样才能把作文写具体呢？ 怎样才能把作文写具体呢？这是不少同学所关心的问题。空讲道理
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如何把一件事写具体
作文训练：如何把一件事写具体
要把一件事叙述清楚说完整，必须要把六要素（时间、地点、人物、事情的起因、
经过、结果）都交代清楚，这六要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事 -
把一段话写具体
把一段话写具体 场景一： 一天，我生病了，妈妈带我去看病，到了医院，医生给我输了液，我的病好了，我们就回家了。 那是一个风雪交加的夜晚，外面下着鹅毛大雪，呼呼的寒风使劲的刮着，叫人听
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把句子写具体
把句子写具体： 运用修辞手法： 我站在楼顶上，看见新修的环城路又长又宽。 我站在楼顶上，看见新修的环城路就像一条飘绕在城外的玉带，又长又宽。（比喻） 山上叮叮冬冬的泉水，非常好听。
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如何指导小学生把作文写具体
如何指导小学生把作文写具体 李华莹 郴州市涌泉小学 李华莹 文章要具体，是对小学生作文提出的基本要求。可从我所教过的学生来看，许多孩子的文章常常无话可说，要么记“流水
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把作文写具体（共五则范文）
题目：她骂他是非颠倒。
尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
方法：运用你的想象，恰当地添加动作、表情神态、语言、心理等描写。 恰当：合符情景（合符当时的心情、人物性格）
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(如何把作文内容写具体9)[范文模版]
如何把作文内容写具体
同学们，大家下午好！很高兴今天能和大家一起探讨作文的写法。在我正式开讲之前，我想问同学们一个问题，每次考试之前，你们的老师是否千叮咛万嘱咐一定要把作 -
小学生作文指导：如何把作文写具体？
小学生作文指导：如何把作文写具体？ 小学生作文指导：如何把作文写具体？作文一定要写具体做到“言之有物”不能空空一片，这样的作文，才能在读者眼前再次展现出你所写的人，你所叙的事，
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如何让学生把作文写具体
如何让学生把作文写具体
程岭中心小学石小平
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。《语文课程标准》提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认 -
小学生作文：把内容写具体
一、教学内容：把内容写具体
二、作文小窍门：
把内容写具体的方法：观察
观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记。
多看——就是在观察一个人，一件事或者一个物品时，都要仔细而 -
作文训练1：如何把一件事写具体[★]
作文训练：如何把一件事写具体
训练目标
1、了解记叙文的基础知识，提高学生的叙事能力。
2、让学生知道写一件事要抓住重点把事件写具体。
训练重点及难点
如何把一件事写具体 -
《如何把一件事写具体》作文教案设计（5篇材料）
《如何把一件事写具体》作文教案设计 教学目标： （1）了解记叙文的基础知识，提高学生的叙事能力。 （2）通过讲练结合，掌握把一件事情写具体的方法。 （3）通过合作交流，逐步提高学生的写作
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作文训练《如何把一件事写具体》教案
《叙事要完整》 授课人：杉树中学 辜艳飞 教学目标： 一、知识与能力：了解记叙文基础知识。 二、过程与方法：通过具体事例解读，学习把一件事写具体。 三、情感态度与价值观：学习把一
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把一个人的特点写具体作文
把一个人的特点写具体作文 把一个人的特点写具体作文1 我们班的“表情王”可谓是无处不在，无恶不作。哪里有好戏哪里就有他，他就是“捣蛋鬼”小豪。有一次，小陈不慎滑倒了，“表
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把一个人的特点写具体作文
把一个人的特点写具体作文1 “叮零零——”下课了，我闪电似地冲向走廊和我的闺蜜还有一些同学玩起“抓人”游戏。她牵着我的手，让我快速往前冲去，当其他人都追上来以后，他想尽
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如何把记叙文写具体写生动（五篇）
如何把记叙文写具体写生动 学习目标: 学会用动作、心理、细节描写的方法，把记叙文写得具体生动。 课时：一课时 指导过程： 一、写作导入： 同学们在记叙文的写作中，常出现的毛病是
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把句子写具体练习卷
想一想，练一练
照“例”把句子写具体。
例：燕子飞过田野。
（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）黑色的燕子飞过绿油油的田野。①天空飘着白云。
（什么样的天空？飘着什么样的白云？）②太阳升
