专题：如何解读科学童话
-
童话另类解读
童话另类解读 一只名叫史瑞克的绿色怪物，因为长得丑陋而独自在沼泽地过着孤独的生活。有一天，一大群被童话王国驱逐的童话人物闯入了他平静的生活。富有正义感的史瑞克决定前
-
科学童话读后感
最近，我读了陈大为写的书，名叫《科学童话》，真是“不看不知道，世界真奇妙!”这本书让我懂得了很多科学知识。他把深奥的、枯燥的科学知识里加进有趣的、好玩的情节，再用精彩的语
-
科学童话作文（推荐五篇）
科学童话作文4篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的
-
科学童话作文（全文5篇）
科学童话作文在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的科
-
用数学的思维解读童话
用数学的思维解读童话 笛卡儿有句名言：“一切问题都可以化为数学问题。”这话听起来似乎有点儿过分，但是对数学家而言。却是其认知心得与情感体验的表露。“有什么样的眼光，就
-
小学科学课程标准解读
小学科学课程标准解读
（五）从“自然大纲”到“科学标准”的变迁。
科学课程标准语小学自然教学大纲相比，变化表现在以下几个方面：
1、在课程定位上——倡导了科学素养的提高。 -
十八大解读科学发展观
科学发展观再认识 党的十八大报告对科学发展观进行的进一步概括，让我们对它又有了新的思考。下面来介绍十八大科学发展观内容： 一、准确把握深入贯彻落实科学发展观的第一要义
-
读《杨红樱科学童话全集》心得体会5篇
读《杨红樱科学童话全集》心得体会 “书”，我们再也熟悉不过，书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮助我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵，让我们慢慢地品味，细细地品尝
-
科学童话《小老鼠过河》公开课（5篇）
科学童话《小老鼠过河》导读课 教学目标： 1、猜书名并讨论《小老鼠过河》，激发阅读兴趣。 2、初步了解读一本新书的方法：读封面、插图、了解作者等。 3、指导学生学习猜读、边
-
童话另类解读《白雪公主》等(李子勋)
童话另类解读3 《白雪公主》 童话爱模式另类解读3 李子勋《白雪公主》来源于18世纪德国格林兄弟搜集整理的民间故事而编著成的著名《格林童话》，是一个纯洁美好的爱情故事，
-
科学学科教学设计解读
科学学科教学设计解读 兴城市进修学校杨旭东 2017-2-19 1 科学学科教学设计解读 本次科学学科的教学设计是在教育局提出的在不人为增加教师备课负担的前提下，统一规范教学设
-
蒋子函---读《科学童话》有感
读《科学童话》有感
最近，我读了陈大为写的书，名叫《科学童话》，真是“不看不知道，世界真奇妙!”这本书让我懂得了很多科学知识。他把深奥的、枯燥的科学知识里加进有趣的、好玩 -
回到童年去度假——童话的现象学解读
回到童年去度假——童话的现象学解读【内容摘要】童话作为文学体裁是儿童文学中的一种，然而童话不只属于孩子，许多成年人也需要童话。童话的本质在于它构筑了一个与现实世界完
-
童话大全
1.《三只老鼠》鼠老大说："今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。" "好呀，好呀！"鼠老二和鼠老三齐声说。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。 来到商店，
-
童话[模版]
奇妙的歌舞会王蕾
春天，阳光灿烂，百花盛开。小草儿从酣梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸，争妍斗奇。风一吹，它们便翩翩起舞。树木脱去了黄褐 -
童话
挑食的后果 森林里住着一只小狗，但它有一个不好的习惯——挑食。 阳光明媚，风和日丽的一个中午，小狗从外面玩回到家，准备吃午饭。妈妈说：“宝贝，快来吃饭吧，今天有好吃的大白菜哦！”
-
童话
比美 一天早晨，鸡妈妈要出门办事。临走前，鸡妈妈叮嘱小鸡：“你千万不要出门，小心坏人到咱们家里”小鸡调皮地向妈妈行了个军礼，嘴里还说“yes！保证完成任务！” 鸡妈妈走后，小鸡马上
-
童话
童话 篇一：童话教学策略童话教学策略 一、 当前教师对童话教材的认识 什么是童话呢？童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张
