专题：如何评价地理学习
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地理学习评价的金点子[范文]
地理学习评价的金点子，你需要吗？——切实可行的学生地理学习效果评价方案 欢城二中 王平2011年8月5日 11:15 孙宜谦于11-8-5 11:21推荐我们的确需要借鉴这样“金点子”。 地
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地理课堂教学评价
地理课堂教学评价之“六看” 身为地理教研员，深入基层无数次地听课评课，成为我们教研工作的重要组成部分。究竟用什么样的标准衡量现代中学地理教学？怎样科学地分析和评价一节
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专题十如何评价高中学生的地理学习成就
专题十 如何评价高中学生的地理学习成就 第一节课 评价的内容专题 案例1：卷子上出现的题目所设计的内容广泛、热点，要求学生从多角度、多方位考虑问题。 案例2：探究活动题“评
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如何合理运用地理学习评价的结果
★如何合理运用地理学习评价的结果？
扬州市地理教研员朱雪梅
【理论阐释】
实践中的课堂评价方法是多种多样的，课堂评价结果处理的形式也是丰富多彩的。一般来说，日常性的、即 -
浅谈课改条件下的地理学习评价
浅谈课改条件下的地理学习评价 摘要：如何实行地理学科学习评价的改革，发挥评价的导向功能，努力改变地理?W科“教”与“学”的模式。关键词：课程改革 地理学习评价 2001年6月，我
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地理教师自我评价
92年专科毕业，分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带
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地理教学评价标准
地理教学评价标准 地理教学设计的评价标准：一、教学目标设计1．能正确解读地理课标的陈述结构、分析课标要求。 2．全面、适切，“三维目标”有机统一，符合学生实际。 3．表述明确、
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如何做好地理教学评价范文
如何做好地理教学评价
课程在学校教育中处于核心的地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，因此，课程改革是教育改革的核心内容，而实现课程改革的必要条件之一就是要建 -
浅谈地理教学评价多元化
浅谈地理教学评价多元化
地理教学过程是引导学生对地理知识的获取、地理研究方法的掌握、地理学思想的养成的一个全方位的过程。尽管对不同年龄层次的学生要求的程度不同，但 -
地理老师自我评价
地理老师自我评价范文 思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。04年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形
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地理教学评价论
地理教学评价论 地理教学评价是地理教学过程中不可缺少的重要环节。通过地理教学评价，可以把握地理教学的现实状态，并在对地理教学现实状态深刻分析的基础上，获得地理教学的反
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地理教学反思评价（五篇模版）
教学反思评价
评价人：
时间：2013年11月6日，早上第三节课
班级：高一12班
课程：人教版地理必修一第三章第一节《自然界的水循环》
任课教师：
教学环节：一、复习与回顾
二、导入新课
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地理教学评价设计（精选5篇）
一、 教学评价的概述 （一）教学评价的含义 1、 教学评价 是指在教学情境中，把获得的学生学习的信息与评价标准进行比较、作出判断（和决定）的过程。（《教学设计》盛群力等编著2005.1
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浅论地理教学的评价及其作用
浅论地理教学的评价及其作用评价是地理课程的重要组成部分。科学的评价体系能促进学习方式的转变，促进学生认识自我、建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展；也可以促进
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新理念下如何评价地理课堂教学
新理念下如何评价地理课堂教学 中宁二中 史倩 *** “课堂教学是素质教育的主渠道”。在新理念的引领下，地理课堂教学也发生了巨大变化。地理课上的成功与否应如何评
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地理教学评价的标准
课堂教学是素质教育的主要途径之一，加强课堂教学管理是保证实施素质教育的重要手段，而课堂教学评价则是一种有效的管理行为。 深入基层，经常听课，课后要对教师的课堂教学进行评
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地理教师工作自我评价
地理教师工作自我评价92年专科毕业，分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大
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在初中地理教学中如何进行学习评价啊啊
在地理教学中如何对学生进行学习评价 新的国家地理课程标准提出了全新的和带有明确指向性的评价理念：地理学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，以及情感、态度、行为
