专题：如何培养自己的教风
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教风
教风：循循善诱，诲人不倦。陶冶心灵，启迪智慧。学风：学而不厌，勤于钻研。为学必真，求知探源。校风：团结进取，严谨求真。宁静致远，勇于创新。校训： 厚德、博学、笃行、至善办学目标：打造
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让教风成为自己的行动指南
让教风成为自己的行动指南
张丁华为了整合教育资源，满足人民群众对优质高中教育资源的需求，加快教育现代化建设步伐，在区委、区政府的领导下，2011年7月宿豫实验高中组建成功。它 -
教风学风
黄家庄小学 校风校训学风教风 校风： 校训： 学风： 教风：团结务实、开拓创新 文明守纪、求实进取 主动会学、刻苦高效 团结严谨、敬业爱生
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关于进一步加强教风
关于进一步加强教风、学风建设的意见 发布时间： 2008-10-20 14:27:26 来源： 爱恩党总支办公室 陈浩捷 各部门 教风、学风建设是一项长期的十分重要的工作，全院各部门要弘扬闽江
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教风建设
湘南学院外语系 关于进一步加强教风、学风、作风建设的意见 教风、学风、作风是外语系系风的重要组成部分，是系部健康持续稳定向前发展的重要内容。为了在全系上下大力营造和
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教风学风
良好的教风、学风 敬业——教师是太阳底下最光辉的职业，一个教师首先必须忠诚党的教育事业，乐于教书育人，否则就会误人子弟，我们倡导大坡小学教师不仅要把教师这一职业当成一个
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师德教风
1、 师德的灵魂是（ A.关爱学生 ）正确答案：A 2、 “人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。（ 正确答案：对 ） 3、 陶行知生活教育理论是在平民教
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自己培养自己成才
自己培养自己成才
自己培养自己就是自己策划自己的一个过程，这个过程伴随着成长，是不断失败，再失败的过程。那么我们如何让策划自己呢，让自己成长成才。
首先，我们要给自己一个定 -
培养班风方面（含五篇）
培养班风方面
作为一名班主任，就应该吧教育当作一项事业来做。而热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。班主任是班级的组织者、教育者。要想抓班风建设，促良好学风，必须做 -
如何培养良好班风
如何培养良好的班风
班风对教学质量的影响是明显的。积极、健康的班风，能够促进教学质量的提高。一个班的班风应该主要包括：优良的学风、文明礼貌之风、自觉纪律、正确舆论之 -
加强学风、教风建设（推荐）
加强学风、教风建设 促进学校优质发展 学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学生长远能否
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教风学风自查报告
教风学风自查报告 教师要以严谨治学、关爱学生为必须遵守的职业道德操守，肩负起教书育人的职责。教风的建设关系到学风的建设，关系到高等学校学生培养的成材率，关系到学校人才
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教风 学风 校风
教风 学风 校风 为进一步适应社会对高技能人才培养的要求，提高教育教学质量，秉承和弘扬我院“厚德、博学、善技、创新”校训，形成有利于学生德、智、体、美等全面发展的优良校
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个人教风总结
2010-2011学年度个人教风总结 深入学习教育教学理念、我的教育思想有了更多的理解，也让自己的教育生活有了一个质的改变，个人的教育理念正在逐步修正并形成，所以在写报告之前，先
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教风决定学风
教风决定学风 教风决定学风，教师对待教学的态度影响学生对待学习的态度。前段时间，每天匆匆上完课就去陪生病的女儿打针，没有时间去备课，在毫无准备的情况下，只是拿起课本、试卷
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教风学风建设
创优教风学风，培育学院精神 摘要：教风学风建设是学院建设与发展的永恒主题。为深入学习实践科学发展观，全面提高教育质量，适应新形势、新任务的要求，扎实推进学院内涵建设与发展，
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学风促教风
主席、各位评委、同学们大家晚上好！ 正可谓“名不顺，言不顺”，我们需要明白，何为“学风”，是学校长期积累而形成的一种氛围，一种精神。从狭义上讲，学风指学生的学习风气；广义上讲，是
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教风工作总结10
教风工作总结 （2010学年） 为强化教风、铸造师魂。我校教师开学后进行了三天的认真学习、讨论，大家清楚而又深刻地认识到：教风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行
