专题：如何提高教师实践能力
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如何提高教师教研能力？
如何提高教师教研能力？ 学校发展的核心是教育教学质量，教育教学质量提升的关键是教师，教师提升的关键是教师的专业水平和教学能力的提高，没有教师的发展，一定没有学生的发展，在实
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如何提高教师教研能力？
如何提高教师教研能力？ 教育科学研究方法有很多，但是对于提高教师课堂教学能力比较有效且可以短期见效的有如下几种方法：观课研究法、案例研究法、经验总结研究法、课题研究法
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教师如何提高业务能力
教师如何提高业务能力
作为新课程下的教师，作为课改的实践者，能不能站稳讲台，担当重任，这就要看你能不能快速提升自己的业务能力了。
从理论上来讲教师的业务能力应包括：教学组织 -
如何提高教师备课能力
如何提高教师备课能力 课堂教学要在有限的时空中取得令人满意的效果，优质高效地达到预定目的，完成预期任务，更需要进行细致的安排和周密的设计，可以说，认真备课是提高课堂教学质
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如何提高教师教研能力？大全
如何提高教师教研能力？
1、要养成个人良好的阅读习惯，积极提高自己的文化素养。
作为一个老师，尤其是语文老师，必须要时刻进行阅读，读书，读报，读新闻，这也就要求我们要养成良好的阅 -
提高教师课堂教学能力
五河民族小学“师资队伍建设年”活动材料 如何提高教师课堂教学能力 ——读《教师的教学技能》心得体会 根据学校工作安排，我校将《教师的教师技能》这本书确定为必读的“小
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艺术设计专业教师提高实践能力的必要性
艺术设计专业教师提高实践能力的必要性
随着设计向各行各业的渗透，设计专业知识体系的迅速延展，设计教育对设计专业师资 提出了更高的要求：不但要具备教师教书育人的能力，还要具 -
提高教师实践智慧
提高教师实践智慧，促进教师专业成长 现在很多教师在教学实践中，缺乏教育教学理论的指南。具体表现为三少一慢：教师经常主动阅读教学教研材料的少；教师自愿撰写论文、学习心得
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提高教师教学反思能力的管理与实践
提高教师教学反思能力的管理与实践 教师课中反思能力是教师教学实战能力的集中体现。课中反思环节做得不好，大量细致的课前反思就成了无用之功，课后反思的价值也会大打折扣。
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如何培养和提高教师科研能力
如何培养和提高教师科研能力 德阳中学李益 一、课题研究的背景 为了适应实施素质教育和推进教育现代化的需要，处于教学第一线的教师要逐步实现由"经验型"向"科研型"的转变，而
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浅谈如何提高教师的教学能力
浅谈如何提高教师的教学能力教师能否真正把握好课堂教学，很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象，以及在教学过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进
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教师如何提高自身能力（5篇可选）
教师如何提高自身能力 涞水镇北关小学 朱晓青 摘要：教师要提高自身能力，我认为主要从自身的学习和注重教科研两方面去实现。如何自身学习，可以从报刊杂志中，上网和集体学习中获
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如何提高教师控制课堂教学能力
如何提高教师控制课堂教学能力 ——学习《教师课堂教学能力的培养与训练》有感 织金五小 孙守义 （2013.8.18） 教师对于课堂教学的组织、驾驭能力，是完成教学任务、实现教育目的
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如何提高教师命题能力学习心得
《如何提高教师命题能力》培训心得 夏伟廷 考查教师的专业素养，一般来说，包括专业精神、专业知识和专业能力这三个方面。教师专业素养主要体现在能否备好课、上好课、命好题这
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浅谈教师教研能力的提高
浅谈教师教研能力的提高 教师的教研能力是教师在教学实践中发现问题，分析问题，解决问题的能力，只有提高教师教研能力才能提高教师素质、提高教育教学质量，通过这次学习并结合多
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教师如何提高叙事研究能力（定稿）
教师如何提高叙事研究能力
（赵明仁北京师范大学教师教育研究中心）教师从新手发展到专家的过程，一般要经历从自我关注到任务关注，再到学生关注的阶段 教师自主性是教师专业性的基 -
如何提高教师的教科研能力
如何提高教师的教科研能力 搞教育科研对于中小学教师来说，关键是做一个有心人，同时也需要有一个入门过程，经过一个训练和适应过程，每一个普通教师都可以掌握教育科研的一般方法
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提高教师的业务能力
为了提高我校教师的业务能力、学识水平，进一步建设一支适应中等职业技术教育需要、一专多能的师资队伍，根据上级教育行政主管部门的要求，结合我校专业建设和师资队伍建设的实际
