专题：如何写好教学设计
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好教学设计
《雨霖铃》教学设计 王梦梦 学习目标： 1.知识与能力目标：理解词所蕴含的思想感情，并分析词的意境美； 2.过程与方法目标：掌握诗歌的诵读技巧，积累诗歌鉴赏的方法； 3.情感态度与价值
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好的教学设计
《我的四季》教案设计指导思想 本专题的学习方式为活动体验。张洁的《我的四季》实际上就是“我”的人生。张洁将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在四季里，实际上就是把人
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《变成什么好》教学设计
网络图书馆 qqshu.cc 变成什么好 设计理念：读了课文后，学生会感到：美丽的蝴蝶、长寿的乌龟、自由飞翔的蜜蜂、爬得快力气大的蚂蚁、自由玩唱的小鸟、硕壮的大象各有各的优点，令
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好伙伴教学设计
好伙伴 【教学目标】 1、认识“巡逻、拨开”等个生字。2、正确流利有感情地朗读课文。 3、读懂课文、整体感知课文，能用自己的话说出自己的感受。 4、体会人与动物、动物
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温度计教学设计(好)范文
温度 第四章第一节 一、新课引入（课件展示，配上音乐） 师：同学们，在上课之前，请同学们欣赏屏幕上几幅美丽的图片，你们知道这种景观叫什么吗？ 生：雾凇。 师：雾凇俗称树霜，是出现在我国吉
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文明礼仪 教学设计 好
《文明礼仪伴我行》教学设计 教学目标 ： 1、培养学生良好的日常行为规范。 2、教育学生做个讲文明，有礼仪的人。 教学重点和难点 1、重点：懂得接人待物的一般礼仪、与学生有关
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《好伙伴》教学设计
《好伙伴》教学设计 教学目标： 1．学习本课的生字词 2．正确、流利、有感情地朗读课文 3．读懂课文，明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？ 教学重点：抓住“好伙伴”
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好邻居教学设计
好邻居教学目标： 情感态度价值观：愿意与邻居和睦相处,感受人与人之间和睦相处的快乐,懂得邻里和睦相处可以使每一个家庭得到帮助,这样不仅大家愉快,还有利于社会的安定团结.
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《好妈妈》教学设计
艺术课《好妈妈》（一年级） 教学设计： 本课教学以学生为主体，立足学生的生活实际，创设情境，引导学生用自己对生活的理解和独特体验解读歌曲，体味生活，学会表达，引导学生在“说中思”
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好读书教学设计
《好读书，读好书》阅读指导课教学设计
指导目的：
1：让学生在好书推荐活动中认识更多的有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子 -
民主监督教学设计 好
【民主监督：守望公共家园】教学设计 1、教育思想与教材分析： 培养富有社会责任感，有能力积极推动社会主义政治文明的公民是我国开设思想政治课的使命之一。通过本节课的学习，我
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牧童教学设计(好)
牧童教学设计（好） 一、导入： 在古典诗歌中，有很多诗人都对儿童生活进行了详尽的描写。猜一猜，他们分别写了什么？（课间出示描写儿童生活的古诗）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”；“
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好的教学设计[精选5篇]
篇一：如何做好教学设计如何做好教学设计 一个好的教学设计需要经历研读、分析、调查、学习、设计、实践、修改完善的过程。一、“研读”即为研究课程标准。 课标是学科教
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拥有好心情教学设计
拥有好心情 教学目标： 1.知道烦恼人人都会有。烦恼是生活中的一部分。 2.烦恼有主观的，烦恼也有客观存在的。怎样排解烦恼。 3.让学生如何客观的面对生活。 教学重难点： 让学生
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《变成什么好》教学设计（五篇）
《变成什么好》教学设计作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的
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好雪片片教学设计
2、好雪片片 林清玄 教学目标 ◇快速阅读，整体感知课文； ◇学习本文描写人物的方法，把握流浪老人的形象，体会作者在流浪老人身上寄寓的情感； ◇领悟“好雪片片，不落别处”的深意；
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《我会好好吃》教学设计
《我会好好吃》教学设计 教学目标 情感与态度：体验探究饮食科学的乐趣，乐于尝试和各种食物交朋友，注重科学饮食，树立健康的生活意识。 行为与习惯：逐步养成良好的饮食习惯，做到三
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记忆好方法 教学设计
【学科】：心理健康 【主题】：提高记忆效率 【方案名称】：打开记忆之门 【设计理念】：记忆力是智力的基本要素之一。人们通过记忆来积累知识、经验。学生升入小学高段后，课程增多，
