形象记忆效果好教学设计

第一篇：形象记忆效果好教学设计

形象记忆效果好 教学设计

王卞小学 邵俊才

教学内容：本册教科书第105---106页。教学目标：

1．使学生掌握了形象记忆的小方法 2．培养学生认真观察和想象的习惯。

3．利用教学图片，使学生初步感知寓教于乐的乐趣，为快乐学习打下良好的基础。

教学重点、难点：重点是观察和想象。难点是培养想象力 教具、学具准备：教师准备“形象记忆效果好”电脑课件、识字卡片。

教学过程：

一、教学第105页的插图 1．创设动画情景。

师：同学们，你们喜欢你小雨点吗？你什么时候能看到小雨点？。（出示情境图）

师：你在图中看到了什么？ 生：看到„„

2．数画面中的小雨点。

3．出示“形象记忆效果好”电脑课件

二、观看课件，逐一讲解。”

三、观察词语的幻灯片，对照形象记忆方法进行识字训练。

四、课堂练习

回放课件，让学生感知形象记忆方法在识字方面的优势。

第二篇：新型家长会效果好[范文模版]

新型家长会效果好

——花都区育才学校德育特色材料

一、传统家长会的弊端

家长会一直是学校与家长联系的基本方式，也是家长了解学校办学理念和孩子在校学习状况的主要途径。可是传统的家长会存在着许多不尽人意的地方，严重地影响了学校与家长的合作，导致学校教育与家庭教育不能形成合力，有时甚至发生发作用。传统家长会的弊端主要表现在：

1、形式单一：传统的家长会气氛严肃，一定是老师在台上滔滔不绝地讲，家长在下面默不作声地听，没有交流，没有沟通。家长处于被支配、被忽视的地位。教师不能深入了解每个学生的具体情况，不了解每位家长的想法，结果是得不到家长的理解与配合。

2、内容单一：家长会上教师讲的永远是一个主题：学生的成绩。家长关心的也永远是这个主题。似乎学生不是活生生的人，而是为家长、老师“挣分”的机器。这样的家长会反应出学校的教育职能已退化为单一的智育职能，完全违背了“教育是培养人、塑造人”的本质意义。每次家长会后家长唯一的反应一定是变本加厉地逼迫孩子把分数搞上去。只要孩子肯学习，德可以不修，体可以不炼，万般皆无用，唯有分有用。

3、只说缺点：学生说家长会就是告状会，老师能把我们的缺点记得一清二楚，却从来记不住我们的优点。实际上老师对学生的成绩总是不满意。排在后面的同学教师会因他们落后的名次不满意；排在前面的同学老师会因为他们没得满分而不满意。而且老师会在全体家长的面前点名批评不满意的学生，不给孩子和家长留尊严。其结果是使家长对学生更不满意，学生对自己失去信心。这样的家长会负面效应甚至大于正面效应。

4、排除学生：学生被排除出局，承受较大的心理压力。家长会后常有学生遭殃，教师的投诉、与其他孩子的比较，使家长心理失去平衡，回家批评打骂孩子。

随着教育的发展，家庭教育的作用越来越不容忽视。作为家校合作的主要形式——家长会，也必须进行改革创新。

二、重新认识家长和家长会的作用

学校每个学期都会开家长会，因为家长既是我们服务的对象、教育的对象（家长学校），同时又是最好的教育资源，是我们工作上的最好的助手，最好的合作伙伴。如果我们得到家长的支持，等于多请了几十个老师在帮我们教学生。每个家长都想自己的孩子很棒，可能他们不知从何入手，或有些方法是错的，那我们可以利用家长会来告诉他们：应该培养哪些行为习惯和规范；家长如何辅导孩子的心理和功课„„如果我们能通过家长会，争取到家长对我们工作的支持和配合，我们的教育效果就会更好，我们当老师的也会更轻松了。

要取得家长理解和支持，一定要想办法开好家长会，让家长开心、放心，对学校、老师、孩子有信心。

三、新型家长会设计的方向

1、改“教师一言堂”为“多方众人言”，使家长会形式多样，内容丰富、切实有效。让学生参与家长会，并成为家长会的主体，让学生主持、总结、评价、表演、汇报等，给学生一个锻炼和展示自己的平台，提升学生的自信心，增强学生的责任感。学生在场，增加家长会对家长的吸引力，避免家长会气氛紧张，消除教师和家长的对立感，减轻教师负担。

2、从德、智、体、美、劳各方面评价学生，用发展性评价标准衡量学生，在家长会上以展现学生的优点为主，让家长以孩子为荣。

3、开发家长的教育资源。家长应是家长会的主角，参与小组讨论，了解子女在校情况；介绍科学教子经验；为子女颁奖或代子女领奖，鼓励同学们。深入听取家长对学校教育的意见与建议，发挥他们的教育功能，真正实现家校合作。举办新型家长会将增进家长对学校教育的了解，为家长了解孩子在校学习生活状况提供窗口，为家长间互相交流教育孩子经验创建平台，也将为家长与子女之间交流、沟通开辟一条新的渠道。

四、新型家长会的设计流程（只作参考，实际可以灵活变通）

1、小主持致欢迎词，揭开家长会的序幕。

2、班长总结全班同学半个学期来的表现。

（内容包括：校规班规、本班的班风学风、本学期学校班级举行的活动和取得的成绩、德育考核情况、课堂学习情况、作业完成情况、期中考试情况等等）

3、合作学习小组轮流出场，小组长介绍本组的优点和努力方向。（学习小组长发言，评价组员平时的学习与合作表现。生本小组长的评价语言也是事前经过老师的检查，以表扬鼓励为主，婉转地提出改进的意见，这样的表达方式令家长与被评价的学生都很容易接受。家长在了解孩子在校学习情况是没有丝毫的尴尬，反而从学生给学生更有说服力的话语中，感受到了同学间的浓浓的关爱之情。由于生本小组长比较到位的学习情况的介绍，家长们再也不用象以前那样在家长会结 束后向老师询问子女的在校表现了。）

4、学生表演，展示才艺。

（展示孩子才艺特长：朗诵、唱歌、小品、讲故事、英语短剧、演奏乐器等，引导家长、老师、学生学会相互赏识，激发兴趣、挖掘潜能。学生表演水平的高低是其次，关键是家长看到自己的孩子有勇气站到台上表演，这能令家长感到非常的欣慰。儿女的出色表现牵动着父母的心，感人的场面让大家泪眼朦胧。一些家长表示，没想到自己的孩子敢在这样的场合里表演，很激动。孩子能勇于表现自我，是每个家长都愿意看到的。

5、请家长为孩子颁奖，孩子感恩父母。

（请家长为孩子颁发奖状，表扬孩子，提出希望。孩子感谢家长，送感恩卡或请家长阅读自己写给家长的一封信。这样的场面是非常感人的。听到家长的表扬，接过父母亲手颁发的奖状，学生的心里甜甜的；听到孩子发自内心的感谢，家长的心里也是甜甜的。小朋友制作出别出心裁的感恩卡，上面写者对父母感恩的话语，虽然学生制作的小礼物并不是很精致，却代表了孩子对父母的的一片真情，一份感谢，家长是感受到了！一个个露出惊喜的表情当家长接过小朋友的感恩卡时，不少家长是眼泛泪光，不住地抚摩着孩子的头，鼓励着孩子。在这样的充满温情的氛围中，家长与孩子的心贴近了。）

6、采访学习出色和进步较大的学生的家长，请家长畅谈良好的家教方式，并鼓励孩子努力学习。

（交流会上，几位优秀家长的发言，往往会令让家长会的内容充实了很多，这么多的家教内容，不是老师一个人能准备到的。与台下家长的互动，也很好地解决了一些家长遭遇到的家庭教育的难题。）

7、班科任根据班级管理或学科特点向学生和家长提出要求。这也是家长会的重要环节，班科任老师以言简意赅的语言，向家长介绍自己的工作，提出配合的要求，争取家长的支持。（班主任发言重点介绍学校的办学理念和开展的活动、介绍本班的管理思想和班级规范，总结半学期孩子们的表现和在活动中获得的各种成绩和普遍存在问题。在家长会上要大力表扬学生所取得的荣誉。每个孩子都有优点，所以每个孩子都要有表扬的机会。表扬孩子就是表扬家长，被表扬孩子的家长是最自豪的。还要表扬一些模范家长——育才好家长，叙述一些孩子在家长的帮助下进步很大很快，发展良好的事例，为其他不关心子女的家长树立榜样。多说一些发生在本班学生身上的小故事，让家长充分了解我们工作的细节，知道老师们工作的辛劳，调动家长配合我们工作的积极性,并让家长们感受到：这个班主任，工作认真负责，努力有能力，把孩子交给这样的老师，放心！）

8、家长填写家长会反馈表

（不少家长在会后纷纷表示赞同这样形式的家长会，以亲子活动的形式，每一个家长，每一个学生都参与其中，不再是老师讲，老师告状，家长听的枯燥场面。对这样的新型家长会，他们都认为内容充实，新颖，学校与家庭有了真正的沟通，少了拘谨，少了尴尬，是一次高效率的家长会。）

第三篇：幽默谈话效果好

幽默谈话效果好

幽默谈话效果好

通过谈话教育学生的老师可以严肃，也可以幽默，只要讲究分寸，后者效果往往比前者还好。试举几例： 一天，几位同学正在黑板上恣意写老师的姓名，又画像，不料给老师撞上了。老师端详良久，竟说：“好！被人记住名字是幸福的，我得感谢你们扩大我的知名度！”几句话放下了大家心头沉重的石块，后来老师的名字一般只见于形形色色的贺年片了。

一次，被表扬的三名女生撕下了宣传栏里有关自己的专稿，然后向老师写检讨。老师感慨一句：“有些人怎么老是喜欢做不该做的事情啊！”于是她们把检讨书变成了几份倡议书。

又一次，一名学生反映日记本丢了，老师请“丢”了日记本的同学千万别生气，一边笑道：“好奇心真怪，别人的日记都想看，又性急得忘了礼貌，该说声‘对不起’吧？！”事后不久，失踪日记和课本等都完璧归赵。

面前默默流泪的是“拿”了人家两支钢笔的“差生”，老师未批评他为何动情？只因为老师正在责备自己：“由于我没能迅速激发你的求知欲和上进心，教不严师之过。”过了一个月，老师收到一位女孩的来信说：“想不到一向沉默反抗的调皮佬还能服了您，钢笔也归还了。”

第四篇：落实三转效果好

平利县：落实纪检监察机关“三转”要求效果好

为认真落实中央纪委“三转”工作要求，平利县纪委采取三项措施，促进纪检干部认真履职、科学履职，收到良好效果。

一是转变工作职能。根据《党章》、《行政监察法》的规定，进一步厘清纪委、监察局的工作职能，准确把握自身职能定位，对县乡两级纪委牵头、协助的有关工作进行清理，共退出与职能工作相悖和无关的92个议事协调机构，不再参与组建与纪检监察工作无关的其他非常设机构；专题下发《关于进一步规范镇和部门纪委书记（纪检组长）工作分工的通知》，对纪委书记（纪检组长）的职责分工进行再清理，明确要求纪检组长在党组中不再分管其他业务工作，坚决纠正纪检监察干部工作分工过多、过滥或违规现象，确保纪检监察机关和干部收缩“战线”，回归“主业”，“心无旁骛”种好执纪监督“一亩三分地”。

二是转变工作方式。聚焦中心任务，突出反腐败主业，推进组织制度创新，对应中省市纪委内设机构调整思路，及时调整县纪委监察局内设机构，合并党风室与纠风室、执法室与效能室，增设宣教室、案管室、案件二室，明确调整后内设机构新的职能定位，切实转变工作职能。紧扣监督检查工作职责，在工作中避免大包大揽，确保工作到位不越位。切实加大牵头抓总和组织协调力度，充分调动反腐倡廉各成员单位工作积极性和主动性，避免在反腐倡廉工作中纪委一家独

大、单兵作战的现象。充分发挥案件协作区制度优势，增强镇级查办案件工作合力。进一步增强工作的主动性，通过及时监督检查，增加发现腐败、预防腐败的概率，强化预防和惩治腐败的力度。

三是改进工作作风。按照“忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪”的要求，加强纪检监察干部能力和作风建设，进一步加强纪检监察机关自身建设。年初举办了全县纪检监察干部培训班，切实增强纪检干部的学习意识、责任意识和敬业意识，打造一支政治坚定、素质过硬的纪检“铁军”队伍。结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动和全市狠刹“五股歪风”活动，模范带头，坚决反对“四风”，密切联系群众。实行县纪委常委、室主任分片联系包抓各镇各部门纪检监察业务工作制度，定期听取工作汇报，深入基层，深入群众，及时收集信访案件线索。加大对涉及民生突出问题的整治力度，着力解决发生群众身边的腐败问题，健全查纠不正之风工作的长效机制，以实际成效取信于民。

该县通过协调，今年先后对4个镇纪委书记的工作分工进行调整，退出非常设机构7个，对抓党风廉政建设工作不重视、问题突出的1个部门党委和纪委书记进行约谈，开展作风建设、“三公”经费公开、“三重一大”事项等各类监督检查11批次。受理职责范围类信访件29起，初核5案，转立案1案，发出监察建议书5份，加快了“三转”活动向主业推进步伐。

第五篇：党员承诺效果好

健全四项制度 坚持分类指导 实现三个结合 洞塘乡进一步

深化党员承诺制

为了充分发挥党员先锋模范作用，进一步提高党员为民服务能力，子长县健全四项制度，坚持分类指导，实现三个结合，进一步深化和拓展了党员承诺制，取得了明显成效。健全四项制度。针对部分党员承诺内容比较空、支部监督检查难到位的实际。县委经过反复调查讨论，在推行承诺制上，建立健全了四项制度，确保党员设岗定责承诺制落到实处。一是监督制度。建立了党员承诺卡，以承诺卡接受党组织监督，以公示承诺内容接受群众监督，以公开党员电话接受社会监督。二是检查督促制度。党支部邀请部分群众定期、不定期检查承诺兑现情况，对履诺较差的党员进行督促。三是扶持帮助制度。对兑现承诺有困难的党员，党支部给以支持帮助；需要上级部门解决的，党支部予以协调，确保承诺及时兑现。四是激励奖励制度。对承诺多、贡献大的党员和党组织进行表彰奖励，防止“一锅煮”、形式主义、做表面文章。

坚持分类指导。针对过去个别党员承诺“假、大、空”，不切实际的现状，将全县党员分八类进行指导。对领导干部，要求承诺内容必须实实在在，具有可操作性。同时，必须率先兑现承诺。对机关普通党员，要求在做好本职工作的同时，结合自身实际，承诺一两件实事。对农村担任村组长以上职

务的党员，要求承诺内容与履行职责相结合，提出带领群众致富和办实事、搞服务方面的承诺。对有致富能力并率先致富的党员，要求在传授技术、扶贫帮困等方面提出承诺。对无职党员，按照建设社会主义新农村的需要设岗定责，在思想教育、文化宣传、卫生保洁、社会治安等方面提出承诺，使无职党员也能有职有责地承诺履诺。对流动党员，要求在村上公益事业发展、提供致富信息、组织劳务输出、支援家乡建设等方面提出承诺，做到人不在承诺在。对年老体弱、行动不便的党员，要求在树文明村风上提出承诺。孤、寡、独、身患严重疾病没有能力履诺的党员，可不予承诺。实现三个结合。一是把党员承诺制与无职党员设岗定责相结合。在巩固先进性教育活动成果的基础上，创造性的开展了无职党员设岗定责承诺制活动。按照“突出主题、因事设岗、以人定岗、明确职责、量力而行、尽力而为”的原则，实行了“支部定岗、党员认岗、承诺履岗、群众督岗、考核评岗”，设置了村务公开监督岗、公共设施管理岗、矛盾纠纷调处岗等涵盖农村经济社会发展各个方面的10个岗位。党员根据自身条件、能力和特长自愿报名选择岗位，并在岗位职责范围内做出承诺事项，形成了“设立岗位—明确职责—公开承诺—履职考核”的工作链条和奖罚分明的良好氛围，引导和激励党员发挥先锋模范作用，确保村上事事有人管，党员个个有事干。二是集体承诺与个人承诺相结合。针对一些个人难以

完成的重大事项，党支部根据实际情况进行集体承诺，用支部的力量来兑现承诺。同时，采取几个人一起承诺某一事项的办法，凝聚力量、发挥集体智慧，增强办事力度。三是承诺与临时承诺相结合。党员首先进行承诺，在此基础上，根据自己的实力，进行临时承诺、季度承诺，一承诺一兑现，兑现完后继续承诺。

通过深化党员设岗定责承诺制，广大党员的工作热情空前高涨，干实事的能力进一步提高，各项工作都取得了明显成效。一是为开展农村基层党风廉政建设活动找到了新载体。群众普遍反映，通过进一步深化党员承诺制，解决了当前农村中存在的财务管理、政策兑现、镇村干部工作不实、群众办事难等问题，促进了党员干部作风转变，有力地推动了农村基层党风廉政建设。瓦窑堡镇张家庄村因为村上财务不清，几年来一直没有村主任，群众四处上访，却一直得不到很好的解决。针对这一问题，镇上分管领导和村书记联合承诺，坚持村务公开，村帐群众说了算。通过他们的不懈努力，终于将过去的财务全部澄清，并于今年6月重新选举产生了新的村主任。二是党员的服务观念发生了新变化。过去，群众说：“党员不党员，只差几毛钱”。开展党员承诺制后，党员充分发挥先锋模范作用，自觉接受群众监督，成为群众的带头人、领路人和知心人。南沟岔镇东沟河村是全县有名的粉条加工专业村，该村加工的粉条口感好、质量优，但因

缺乏包装和推销，一直打不开市场。今年，村上党员郝贵和承诺义务担当“粉条推销员”，他请学市场营销的亲戚精心设计了粉条包装盒，背上包装一新的产品上县城、跑延安，几个月下来，逐渐打开了市场销路，村内粉条供不应求。群众高兴的说：“党员真正变了，农村工作出现了新气象，农民致富有了新希望。”三是为建设社会主义新农村注入了新活力。村党支部举旗引路，在新农村建设中不断拓展升华党员承诺制，做给群众看，带着群众干，帮助群众富。余家坪乡新寨河村“两委”8名成员将全部精力投入新农村建设，连续四个多月，舍小家顾大家，一心扑在新农村建设上。经常是白天在工地，晚上碰头安排第二天的任务；30名党员承诺率先砌畔、砌花墙、拆烂窑；米国清等5名“两委”成员在建设资金不能及时到位的情况下，主动拿出3.8万元预订回机砖20万块，保证了工程材料急需。群众在满意度测评表中写到：“党员在群众心目中形象变了，威信高了，说话有号召力了。”

在去年推行党员承诺制的基础上，结合新形势新任务的需要，坚持把党员承诺制作为加强基层组织建设和党员教育管理的重要举措，不断深化和拓展党员承诺制，收到良好效果。

三条原则把握方向。县委把党员承诺制作为党组织凝聚民心和党员树立形象的有效途径，按照“基层组织有力，共产党员有为，人民群众受益”的要求，遵循服务人民群众，促进经济社会发展；结合党员特点，体现党员自愿；承诺量力而行，实在具体，便于操作的原则，坚持说到做到，不搞形式主义，坚决杜绝只说不做的现象，确保承诺制成为党员联系和服务群众、发挥先锋模范作用、体现先进性的有效载体。四个结合确定内容。一是与党员行业特点和岗位职责相结合。每名党员做出承诺立足工作岗位实际，结合行业特点，着重在工作岗位上服务群众、发挥先锋模范作用方面做出承诺。二是与推进跨越发展的目标任务相结合。以县党代会、县委工作会暨经济工作会议确定的奋斗目标为重点，结合岗位职责和单位目标任务做出承诺事项，既促进了工作又发挥了承诺效应。三是与社会主义新农村建设相结合。党员在做出承诺时，针对建设新农村的现状，结合行业岗位特点和无职党员设岗定责工作，承诺事项突出在新农村建设中发挥党员先锋作用。四是与解决实际问题相结合。将涉及群众切身利益的实际问题作为承诺的重要事项，认真解决群众最关心、最盼望的热难点问题，维护社会稳定，营造和谐的发展环境。同时，每个党组织都从加强党组织自身建设、服务人民群众、促进经济社会发展的实际出发做出承诺。

五个坚持促进落实。一是坚持落实领导责任。各级党组织发挥牵头抓总职责，主要领导亲自抓，主管领导直接抓，支部书记具体抓，党员领导干部带头做出承诺、带头兑现承诺、带头督查指导，确保工作落到实处。二是坚持备案登记。党员承诺事项全部建档立卡，实行动态管理，做到承诺一条、登记一条、兑现一条。三是坚持上下联动。对一些涉及面宽，需要有关部门共同实施的承诺事项，实行县、乡、村三级联动，集中时间和力量，积极落实承诺事项。四是坚持定期通报交流。党支部每半年结合专题组织生活会，通报一次党组织和党员承诺兑现情况，互相交流经验和做法。五是坚持跟踪检查。县委组织部定期不定期对基层党员承诺制工作进行督促检查，实行月督查、季检查、半年通报、年终总评，确保承诺及时兑现。目前，全县218个党组织共做出承诺872条，已兑现310条；2426名党员共做出承诺7162条，已兑现2431条。党员承诺制的进一步深化，全县党组织和广大党员积极履行诺言，有力激发了广大党员立足岗位服务群众的热情。