专题：人教版八下数学复习
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人教八下数学 《二次根式》复习教案2个
二次根式复习课教学目标1．使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；2．熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算．教学重点和难点重点：含二次
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人教物理八下教学总结
教学总结 一个学期又过去了，这学期我上八年级的物理，一学期来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准
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八下诗词赏析复习教学案[原创]
八年级(下)语文古诗词赏析 班级_________姓名_____________ （一）闻雁 首句以设问起。思乡之情不言自明。第二句“归思方悠哉”，直抒胸臆，发出感叹，这一句表达了诗人无限低徊怅惘
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八下语文复习
八年级下册语文期末复习提纲： 一、课文理解1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山，后
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人教八下数学 《二次根式（2）》名师教学设计2个
16.1二次根式第二课时（王存波）一、教学目标1.核心素养：通过学习二次根式的性质以及二次根式的化简，培养学生逻辑能力和推理能力．2.学习目标（1）理解是一个非负数和，并能利用它们进行
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人教初中化学复习要点
第二册复习要点
金属材料指的啥？纯净金属及合金石蕊遇酸色变红，遇碱变蓝很分明。 重要金属指哪些？金银铁锌铝和铜酚酞遇酸色不变，遇碱红色立即现。 冶炼顺序青铜器，铜铁后铝要记 -
八下数学考试题专题
八年级(下)数学考试题
一、填空题（每空4分，共32分）
5xx2131、当x=_______时，分式2的值为零．2、方程的解是x1x1xx2
a3b3aba2a213、化简:2 ；2÷ =； aba4()ab2
2xx311()。 =；22x4x2xxx -
人教八下数学《16.3.1_二次根式的加减》教学设计2个_
16.3.1二次根式的加减第一课时（王存波）一、教学目标1.核心素养：通过学习二次根式的加减运算概念，培养学生的运算能力．2.学习目标（1）能够将二次根式化成最简二次根式，并能将被开方数
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人教八下数学 《16.1.1_认识二次根式》名师教学设计2个
16.1二次根式第一课时一、教学目标1.核心素养：通过学习二次根式的概念，培养学生数感和符号意识．2.学习目标（1）根据算术平方根的意义了解二次根式的概念,能用二次根式表示实际问题
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式与方程复习教案(人教数学6B)
数与代数——式与方程 复习目标： 1、通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常见的数量关系，运算定律，几何形体的周长、面积、体积等公式。 2、能根据
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八下知识点复习专用
八年级下 字词及文学常识大全 （ ）tãng野 发（ ）jì 芦（ ）huì （ ）jÿ形 和（ ）ǎi 不（ ）xùn （ ）jiã责 （ ）yǎo无消息 深（ ）wù痛疾 （ ）(màn) 漫油光可(jiàn)（ ）(nì) （ ）名 (piý)（ ）见 解(pōu)
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2018八下历史期中复习
2018八下历史期中复习一、选择题（本大题共40小题） 1. 国家主席习近平勉励大家：每个人都有自己的梦想和追求。现在，大家都在讨论“中国梦”，中华民族的伟大复兴就是近代以来我们
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八下《马说》复习
八下《马说》韩愈
一、文学常识：韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称韩柳。
二、解释下列 -
八下现代文复习教案
八下现代文复习教案 主备人：赵彩 复习重点: 1、结合具体语境理解重点词语、关键语句含义及作用。 2、理解作品的主要内容、筛选搜索相关内容、语句。 3、把握作品中的人物形
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八下6课复习教案
第6课《探索建设社会主义的道路》复习教案
课程标准
了解"大跃进"和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创 -
人教新课标版初中八下《现代文》中考考点化复习训练题
人教新课标版初中八下《现代文》中考考点化复习训练题一、基础知识及语言运用
1．给下面加点字写出正确的拼音。
①诘责②眷念③广袤无垠 ．．．
④家醅⑤稽首⑥龙吟凤哕( -
初中课堂作文指导(人教八下)(第四单元)
初中课堂作文指导（人教八年级下）
zmczlhqing（辑录）第四单元到民间采风去
☆指导方案人教版八年级（下）第四单元写作训练指导
文章作者：丁延伸 来源：语文报初中版初二年级第20期 2009- -
人教八下数学《16.3.2_二次根式的混合运算》教学设计2个_
16.3.1二次根式的加减第二课时一、教学目标1.核心素养：通过学习二次根式的加、减、乘、除混合运算的学习，培养学生的运算能力、推理能力和应用意识．2.学习目标（1）类比有理数混合
