专题：人教版第8课百家争鸣
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第8课《 百家争鸣》教学案
第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第8课 百家争鸣 【学习目标】 1、知识与能力：（1）知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点。 ②知道诸子百家，
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第8课百家争鸣（范文模版）
第8课 百家争鸣 一、知识与能力: 知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点，学会运用唯物史观的社会存在决定社会意识的原理理解这一现象。 二、过程与方法
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人教部编本七年级历史上册第8课《百家争鸣》教学设计
人教部编本七年级历史上册第8课《百家争鸣》 教学设计 一教学目标 知识与能力： 知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。 过程
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人教版七年级历史上册第8课《百家争鸣》教学设计
人教版七年级历史上册第8课《百家争鸣》教学设计 教学目标： 知识与能力： 在掌握孔子思想与教育方面的影响和贡献、诸子百家（以儒、道、法三家为主）的思想特征的基础上，培养学生用
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第1课百家争鸣教案
第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 【教学目标】： 1、知识与能力： （1）知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；了解儒家学派的思想家孔子、孟子和荀子的
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八年级语文下册 第8课《短文两篇》教案 人教新课标版
八、短文两篇 【教学思路】 阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对课文的不同理解，并鼓励他们表达出来，老师
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语文：第8课《短文两篇》教案(人教新课标八年级下)5篇
8．巴金短文两篇 教学目标： 知识和能力目标： 1．学会有感情地朗读课文。 2．培养学生对文章内涵和情感的感受能力和理解能力。 3．进一步理解在散文诗中象征手法的运用。 过程和方法目
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第8课 《璀璨的文学艺术》教学案
玉门市油城学校2010-2011学年下学期七年级历史教案 第8课 《璀璨的文学艺术》教学案 主备人：蔺渊 使用人：蔺渊 审核人： 审核时间： 【课程标准】（明确标准，有的放矢） 以唐诗、宋词和
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第8课 教案
第8课 辉煌的隋唐文化（二） 【教学目标】 一、知识与能力 1.知识：掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就；掌握颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘
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人教 版一年级美术上册《第8课 鱼儿游游》教学设计
人教版小学美术《鱼儿游游》教学设计一、教学对象小学一年级二、教学内容与目标1、教学内容：人民美术版小学美术教材一年级的《鱼儿游游—》一课。2、教学目标：A：初步感受自然
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人教部编版历史八下 第8课 经济体制改革 导学案
第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 知识结构填空一、农村经济体制改革 1、背景： 中共十一届三中全会以后，党和政府实行 政策。改革先从 开
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人教小学美术五上《第8课鸟语花香》word教案 （1）
鸟语花香教学课时：2课时教学目标：1.引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花、鸟。2.指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。教学重点：运用富有创意的应
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人教小学美术五上《第8课鸟语花香》word教案 （2）
鸟语花香在上完这一课后，我更多的思考了一个问题，即小学美术课堂要跟多的去关注孩子的状态，他们喜欢什么？他们希望从这堂课上得到什么？而老师能给他们什么？新课改给我们带来了新教
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语文：第8课《人生寓言》学案(人教新课标七年级上)（精选五篇）
www.xiexiebang.com 中考资源网 《人生寓言》 《白兔和月亮》《落难的王子》学案 设计人： 朱衍芹 王军 审核人 李因娥 教师寄语：在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰
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人音版二年级上册 第8课（五篇范文）
第8课 新年好 小拜年 【教学理念】 歌曲《小拜年》是一首节奏欢快、旋律流畅、朗朗上口的儿童歌曲。欣赏过程中学生能够体验美、质朴的音乐形象；理解新年热闹、愉快的气氛；感
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人教课标七年级上语文第8课
人教课标七年级上语文第8课《人生寓言》教案 教学目标： 1．整体感知，初步把握寓言内容。 2．感受优美的语言，模仿文章美的表达。 3．联系实际学会正确把握对人生的态度，对待人生的
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美术七年级第8课漫画说课稿人美版
漫画 1、各位评委老师好，我是博泸小学的教师，我叫刘业 2、今天我说课的题目是 《漫画》 。 3、我将围绕教什么，怎么教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、重点难点
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第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教案
学法导引 1、提出的背景：1956年,三大改造基本完成；党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。 2、过程： i956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出在科
