专题：人教版二年级上册词语
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人教四年级上册词语解释
词语解释 若隐若现：好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。 昂首东望：抬起头来向东边看。 风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 水天相接：形容水天共融的景
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人教语文二年级上册总复习之四字词语
语文课堂网www.xiexiebang.com 小学语文二年级上册总复习之四字词语 时间：姓名： jīn qiū shí jiéjǐnɡ sè yí rén cénɡ lín jìn rǎn : （ ）（ ）（ ） dié cuì liú jīn
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二年级上册语文词语大全
二年级上册会写字词语整理 第一单元 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南）（华北） 谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋） 尽（尽力）（
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二年级上册四字词语
二年级上册四字词语(日积月累) 三字词语ＡＢＢ式 轰隆隆 笑眯眯笑哈哈笑嘻嘻 笑呵呵 笑吟吟 水灵灵汗淋淋阴沉沉 懒洋洋 圆溜溜 慢吞吞 兴冲冲 绿油油红彤彤红艳艳 红通通黑乎乎
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苏教版二年级上册词语归纳
合肥行动教育关爱中心 疯狂英语训练中心华氏奥数培训基地专项提优&选择奥数 让孩子赢在起点、走进名校苏教版二年级上册多音字、近反义词和词语专项总结 一、多音字组词
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二年级语文上册 假如练习人教新课标
假如习题精选 一、根据课文内容说话 我给小树画太阳是为了_______________________。 我给小鸟画谷粒是为了_______________________。 我给西西画双腿是为了____________
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小学二年级上册abb词语（合集）
abb气冲冲 乐呵呵 笑哈哈 笑眯眯傻乎乎 水汪汪 红彤彤 红艳艳明晃晃白花花金灿灿 亮晶晶懒洋洋冷冰冰 热乎乎恶狠狠红扑扑绿油油 热乎乎慢吞吞 沉甸甸 孤零零醉醺醺齐刷刷
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二年级上册四字词语解释
二年级上册成语解释 秋高气爽: 天空晴朗，气候凉爽宜人。 五谷丰登：泛指年成好，粮食丰收。 春华秋实：比喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。 秋收冬藏：指喻一年的农事。秋收：收获粮
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二年级上册听写词语大全概要
二年级上册听写词语大全（一） 识字一：相宜果实 实在绿色中华谷子山谷金黄 云层 尽量 丰收 壮大金秋春华秋实尽心尽力景色宜人 第一课：波浪宁波 浪花电灯灯光工作作业生字 写字苹
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二年级上册语文词语总汇
二年级上册语文 听写词语表 班级： 姓名： 识字一 宜人 果实 实在 实力 红色 华美 中华 谷子 山谷 金黄 金子 金色 尽力 尽情 尽量 云层 高层 丰收 壮士 壮美实话实说 五光十
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二年级上册四字词语积累
二年级上册四字词语积累 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞秋高气爽山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏闻名中外 景色秀丽金光闪闪 奇形怪
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二年级上册词语表(精)
二年级上册词语表（家听参考） 识字1 宜人适宜相宜实在老实果实真实实用黄色白色绿色 红色中华 华山才华谷子山谷五谷金色黄金金子金黄尽力尽情尽头尽早 云层层次一层丰收丰足
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二年级上册语文词语表
二年级上册语文词语表 第一单元 宜（适宜）（便宜）（不宜）（景色宜人） 实（果实）(老实)（诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩） 华（中华）（华丽）（华南）（华北） 谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物） 金（金色）（金黄）（金子）（金秋） 尽（尽力）（尽情
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二年级上册词语表(新)
二年级上册词语表 |第一单元| ① 小蝌蚪找妈妈 两（两个 两人两只） 就（就是 成就 就要） 哪（哪里 哪儿 那些） 宽（宽大 宽广 宽心顶（头顶 顶尖 山顶） 睛（眼睛 目不转睛点睛） 肚（肚子 肚皮
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二年级上册比一比_组词语
识字1 壮：（）、（ ）、（ ） 淡：（）、（ ）、（ ） 层：（）、（ ）、（ ） 色：（）、（ ）、（ ） 1、秋天的图画 丽：（）、（ ）、（ ） 立：（）、（ ）、（ ） 皮：（）、（ ）、（ ） 胡：（）、（ ）、（ ） 朋：（）、（ ）、（ ） 京：（）、（ ）、（ ） 戏：（）、（ ）、（ ） 找：（）、（ ）、（ ） 钢：（）、（ ）、（ ） 养：（）、（ ）、（ ） 美：（）、（ ）、（ ） 6、我
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二年级上册第三单元词语
二年级第三单元词语 《丁丁冬冬学识字》（一） 二类词语如下： 英雄英明英俊雄壮雄伟雄鸡央求中央灯塔石塔铁塔文坛论坛花坛天坛故宫宫殿天宫环绕围绕缠绕庭院家庭 长廊宽心宽敞
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二年级上册四字词语积累
二年级上册四字词语积累 金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽 山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 闻名中外景色秀丽 金光闪闪奇形怪状猴子观
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人教二年级上册美术教案全册
《百变团花》教案教学目标：1、知识与技能：了解团花的基本特点有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力2、过程与方法：通过小组合作探究，分析出团花的
