专题：人教版古诗复习
-
人教语文八年级古诗（本站推荐）
人教语文2017新版八年级下册古诗文汇总（18篇） （前加▲者为新选入篇目） 1、桃花源记 （东晋）陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草
-
人教六年级语文复习(古诗应用题)无答案
古诗应用题 1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（ ）。 2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（ ）。 3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（ ） 。 14
-
人教初中化学复习要点
第二册复习要点
金属材料指的啥？纯净金属及合金石蕊遇酸色变红，遇碱变蓝很分明。 重要金属指哪些？金银铁锌铝和铜酚酞遇酸色不变，遇碱红色立即现。 冶炼顺序青铜器，铜铁后铝要记 -
古诗复习
古诗复习第一组： 描写春天的诗句：忽如一夜春风来,千树万树梨花开；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀描写夏天的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
-
古诗复习
咏柳 唐.贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 惠崇春江晓景（其一） 宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚
-
古诗复习
古诗复习1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
王之涣在《》中的诗句：。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色
一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城 -
古诗复习
古诗复习1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《》中的诗句：。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由
-
人教三上语文《古诗两首》精品教案
课题 9 古诗两首 一、教学内容： 《夜书所见》教学时间：9.18 二、教材分析 《夜书所见》描绘了秋天夜景图，表现诗人孤身在外孤独、寂寞的心情。抒发了一种思乡念亲、怀想故园的
-
人教初二语文三峡复习材料
《三峡》（郦道元 北魏著名地理学家、散文家） 1、 文学常识：作者：郦道元 ， 北魏著名地理学家、散文家 。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。 2、实词：
-
古诗复习(自己整理)
古诗部分
一根据词语写诗句
慈母情深----------节日习俗歌颂情谊
人才发展逆境挫折富有哲理
二、根据意思写古诗
12、常言道：“花有重开日，人无再少年”而苏轼却在《浣溪沙》 -
古诗复习（最终版）
古诗复习题我会运用诗句填空：1、期末写评语，老师会祝你来年：（登鹳雀楼，王之涣）“8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“(刀)”来赞美春天。9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“”
-
作文古诗复习（定稿）
1、实验室氧气： 2KMnO4=====2K2MnO4+MnO2+O2↑
△
MnO2
2KClO3=======2KCl+3O2↑
△
MnO2
2H2O2=======2H2O+O2↑
2、实验室制氢气
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ (常用) Fe+H2SO4== -
古诗复习6
一、《题西林壁》 １、默写古诗《题西林壁》及作者： （ ），（ ）。 （ ），（ ）。 2、理解填空 （1）这首诗是（ ）朝诗人（ ）所写。 （2）诗中“缘”是（ ）的意思。 （3）表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用
-
古诗复习教案范文
初稿： 小学六年级语文古诗词复习课教学设计 主备人：黄 丽 复习理念：在设计本节复习课时，我充分利用六年级下册的古诗教材，并通过回顾与整理小学阶段所学过的古诗，使学生习有所得，自
-
古诗复习教案
古诗专项复习复习目标： 1.熟练朗诵本册古诗，理解诗人的思想感情。 2.学会灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯，并学以致用。 3.激发学生对祖国灿烂的古诗文化
-
小考古诗复习
古诗复习
1、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的。
2、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起：，。（填古诗句）
3、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《 -
六年级古诗复习
接近岁末，我们六年级已经开始复习了“拿来”些古诗文的填空训练，大家分享着用：
1、当你取得成绩时，老师说：“，。”当你遇到困难时，老师说：“，。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说 -
古诗复习教案
诗林漫步 复习目标： 1.利用图片回忆、联系相关古诗的方法，帮助学生整合归类古诗。 2.学会灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯，并学以致用。 3.激发学生对祖国
