专题：人教版跨膜运输教案
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物质的跨膜运输教案（精选）
物质的跨膜运输 教学设计 教学目标 1、知识目标 （1）举例说明物质跨膜运输方式的类型、特点； （2）能够掌握被动运输与主动运输方式的异同点； （3）明确主动运输对细胞生活的意义。 2、能
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物质跨膜运输实例教案
第三章细胞的结构和功能 第三节物质跨膜运输 授课时间：2012年10月10日星期三授课人：蔡玲 一、教学目标 1．知识目标：（1）举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点； （2）说出被动运输与主
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水分的跨膜运输教案（5篇范文）
水分的跨膜运输 教案 一、 教材分析 “物质的跨膜运输的实例”这一节总共包含三个部分的内容：“水分的跨膜运输、植物细吸水与失水的探究性实验、物质跨膜运输的其他实例”。
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[教案]物质的跨膜运输实例
《物质的跨膜运输》 教学设计 一、教材分析 本章着重介绍细胞膜的控制物质进出这一重要功能，其中第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜，而这种功能与膜的结构有关，这样进入本章
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《物质跨膜运输的实例》教案
《物质跨膜运输的实例》教案 一、教学目标： 知识目标：1、说明物质进入细胞的方式及特点； 2、明确主动运输与被动运输的区别及对细胞生活的意义。 能力目标：1、尝试提出问题，做出
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物质跨膜运输的实例教案
第四章 细胞的物质输入与输出 第1节物质跨膜运输的实例 【学习目标】 1、知识方面：描述半透膜的特征；理解水的跨膜运输是顺密度梯度。 举例说明动物细胞膜和植物原生质层相当
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高中生物跨膜运输知识点[五篇模版]
物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础之一，也是细胞膜的重要功能之一。通过跨膜运输，可以沟通细胞内外及细胞内各细胞器之间的联系，保证新陈代谢等生命活动中的正常物质交
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《物质跨膜运输实例》教学反思
《物质跨膜运输实例》教学反思
本节青年教师汇报课在高二（10）班进行，讲课内容为人教版生物必修一第四单元第一节《物质跨膜运输实例》第一课时。
这节课所讲内容为第四单元第一 -
《物质跨膜运输的方式》说课稿
《物质跨膜运输的方式》说课稿 各位老师，上午好。今天我说课的内容是《物质跨膜运输的方式》。对于本节课，我将从“说教材、说学生、说教学方法、说教学过程、说板书设计、说
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《物质跨膜运输的方式》说课稿.
《物质跨膜运输的方式》说课稿 各位老师,上午好。今天我说课的题目是《物质跨膜运输的方式》。本节课是人教版 高中生物教材第四章第三节内容,知识虽然抽象但是并不难掌握,
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《物质跨膜运输方式》教学反思
《物质跨膜运输方式》教学反思 本节内容重难点突出，学生能够在教师创设的情境下进行学习以及思考，关于本节课的内容，学生接受的信息量较大，但是通过对比知识点的异同，进行总结学
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高中生物说课物质跨膜运输
高中生物说课稿《物质跨膜运输的实例》 一、说教材 《物质跨膜运输的实例》是人教版普通高中新课程生物必修1《分子与细胞》中第4章第1节的内容。本节首先是以“问题探讨”
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《物质的跨膜运输》教学设计
教学目标本节课内容是普通高中课程标准实验教科书《必修1》第四章第三节内容。（物质跨膜运输的方式）课程标准中与本节内容相关的具体内容标准是：“说明物质进出细胞的方式”。
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《物质跨膜运输的方式》 说课稿（模版）
各位评委老师，上午好。我说的课是高中生物必修一第四章第三节《物质跨膜运输的方式》。我将从教材分析处理、教法学法教学手段、教学过程三大方面说明。一、教材分析和处理1.
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高一生物物质跨膜运输的实例教案.
《物质跨膜运输的实例教学设计》 佳木斯市松北高级中学 姜 彬 高一生物 物质跨膜运输的实例教学设计 ----第 1课时 一、三维目标的确立 1、知识与技能 ⑴说出细胞在什么情况
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高中生物学物质跨膜运输的方式教案
高中生物学物质跨膜运输的方式教案 第四章 细胞的物质输入和输出 第三节 物质跨膜运输的方式 授课内容:物质跨膜运输的方式 授课班级:高一(*)班 教师: 授课时间:2010年*月*
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3.3《物质的跨膜运输》教案(苏教版必修1)
3.3 物质的跨膜运输 一.教学内容： 物质的跨膜运输二. 教学目标 举例说明物质的被动运输 举例说明物质的主动运输三. 教学重点： 被动运输（简单扩散、易化扩散）、主动运输。两种方
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生物学①必修4.3《物质跨膜运输的方式》教案
第3节 物质跨膜运输的方式 ［教学目标］ 一、知识与技能： １、举例说明物质跨膜运输的类型及特点 ２、说出被动运输与主动运输的异同点 ３、阐述主动运输对细胞的意义 ４、正确解读坐标数
