专题:人教版六年级语文测试
-
人教A版六年级语文《詹天佑》范文大全
《詹天佑》
《詹天佑》教学设计第一课时一、教学目标:
(一)能正确、流利、有感情地朗读课文。
(二)学会本课10个生字,结合语境理解生词意思,用“争夺”“争持”各造一个句子。
(三) -
人教七下语文期末测试答案
人教七下语文期末测试答案
一1、(1)cuxian (2)粲贴(3)叱咤风云 2、C3、(1 )——(5)略
(6)、①月夜竹林的幽静,以弹琴长啸反衬。
② 表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。4、(1)高尔基 (2 ) “ -
人教六年级数学教案
黄花镇黄花小学六年级下册数学教案 执教者: 陈荣利2012年上学期 第一单元百分数(二) 1.百分数的应用(二) 课题一:利息 教学内容:教科书第1—2页及“做一做”中的题目,练习一的第
-
小学六年级语文测试
小学六年级语文(下册)期末考试卷参考答案(2011.07) 一、默写诗句做到正确、工整、美观得2分,达不到要求扣1分,错一个字扣0.5分,扣完为止。(学生默写古诗、现代诗皆可,诗歌以一行为一
-
六年级语文寒假作业测试
六年级语文寒假作业测试
温故升级
一、根据下面的拼音,你能写出想出相应的词语吗?(14分)
diān bǒ jǐ liang yōu chóuzhì xùzhēng zháyín zhuāng sù guǒ ()()() ()()() xiàn m -
小学六年级语文测试
小学六年级语文测试
一、阅读《只有一个地球 》回答问题。(13分)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是
一个晶莹的球体,上面蓝色和白色纹痕相互交 -
人教新课标小学六年级语文试题[精选五篇]
人教新课标小学六年级语文试题 一、基础知识。(22分) 1.一锤定音。(给下列带点字注音) 蜷缩( ) 沮丧( ) 阿谀( ) 揉搓( )奚落( ) 殉难( ) 回眸( ) 攫住( )亲昵( ) 磅礴( ) 黧黑( ) 璀璨( 2.我是小小书法
-
人教A版 六年级语文 小丑的眼泪
《小丑的眼泪》 《小丑的眼泪》教学设计 第一课时 一、教学目标: 1.认识、会写“绊、鳄、鞠、躬、诞、烛、蹲、滞、畏、吁”10个生字,理解“跌跌绊绊、妙趣横生、呆滞、面面
-
人教小学语文六年级上册古诗集
六年级语文上册春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声 -
人教A版六年级语文《一诺千金》(共5篇)
《一诺千金》 《一诺千金》教学设计 第一课时 一、教学目标: 1.正确认读6个要求会认的生字,掌握7个要求会写的生字。 2.理解课文内容,领悟“一诺千金、恍恍惚惚、如期归还、酣睡
-
人教新课标小学六年级下册语文教案大全
第一单元本单元由看图学文《马踏飞燕》《伏尔加河上的纤夫》,讲读课文《古诗二首》和基础训练1组成。一、教学要求: 1、掌握生字,注意“膘、颈、咒、沮”等字的读音;“龄、祭”字
-
(人教新课标)六年级语文教案《山中访友》
1 山中访友 一、知识与能力目标 1.有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。 2.掌握本课8个生字,理解新词的意思,摘录好词好句。 二、方法与过程目标 学习作者善于
-
人教小学六年级语文毕业班复习练习题
人教小学六年级语文毕业班复习练习题
一、基础部分(49分)
(一)、看拼音写词语,再把所填的字按音序排列。(8分)
fùmiǎokuíhàn
税视梧卫
dàogěngrǎngzhēng
追咽土风 -
人教语文教学计划
人教语文教学计划1 一、基本情况1、学情分析:本学期我担任七年级一班语文教学,从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观,学生的口语表达和书面表达能力都不高,自主
-
人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文,理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题,讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
-
人美版小学美术六年级测试
人美版小学美术六年级(上)期末试卷一 填空题:
1、德国诗人歌德把建筑比喻为“()”,他认为建筑像音乐
一样有节奏、有旋律、有美感。
2、京剧有四个行当()、()、()、()。
3、()通常指的是色彩 -
苏教六年级期中测试试卷2013
一、积累运用。
1、根据拼音,写出恰当的字、词。
yǐnmánfáng’ àibiànlùnbiān yuán
Shōuliǎnwú gūhãǎiyānhóulíng chãn
gài灌梗juān杜秀 写出下列句 -
语文六年级期中测试试卷
一、积累与运用(22分)1、看拼音,写词语。(5分)àohuǐléizhuìtuísàngzhízhúpíqì2、给加点字注音。(5分)鬻蚌原谅屏息凝视签条曝晒3、补充词语。