专题：人教版两位数乘一位数
-
乘数是两位数的乘法-教学教案
教学要求： 1、使学生掌握一位数乘两位数（积在100以内）和用整十数乘的口算方法，能够比较熟练地进行口算。 2、使学生掌握乘数是两位数的笔算法则，能够比较熟练地笔算两位数乘两，三
-
三年级数学下册 乘数是两位数的乘法教学反思 人教新课标版（优秀范文五篇）
乘数是两位数的乘法
“乘数是两位数的乘法”是学生在学习两位数乘以一位数和两位数乘以整十数的基础上进行后继学习的内容。鉴于知识比较简单，所以在教学中应多注意从学生已 -
乘数是两位数的乘法-教学教案[五篇模版]
三年级数学《笔算乘法》说课稿 一、说教材：本节课是一节计算课，教材中只给了两名同学的计算方法。然后引出了竖式，又强调了竖式中没一步的算理。 二、说学情：在二年级下学期学生
-
人教三下第五单元两位数乘两位数单元备课和教案
两位数乘两位数 教材简介： 本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数（20×3,200×3），两位数乘一位数的笔算（每位乘积不满十）（43×2），掌握了多位数乘一位数的计算方法
-
人教新课标二年级上册数学教案两位数加两位数教学设计
两位数加两位数
教学目标：
1. 使学生掌握两位数加两位数的进位加和不进位加的笔算方法。
2. 能够熟练正确地进行计算。
3. 在学习的过程中培养学生自主探索、合作交流、解决 -
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算练习教案
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算练习导学案 学习目标： 1.让学生掌握三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法笔算的简便算法，能正确的进行计算。 2.让学生通过计算、比较，初步感知
-
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算的教学反思
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算的教学反思
李昌林
学生在三位数乘一位数、两位数乘两位数的学习中，曾经计算过乘数末尾有0的乘法，具有一定的经验和认识。而前面学生又已经 -
人教新课标二年级上册数学教案两位数减两位数1教学设计
两位数减两位数
教学目标：
1. 使学生学会计算100以内的两位数减两位数的算式。
2. 让学生理解退位减法的算理，从而概括出“两位数减两位数退位减法”的计算法则。
3. 能够熟练 -
三年级上册数学试题-两位数加减两位数测试题（含答案）人教新课标（2014秋）
两位数加减两位数测试题轻松过关一、摘南瓜（直接写得数）。（共12分，每题1分。）15+21=37－24=28+32=60－51=45+42=86－56=39+31=52－22=76－44=24+24=89－57=48+11=二、小狗学算术（用你喜欢的方
-
人教新课标二年级下册数学教案_两位数加减两位数(口算)教学设计
两位数加减两位数（口算） 教学目标： 鼓励学生构建起适合自己的两位数加减两位数的口算方法，能够正确地口算两位数加减两位数的算式（和在100以内）。 通过交流、比较，培养学生独立思考
-
人教工作总结
在市局人事科、宣教科和局党组的领导下，按照年初制定的工作目标，紧紧围绕税收任务这个中心，落实总局提出的“依法治税、从严治队，科技加管理”的税收工作指导思想，结合本科室的工
-
财政政策乘数与货币政策乘数
财政政策乘数与货币政策乘数
一 推导财政政策乘数并说明其含义财政政策乘数考察的是某项财政政策手段或政策工具的应用对收入的影响，即实际货币供给量不变的前提下，1单位政府 -
人教新课标二年级上册数学教案两位数减两位数(退位减法)教学设计
两位数减两位数（退位减法）
人教版第15页----第18页的内容
教学目标：
知识目标：1、初步理解并掌握两位数减两位数的计算方法。
2、掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。
3、理解并 -
人教新课标一年级下册数学教案 两位数加一位数(进位)教学设计
http://
两位数加一位数（进位）
教学内容：
义务教育课程标准实验教材一年级下册第62页例2。
素质教学目标：
【知识教学点】
理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法，并能正确 -
人教二年级上100以内的加法和减法、两位数加两位数(进位加)教案
两位数加两位数(进位加法)教案 屈场小学：魏银军 教学目标： 1、知识与技能方面: 使学生掌握两位数加两位数的进位加的算理，掌握进位加法的书写格式和计算法则。 引导学
-
人教新课标二年级上册数学教案两位数加两位数练习课教学设计
两位数加两位数练习课
教学目标
1. 使学生进一步理解两位数加两位数的算理，掌握算法，并能正确地进行计算。
2. 培养分析能力和概括能力以及应用所学的知识解决问题的能力。
3． -
苏教版四年级下册数学乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算教案
灌云实验小学数学四年级下册教案 乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算 总课时数：第4课时上课时间：2013年╳╳月╳╳日 教学内容：教材第5.6页，想想做做第5~10题 教学目标： 同过
-
四年级数学《乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算练习》教学设计
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算练习教学内容： 乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算 教材第5、6页，想想做做第5~10题 教学目标： 通过练习，使学生进一步掌握、规范末尾计
