专题:人教版三年级语文灰雀
-
(人教新课标)三年级语文教案 灰雀1
最新版 (人教新课标版)三年级语文教案 《灰雀》 第一课时 学习目标 1. 2. 认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂
-
(人教新课标)三年级语文上册教案 灰雀5
最新版 《灰雀》教学设计 教学目标: 1.默读课文,知道故事的主要内容; 2.通过阅读人物对话,体会人物不同的心情,感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现,同时产生保护鸟
-
(人教新课标)三年级语文上册教案 灰雀 4
最新版 灰雀 教学目标: 知识目标:认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,
-
语文 灰雀
人教版三年级语文《灰雀》教学设计 设计意图:《语文课程标准》指出;阅读是学生的个性化行为。因此,在第一课时中,我就力求体现这一理念,读懂文意。通过创设情境,让学生去充分接触
-
三年级上册语文教案26灰雀∣人教(共5篇)
26 灰 雀 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩主动将灰雀
-
三年级语文上册 上册 灰雀 3教案 人教新课标版
灰雀 教学目标: 知识目标:学会本课的11个生字。能正确读写下列词语:郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。 能力目标:能了解
-
三年级语文《灰雀》教学反思
三年级语文《灰雀》教学反思 三年级语文《灰雀》教学反思1 《灰雀》一文,伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友,蕴涵着浓浓的人文精神。在这一片断的教学中,利用学生的
-
三年级语文灰雀教学反思
三年级语文灰雀教学反思三年级语文灰雀教学反思1《灰雀》是人教版小学语文三年级上册第二单元的第一篇课文。这组课文主要讲的都是发生在名人身上的不平凡小事,从他们这些小
-
三年级语文灰雀教学反思
三年级语文灰雀教学反思15篇 三年级语文灰雀教学反思1 《灰雀》这篇课文讲的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事,列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀中的一只时,遇到了将灰雀
-
三年级语文上册《灰雀》教案设计
三年级语文上册《灰雀》教案设计 【授课教师】 【授课时间】 【教材分析】 这篇课文简述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园了寻找三只惹人喜爱的三只灰雀当中
-
三年级上册语文《灰雀》教案
5、灰雀 三(2)班 语文老师:陈 露 教材分析 : 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。文章故事情节简单,学生通过自读自悟能了解课文的梗概,但对刚上三年级的孩子来说
-
三年级语文《灰雀》教学设计
三年级语文《灰雀》教学设计 三年级语文《灰雀》教学设计教学目标: 1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写“郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语
-
三年级语文上册灰雀教案
三年级语文上册灰雀教案 教学目标 1会认5个生字,会写12个生字。 2分角色有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。 3通过人物对话描写,体会人物的心理活动。 4体会列宁善解人意、
-
三年级语文上册 灰雀2教学反思 人教新课标版
《灰雀》教学反思教《灰雀》是小学语文人教新课标第五册第二单元中的一篇课文,讲述的是列宁,灰雀和一个孩子之间的故事。通过语言和行动来揭示人物的内心世界,展示事件的发展进
-
三年级上册语文教案 -26灰雀 人教部编版
《灰雀》教学设计教学目标1. 认识“宁、胸”等10个生字。会写“雀、郊、”等12个生字。会写“郊外、养病、”等12个词语。2.分角色朗读课文,能读出对话的语气。3.能带着问题
-
人教新课标三年级上:《灰雀》教学设计-文档资料
人教新课标三年级上:《灰雀》教学设计 教材简析 课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只,遇到了将灰雀捉去的男孩,经过交
-
语文教案-灰雀
语文教案-灰雀 课 件www.xiexiebang.com 18.灰雀 教学目的 1.理解课文内容,学习小男孩有错就改的好品质,做个诚实的孩子。 2.学会本课生字词,继续培养联系上下文理解词语和句
-
人教版三年级上册语文《灰雀》说课稿-精选文档
人教版三年级上册语文《灰雀》说课稿 《灰雀》是李声权翻译的一篇短文,为人教版语文三年级上册第二组第5课课文。不妨看看人教版三年级上册语文《灰雀》说课稿。一、说教材