专题:让教师和学生一起成长
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让学生快乐地成长
让学生快乐地成长
在小学教育阶段,语文教学的首要任务是使学生完成口头语言向书面语言的转变。口头语言是小孩子在生活中潜移默化掌握的,学生认识字理解词并不适宜掌握诸如声 -
让学生快乐成长
让学生快乐成长
——教学随笔大邑县安仁镇学校杨萍萍
最近孩子们在课堂上的表现让我充满激情,虽说自己身体有些不
便,但只要一但投入到活跃的课堂学习气氛中,我似乎也变成了小 -
让学生快乐成长
让学生快乐成长 内容摘要:高中阶段是青少年学生从幼稚走向成熟的特殊过渡阶段,此阶段学生的心理存在很大压力,影响学生的健康成长。针对该问题,本文以疏导方法为基础,从内因结合
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浅谈如何让学生快乐成长
浅谈如何让学生快乐成长 教育要努力做到让学生快乐地成长,这不仅是学生本身的需要,更是成人后服务社会、造福社会的需要。我认为要努力营造家庭和睦、集体温暖的良好外部环境;
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家访让教师成长
家访让教师成长
齐齐哈尔第十七中学 边福生
借着全区“一比一访三走进”活动的开展,我校也将家访工作进行了深入而细致的推进。我对家访最深切的体会是——家访也能让教师成 -
让先进文化引领学生成长
让先进文化引领学生成长 蕲州镇中学 陈军 校园本应是学习知识的圣地、传播民主与科学的殿堂,然而,近年来一些不良文化开始在校园占据一席之地。中小学校园里各种顺口溜、恐怖
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让学生健康快乐地成长
让学生健康快活成长
班主任的工作平凡、琐碎、艰辛,却又很重要,它是使校内各种力量形成教育合力的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。通过这次的班主任培训,对我 -
让阅读陪伴学生成长
让阅读陪伴学生成长 俗话说:铁打的营?P流水的兵。对于学校来说,也是如此,每年的六月刚送走一批或兴奋或沮丧的毕业生,九月又迎来一批满怀好奇和憧憬的稚嫩面孔。回首两年前,我刚
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让每一个学生快乐成长
在现在的教育环境下,学生受到社会、家庭、老师各方面巨大的压力。每个班级都会有几个情绪比较容易失调的学生,很容易不堪重负,突然爆发。作为老师,我们一定要有自己的一套方法,让
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爱,让学生快乐成长
爱——让学生快乐成长
尊敬的各位领导、朋友们:
大家好,我演讲的题目是《爱――让学生快乐成长》。屈指算来,从事教师这个职业已是第四个五年计划开始,这期间,有太多的艰辛和苦涩 -
让学生体验成长快乐
让学生体验成长快乐,让教师享受教育幸福 奋斗未有尽,努力正当时 ——2013年教师节慰问信 尊敬的老师们,你们好! 时维九月,序属三秋。在这个收获的季节,我们又迎来了第二十九个教师
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教师应和学生一起成长
一、教师的主导作用 在课堂教学中,教师要体现学生的主体性,关键要在“导”字上下功夫。教师要面向全体学生,设计的问题一定要有层次,要针对班级中学生的总体水平和每一个学生的
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(德育论文)让爱伴随学生成长
让爱伴随学生成长 枞阳县会宫中学王大军 不知不觉到会宫中学工作已经十二年了,同时也当了十二年的班主任,这十二年里有苦有乐,感慨最多的还是班主任工作。班主任工作给我的最
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让学生健康快乐地成长fan[范文大全]
让学生健康快乐地成长
——河北涿州中学全面育人纪实2006年6月23日,喜讯从涿州中学传出:涿州中学省专科以上(含专科)上线1853人,本科上线1280人,其中本二上线517人,突破500大关,比去 -
让红色文化,伴学生成长
让红色文化,伴学生成长 广元市旺苍县黄洋小学文 雯 现在的小学生大部分是独生子女,具有优越的学习条件和生活条件,但也带来了家庭对孩子的娇惯和放纵,从而形成性格上的普遍共
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德育论文:让我和学生一同成长五篇范文
让我们和学生一起成长 论文作者: 李萍作者单位:甘肃省嘉峪关市育才学校 邮政编码: 735100 联系电话: *** 电子邮箱: 609455720@163.com让我们和学生一起成长 内容摘要:
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让学生自由真实的成长[精选]
让学生自由真实的成长 ——读《尼尔与夏山学校》有感 读了《中国教师报》2010年3月3日刊登的《尼尔与夏山学校》一文后受益匪浅,由衷佩服尼尔的办学思想和教育理念,尤其是他
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自由阅读让学生快乐成长
自由阅读让学生快乐成长
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读。”可见阅读在孩子的成长过程中是非常重要的。我们