专题：任课教师对班级的评价
-
任课教师对学生的评价制度
任课教师对学生的评价制度一、掌握评价指导思想，观测点内容，掌握评价方法，结果表达，结果使用等，要及时、恰当、准确地对学生的综合素质进行评价。二、任课教师每天要时刻关注所教
-
哈佛大学学生对课程及任课教师的评价
哈佛大学学生对课程及任课教师的评价 一、哈佛大学学生评教的经验 “评估是对某一计划和政策的运作或结果的系统评价, 并将之与一套显性或隐性的标准作比较, 从而使这一计划
-
家长对班级的评价
罗家学校六年级家长对班级的评价 做好班级工作，改进办学思路，加强班级教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会及家长评班级活动，我们可以进一步了解学生，有利于争取家长对
-
班主任与任课教师的良好关系对班级的作用
班主任与任课教师的良好关系对班级的作用同样是作为学生学习目标的引导者，班主任与任课教师对学生的发展起着举足轻重的作用。班主任是班集体的核心人物，对班集体的建设和学生
-
对任课教师安全管理培训[推荐]
中心小学对任课教师安全管理工作培训 为了进一步强化学校安全管理人员的安全意识，进一步增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无
-
班级评价
班级评价
交通工程系11级工造一班我们是交通工程系11级工程造价一班的全体学生，秉着求学尚德，求实创新的教训，在武汉交通职业学院这片美丽的土地上汲取知识的力量 ，展现自己的风 -
任课教师如何做好班级管理的配角
如何做好班级管理的配角林红涛长期以来，在任课教师头脑里，或多或少都存在着这样一种思维定势：任课教师只管上好所任班级的课就行了；至于班级管理的事，都是班主任的，与自己无关。在
-
对班级大一这一年的评价
对班级大一这一年的评价
光阴似箭，日月如梭，转眼间大一的学习生活已悄然离去，蓦然回首，那曾经的欢声笑语却历历在目，经历了这一年，退去了曾经的稚气，已然适应也习惯了这曾经翘首盼 -
班主任如何提高班级任课教师的团队意识
班主任如何提高班级任课教师的团队意识 [摘要]一个班级的好坏，不是取决于某一科的老师，而是取决于负责这个班级的教师团队。“一根筷子轻轻被折断，十根筷子紧紧抱成团”，学校配
-
班级评价管理制度
班级评价管理制度 二年级1班 为了班级工作的有序开展，形成良好的学风、班风，我班特制订以下评价管理制度： 一、课堂表现 1.上课要认真听讲，积极发言，发言精彩者贴红花一朵，并给相
-
班级目标及评价
鲁支小学班集体建设目标及评价 目标是班集体活动的航向，是班集体前进的动力，是班集体团结的基础。班集体建设的目标是班集体建设的第一要素，恰当的班集体建设目标对发展学生的
-
星级班级评价
星级班级评价制度 一、指导思想 为了进一步完善我校的自主管理工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的学风、班风、校风。本
-
班级评价(意见)
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课时用心听讲，专注、认真，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。劳动时老师同学们总能看见他忙前忙后
-
班级评价方案
班 级 评 价 方 案 青山小学 四年级一班 一、加小标志标准 1、一周内按规定穿校服，戴红领巾和小黄帽的奖励一个小标志； 一周内午睡纪律良好的奖一个小标志 一周内作业都按时
-
班级评价制度
一（5）班班级评价制度 根据我班实际情况、制定了本班学生考核评价方案，以达到培养学生创新精神和实践能力，促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展的目的。 一、指导思想 贯彻
-
任课教师岗位职责
任课教师岗位职责 任课教师必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，关心热爱学生，按质按量完成教育教学任务。 1、对学生既要管教又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取
-
任课教师工作总结
任课教师工作总结 谁也没看见过风，不用说我和你了，可是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没看见过风，不用说我和你了，可是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没看见
-
2018任课教师工作总结
2017-2018任课教师工作总结 本学期我担任1-3年级美术，3-4年级信息技术，5年级品德与社会的教学，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务。本学期在学校整体工作计划的指导
