专题：绕口令幼儿园语言活动
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大班语言活动 绕口令
大班语言：绕口令《上楼下楼》 一、活动目标 1.了解绕口令的特点，体验绕口令的趣味性。 2. 能借助图谱记忆绕口令内容，通过听、看、说初步学习绕口令 3. 在接龙游戏中，倾听能
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学前班语言活动说课稿 绕口令
学前班语言活动说课稿 绕口令
语言活动:绕口令《小花鼓》
Language activity: tongue twister活动目标:
Activity aim:1引导幼儿学习一些容易混肴的生字的发音
Lead infant -
幼儿园大班语言活动优秀教案：绕口令“雾”
幼儿园大班语言活动优秀教案：绕口令“雾” 活动目标： 1．分清认读绕口令中出现的路、鹿、雾、助、树等，知道绕口令是由读音相近的字组成的。 2．学习绕口令，通过游戏熟悉绕口令的内
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大班语言《绕口令
大班语言《绕口令》 活动设计意图：纲要中指出 “引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”是我们义不容辞的
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幼儿园绕口令
儿童绕口令 1.《刷牙》 牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷。 2.《华华和爸爸》 画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。 3.《瓜和
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幼儿园绕口令大全
幼儿园绕口令大全 1.《兔和肚》——白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白兔。要想分清兔和肚，请你拍拍小肚肚。 2.《小毛与花猫》——小毛抱着花猫，花猫用爪
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《上楼下楼》绕口令语言活动教案
活动名称:上楼下楼（大班） 教学目标： 1、自主感知并总结绕口令的特点，如词汇绕口、快而不乱，节奏感、韵律感强 2、能借助图谱自主练习绕口令，做到准确、快速地朗诵绕口令 3、乐意
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中班语言活动：瓜儿大(绕口令)
中班语言活动：瓜儿大（绕口令） 活动目标 1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。 2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。 3.乐意参与游戏活
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中班语言教案绕口令
中班语言教案绕口令 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面就是小编整理的中班语言教案
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婴幼儿语言训练-绕口令
儿童绕口令训练 培养口才，从教孩子学绕口令开始 绕口令，顾名思义，就是一种绕口的小令。它是有意识地将一些声、韵、调极易混同的字交*重叠编成句子加以组合，形成一种读起来很绕
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幼儿园中班语言活动教案《绕口令数一数》及教学反思（含5篇）
中班语言活动教案《绕口令数一数》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步了解绕口令的特点，有兴趣学习绕口令，学习读准绕口令中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔
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中班语言活动：绕口令——虎和兔（精选五篇）
中班语言活动：绕口令——虎和兔 中班语言活动：绕口令——虎和兔 活动目标： 1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。 2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 活动准备： 绕口令
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幼儿园绕口令教案
幼儿园绕口令教案 1、理解内容，能区分绕口令中“六、漏、右”的字音，认真倾听同伴的发音。 2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。 “翻跟斗”图文结合的文字图片、音乐节
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幼儿园语言活动
幼儿园语言活动，花婆婆教案及教学反思 幼儿园语言活动花婆婆教案及教学反思]一、活动设计意图： 《幼儿多元能力实践课程》中明确指出：大班下学期的幼儿，不管生理还是心理都已经
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幼儿园语言活动
幼儿园语言活动 《秋天的雨》观后感大大三龙玲今天在网上看了《秋天的雨》的视频，让我颇有触动，也十分受益。从这位老师的组织来看，她采用的是看图讲述的方式，看图讲述是发展幼
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语言学习_·绕口令·_普通话练习（合集）
唇音练习1．老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。 2．粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤
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幼儿园大班语言绕口令教案《扁担和板凳》及教学反思[大全]
《大班语言绕口令教案《扁担和板凳》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言绕口令教案《扁担和板凳》含反思！活动目标：1.乐意
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幼儿园大班资料——绕口令[范文]
幼儿园大班资料——绕口令 活动目标： 一、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。二、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 三、活动准备： 绕口令录音、幼儿用书。四、活动过程
