专题：让课堂轻松高效起来
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让拼音课堂轻松起来
让拼音课堂轻松起来 拼音是学好普通话的基础。一年级小朋友该怎样学好拼音呢？兴趣是最好的老师。孔子说过：“知之者不如好之者。”因此，在拼音教学中我进行了点滴尝试，使学生在
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让教学轻松快乐起来
让教学轻松快乐起来 郭仕凤 如果有一条途径，能让老师教得轻松，学生学得快乐，又何乐而不为呢？《有效教学方法》这本书就为我们指引了方向。这本书是美国教育家鲍里奇所著，他采用
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让音乐教学课堂“高效”起来讲座稿
让音乐教学课堂“高效”起来讲座稿 ——构建高效课堂的实践与思考 高效课堂是个永恒的话题。尽管作为概念，高效课堂于20 世纪上半叶才出现，事实上，高效课堂始终伴随着教学而存
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如何让课堂活跃起来
如何让课堂活跃起来 一 前言 课堂是教师教学，学生学习的主要交往交流场所，如何让课堂更加活跃起来，让师生之间的交流更加自由、生动、开放，让教学活动摆脱过去的枯燥呆板，进而更
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如何让孩子学习轻松快乐起来
如何让孩子学习轻松快乐起来
［ 什么是学习力？所谓学习力就是学习动力，学习毅力和学习能力三要素。学
习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。 -
教学幽默：让教学变得快乐轻松起来
>教学幽默是教学艺术的一个特殊的表现形式，具有很高的教学审美趣味。对于教学幽默的涵义，我国已经有了一些可贵的探索，有人认为教学幽默是 “运用各种奇巧的出人意料的引人发笑
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巧用班班通 让英语高效课堂更轻松
巧用班班通 让英语高效课堂更轻松 随着素质教育的全面推进和新课程改革的进一步深化，构建高效课堂已成为教学研究与实践的重要课题。高效课堂是一种理想的教学境界的追求，表现
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让高中历史课堂“动”起来
让高中音乐欣赏课堂“活”起来 孝感市孝南区第三高级中学 王培娇 摘要：在音乐欣赏教学实践中，要改变过去僵化的教学方式，让课堂“活”起来，则需精心设计教学目标，优化教学过程，采
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让课堂精致起来（大全5篇）
让课堂精致起来 九江小学 袁媛 何为精致课堂？什么能减什么不能？“怎样优化作业设计，怎样提高教学效果”是减负增效面临的较为复杂的课题，既要减负又要增效，这是我们教师所期盼的
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让课堂小结精彩起来
让课堂小结精彩起来 教学是一个全息复杂系统，课堂每个环节既有自己的任务，又相互影响，相互制约，构成一个有机整体。课堂教学小结是众多教学环节中较重要的一环，它的设计必须根据
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让政治课堂灵动起来
积极打造灵动的政治课堂根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出，教育要适应未来社会对人才素质的要求。在21世纪初新课改的理念下政治教学就是
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让课堂小结精彩起来
让课堂小结精彩起来 教学是一个全息复杂系统，课堂每个环节既有自己的任务，又相互影响，相互制约，构成一个有机整体。课堂教学小结是众多教学环节中较重要的一环，它的设计必须根据
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浅谈如何让高中政治课堂活跃起来
浅谈如何让高中政治课堂活跃起来 高中思想政治是一个理论性、知识性极强的学科，其中概念甚多；同时，高中思想政治课从教学目标来看主要注重对学生能力的培养和帮助学生树立正确
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论文《让课堂“舞动”起来》
让课堂“舞动”起来 ——谈《琵琶行》教学实践 安徽省灵璧中学 张芬红 *** 摘 要：本文以《琵琶行》的教学为例，谈古代诗歌教学要落实在多联多听、多读多背、多赏多析
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让物理学习变得轻松高效
让物理学习变得轻松高效一． 第一遍定律：心理学家研究表明：人们第一次接触的事物会在大脑里留下难以磨灭的印象。在学习上也是如此：如果第一遍是对的，那么正确的信息，就会在大脑里
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让高效课堂去伪存真大全
让高效课堂去“伪”存“真” 提要：在利益驱动下，高效课堂的教学模式被简单地复制、模仿，诞生了一些徒有其形而无其神的“伪高效课堂”。本文从六个方面阐述了“伪高效课堂”中
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让识字教学轻松快乐起来（共5篇）
让识字教学轻松快乐起来 湖南省郴州市四完小 谢凤华、李辉艳、胡梅花 “人生识字聪明始”，识字能力是学习能力的基础。识字、写字是阅读和习作的前提，也是第一学段语文教
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参与让数学课堂活跃起来
“参与”让数学课堂活跃起来 【摘要】：“六环节”课堂教学模式是体现新课标思想的课堂，让学生在“参与”中感受数学的趣味性，在“参与”中体验数学的实用性，在“参与”中展示个
