专题：让科学课联系实际
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让科学课回归本真
让科学课回归本真 重庆市巫山县南峰小学 谭发礼 推荐者：广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元 摘要：在面向生活、贴近生活的《科学》中，改变传统的教与学的方式，引领学生走进科学，探
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联系实际浅谈农村金融
联系家乡实际浅谈农村金融
摘要:新农村建设离不开农村金融的强力支撑,搞活农村金融已经成为发展农村经济的迫切需要。先对当前保康县农村金融发展的现状和存在问题进行了阐 -
让生活化课堂教学走进小学科学课[大全5篇]
让生活化课堂教学走进小学科学课堂
安平县 程油子乡 第一高级小学 张丽平
【内容提要】 科学本身就源于生活，生活是科学的生长点，将科学运用于生活是科学意义的所在。小学科学 -
联系实际 突出重点三个代表（精选）
党的十六大以来，特别是在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮以来，中共黑龙江省委理论学习中心组认真贯彻中央要求，密切联系本地区本部门的工作实际，坚持用“三个代表”重要
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联系实际 感悟诚信
（联系大学生实际谈谈社会主义市场经济条件下如何坚持诚信） 联系实际 感悟诚信 《左传》云：“信，国之宝也。” 信用是一切道德的基础和根本，是一个国家赖以生存和发展的基石。社会
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联系实际,谈感恩
联系实际，谈感恩 感恩，敬畏。感恩这一词语虽然已被人们常挂嘴边，但真正能够做到的人又有几个？“感恩”二字皆有“心”字底，这是前人用他们的智慧告诉我们，做到感恩，必须要从心出
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激发学习兴趣,让学生爱上科学课论文（精选合集）
在科学课教学中,教师如能设法激起学生的学习兴趣,使之产生强烈的求知欲望,学生就能以饱满的情绪投入到学习中去,并充分发挥学生学习的主动精神,孩子便会渐渐爱上科学课。1诱
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让科学课成为学生快乐成长的沃土
让科学课成为学生快乐成长的沃土
左权县北街小学李丽霞
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发明者、研究者、探索者。在儿童的精 -
让科学课成为学生快乐成长的沃土
璧山县小学科学专委会 课堂：因快乐而精彩 内容摘要：在新课程改革的大潮下，一门新型的课堂引起了社会各界的关注,这就是当下的科学课堂。如何把笑声带入科学课堂，把快乐融入
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让探究成为一年级科学课教学的起点
让探究成为一年级科学课教学的起点 一年级科学在全国普遍进入课堂，成为小学生的一门必修科目，是为了让孩子们能够从小就接受正规的科学教育，形成正确的科学观念，这是一个学习科
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科学课奖励制度
科学课奖励制度 个人奖励： 集齐5个笑脸，可换取一份精美橡皮擦（数量无限制）； 集齐15个笑脸，可换取一份精美文具（数量无限制）； 集齐30个笑脸，可换取一份樱桃小丸子公仔/科学小工具：放大镜
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科学课教学计划（精选合集）
科学课教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是
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科学课说课稿[本站推荐]
《 食物链和食物网》说课稿青县实验小学 白春峰尊敬的各位评委老师：上午好！我叫白春峰，来自青县实验小学。今天我说课的内容是教科版五年级上册第一单元《生物与环境》第五课《
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科学课改
“科学课改”满载着科学教育的希望上路
刘恩山说：“科学素养是每个公民基本素养中不可缺少的组成部分，科学教育的本质就是要在教育中体现科学的本质。而新一轮的课程改革正是 -
小学科学课（精选）
小学科学课《骨骼》教学设计 高楼河镇中心小学 李秀选 教学内容：第四单元 第二课 骨骼关节和肌肉 设计理念：“材料引起学习，材料引起活动”。材料是学生解决科学问题，获得科学
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小学科学课
农村小学科学课的教学与城市学校相比还存很大的差距:仪器设备少，没有规范的实验室。给老师上课带来很大的不便。一些抽象的问题在课堂上教师很难讲明白,学生怎能将所学知识掌
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科学课如何听课
科学课如何听课、评课在科学课的教学研究中，听课、评课是日常教学活动中经常可见的又不可缺少的教研活动，是促进教师教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示
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科学课教学
科学课教学“重”什么 一、科学课的教学重“动手” 科学课的教学重“动手”，重视让学生从“亲身经历以科学、探究为主的学习活动”入手，亲自去观察、测量、记录、整理数据
