专题:热量和比热容习题
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5.2热量比热容(推荐阅读)
5.2 热量比热容 上海松江民乐中学张德福 一、教学任务分析 本课时学习热量、探究影响物体吸收热量多少的因素。热量是物理学中为了衡量热传递过程中能量转移的多少而引入的
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温度内能热量的关系(习题无答案)
温度、内能、热量三者间的区别与联系 温度、内能、热量是热学中三个重要的物理量,它们之间既有区别,又有联系: 区别: 1、温度:表示的是物体的冷热程度的物理量,它是一个状态量,所以
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比热容教案
三、探究——物质的比热容 【教学目标】 (一)知识目标: 1.知道热量及其单位。 2.知道比热容的概念,会用比热容的知识分析,判断有关问题。 3.会查物质的比热容表。 4、知道能量守
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比热容教案
比热容教案 教学目标 a. 知道什么是物质的比热 b. 知道比热的单位是焦/(千克·℃)及其读法 c. 会查物质的比热表 d. 能用学的比热知识解释一些常见日常现象,培养学生解决实际
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比热容教案设计
比热容教案设计 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第三节 比热容 【教学目标】 知识与技能 .通过实验探究,建立比热容的概念。 2.尝试用比热容解释简单的自然现
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热量及计算教案(定稿)
热量及计算 教案李荣洲 2006.4.15 知识与考点: 1.知道热量及其单位 2. 知道燃料的燃烧值 3.理解比热的概念 4.会查物质的比热容表 5.理解计算热量的公式 知识点讲解: 一.燃料的热
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第三章热量传递 练习题(大全)
第三章、热量传递 练习题 一、填空(10小题,共20分) 1. 热流体和冷流体在列管换热器内换热,若冷流体传热膜系数远大于热流体传热膜系数, 则此时管壁温度接近于 流体温度。 2.
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热量与热值教案
14.2 热量与热值 【教学目标】 知识与技能 (1)了解热量的概念,知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。 (2)知道当质量一定时,水吸收的热量跟温度的升高成正比;升高的温
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热量 内能教学案
热量 内能教学案 实验中学王学文 一.学习目标: 1.知道物体的内能;知道做功和热传递可以改变物体的内能. 2.知道热量及其单位;知道燃料的热值。 3.理解比热的概念。 二.
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比热容教学设计
比热容教学学案 夏超 2011-3-29 一、教学目标: 1.知识与技能 (1)理解热量概念,知道物体吸收的热量与哪些因素有关,知道热量的单位。 (2)理解比热容的概念,知道比热容是物质的特性之
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比热容教学设计
比热容教学设计 一.教学目标 1.知识与技能 (1)知道物体吸收的热量与哪些因素有关。 (2)理解比热容的概念,知道比热容是物质的特性之一,知道比热容的单位,会查比热容表,会用公式进行计
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比热容教学设计
《比热容》教学设计 教学目标:1、了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性 2、知道水的比热容较大,知道这一特点在生活中的一些应用。 3、尝试用比热容解释简单的自然现
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比热容教学设计
三、比热容 教学目标 1.了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种特性。 2.尝试用比热容解释简单的自然现象。 3.能根据比热容进行简单的热量计算。 教学重难点 1.比热容的概念
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比热容教学反思
比热容教学反思
比热容教学反思1
【设计理念】1.本节课首先用“漫画”创设问题情景,营造积极思维、气氛宽松的质疑环境,寻找提出问题的突破口。让学生经历从生活走向物理,从物 -
内能和比热容练习题
内能和比热容练习题 1.刚做好了鱼,满屋子都是鱼的香味,这是 现象.刚做好的鱼的香味比凉的更容易被我们闻到,这是因为分子无规则运动与 有关. 2.将一束鲜花插入花瓶,整个屋内都能闻到
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比热容课外拓展
一、温室效应 大气对地球的保暖作用。地球一方面受太阳辐射而吸收热量,另一方面又按其自身的温度发散热量,这两种热量收支平衡过程的结果,就决定了目前地球表面的平均温度-15℃
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13.3比热容教案[范文]
13.3比热容 教学目标: (一)知识与技能 1.了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性,掌握比热容的单位。 2.能用热量的计算公式解决较简单的热量计算题。 (二)过程与方法 1. 通
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第三节比热容教案
(第十六章)第三节 比热容胡集四中 严世高(2013年9月4日)教学目标: 1.知识与技能: 初步认识比热是物质的一种特性;掌握比热单位读、写,查表能力。 2.过程与方法: 参与探究活动初步认识