专题:让你的作文美起来
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让你的作文“靓”起来
让你的作文“靓”起来 ——浅淡如何美化文章的语言 初中语文 万州区高龙初级中学 易继红 *** 孔子曰:“言之无文,行而不远”,这就是说文章要有文采,要有趣味、要耐读。
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让自己的文章美起来
人靠衣装马靠鞍,佳肴追求色香味俱全,人们总是力求让事物以美的形式出现。写文章自然也不例外。语言是思想的外壳,文章是语言的艺术。“言之无文,行而不远”孔子对语言的这一精辟
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如何让你的作文标题亮丽起来
如何让你的作文标题亮丽起来? 俗话说:秧好一半谷,题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点,而不
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让文稿美起来图文混排教学设计
课题4:让文稿美起来—《图文混排》 教学目标 1.知识与技能 ①初步掌握在word中插入图片、艺术字以及格式的设置方法。 ②培养学生的自主探索和综合实践操作的能力。 2.过程与
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让小学低段古诗教学“美”起来
让小学低段古诗教学“美”起来 ——浅谈电教在小学低段古诗教学中的运用 (武隆县庙垭乡中心校 张韬) 【摘要】:作为“美”的情感传递者——电教多媒体在古诗教学中可以展现画面
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让作文丰富起来
让作文丰富起来 名言: 1、“玉越琢越美,文越改越精。” 2、“文章不厌千遍改。” 3、“三分写作,七分改。” 一、作文表达方面存在的主要问题 形象不够丰满,仅有骨架; 描绘不够
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让作文亮丽起来
让作文亮丽起来 ——谈考场作文的“包装” 在考场作文中,文章的思想内容固然重要,而表现形式也不可轻视。有些应试作文题材一般,可是经过作者巧手“包装”,就变得新颖闪亮,使人耳
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让作文亮起来
让作文亮起来(教师版) ——讲究作文开头和结尾的方法 目标预想:设计好开头和结尾,为文章增色 说说下面文章开头的特点 1.毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头
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让作文丰富起来
让作文丰富起来 名言: 1、“玉越琢越美,文越改越精。” 2、“文章不厌千遍改。” 3、“三分写作,七分改。” 一、作文表达方面存在的主要问题 形象不够丰满,仅有骨架; 描绘不够细
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10招:让你的员工幸福起来
最近,奚恺元教授在中欧国际工商学院作过一次演讲,主题是如何给员工奖励,从而提高他们幸福指数的十大原则。在他最近出的书《别做正常的傻瓜》中对这些原则有更详细的阐述。 第
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让你的作文语言亮起来——提升作文语言的一点探究
曹步初级中学初三语文备课组 《278595838.doc》 2015-2016学年 让你的作文语言亮起来 —提升作文语言水平的一点探究 马雅可夫斯基说:"开采一克镭,需要终年劳动。你想把一个字
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让作文快乐起来[5篇材料]
让作文快乐起来 尤书彦 作文是语文教学重点,也是难点。一提到作文,学生大多是“胆战心惊”、“无话可说”、即使是搜肠刮肚也无济于事,最终还是东拼西凑应付了事,“作文难!”学生
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让作文教学快乐起来范文大全
让作文教学快乐起来 (本文是河南省教育科学规划课题研究论文;课题名称:初中快乐作文课堂教学探究;主持人:贾玉清;课题类别:一般课题;课题批准号:【2014】-JKGHC-0363)写作是一件很美好
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让话题作文靓起来
让话题作文靓起来
话题作文的本质是鼓励创新。它要求学生围绕一个中心话题,叙述各自不同的角度、不同立场产生的观点与见解,甚至可以虚构故事,描述想像和联想,从而最大限度地施 -
如何让小学生作文“活”起来
如何小学生作文“活”起来
梧州市藤县岭景镇罗江小学陈宏远
学生是学习活动的主体,教师是学生学习的促进者。因而教师在教育教学活动中,应充分考虑学生发展,以学生发展为中心,想 -
让中考作文形式美起来
让中考作文形式美起来
同学们作文时都有这样的经历:平时作文经过一番思考,促使灵感碰撞,擦出火花,最后还是会写出一篇形质兼美的文章来,心中倒也有几分惬意。可令人苦恼的是,一到 -
如何让考场作文新颖起来
如何让考场作文新颖起来
摘要:立意创新,要求同学们先要养成独立思考、有创造性地思考、善于从多角度思考的习惯。要不被习以为常的看法所左右,尽量求异、求新。新颖的文题、新 -
让作文教学“活”起来
让作文教学“活”起来 应试教育的樊篱,功利主义的价值取向,脱离生活实际的被动写作,感情虚假的无病呻吟,注重结果的单一评价等使作文教学陷入困境,效率低下。新一轮课程改革为我