专题：认识1元以内的人民币
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认识1元及1元以内的人民币教案
认识1元及1元以内的人民币 教材简析： 本节课主要教学认识1元以内的人民币，以及元、角、分之间的进率。这些内容学生在日常生活中已有较丰富的生活经验，因此教材充分利用学生已
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认识1元及1元以内的人民币教案
认识1元及1元以内的人民币 教材简析： 本节课主要教学认识1元以内的人民币，以及元、角、分之间的进率。这些内容学生在日常生活中已有较丰富的生活经验，因此教材充分利用学生已
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认识1元及1元以内的人民币教案
认识1元及1元以内的人民币 教材简析： 本节课主要教学认识1元以内的人民币，以及元、角、分之间的进率。这些内容学生在日常生活中已有较丰富的生活经验，因此教材充分利用学生已
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“认识1元以内人民币”教学设计教案
认识1元以内人民币 周恩来红军小学 陈凤琴 教学内容：苏教版第二册第66-67页。 教学目标： 1. 使学生认识小面值人民币，知道1元＝10角，1角＝10分；了解元、角、分是人民币的单位。 2.学
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《认识1元及1元以内的人民币》教学反思（最终版）
《认识1元及1元以内的人民币》教学反思 常熟市莫城中心小学 翁晓娜 2016年4月 “认识人民币”是苏教版一年级下册第五单元的教学内容。有关人民币的知识，学生并不陌生，在生活
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“认识1元以内的人民币”白板教学设计
一、教学内容苏教版国标本小学数学第二册第68―70页。 二、教材分析“认识人民币”是苏教版国标本小学数学第二册第五单元的教学内容,它是在学生购物经历和生活经验积累的基
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公开课教案 认识1元以内的人民币[共5篇]
公开课教案： 认识1元以内的人民币 教学内容： 苏教版教科书一年级数学下册第五单元第68-70页的内容。 教学目标： 1、让学生认识1元以内的人民币，知道元、角、分是人民币的单位，知
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认识1元及1元以下的人民币练习
认识人民币（认识1元及1元以下的人民币练习）
姓名学号
1.填空
（1）3元=角（2）80角=元
（3）2角=分（4） 60角=元
（5）元=10角=分（6）2元7角=角
（7）45角=元角（8） 90分=角
（9）1角-4分=分（10） 1元-4角=角
（11）4角 -
认识1元及1元以下的人民币教学设计
《认识1元及1元以下的人民币》的教学设计 一、教材依据 苏教版数学一年级下册教科书第66～67页第五单元《认识1元及1元以下的人民币》 二、设计思路 本节课主要教学认识1元
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《认识1元及1元以下的人民币》教案1（最终定稿）
《认识1元及1元以下的人民币》教学设计 教学内容：教科书第66～67页例1和例2，第67页“想想做做”。 教学目标： 1．使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识面值是1元及1元以下的
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认识1元及1元以下的人民币教学设计
认识1元及1元以下的人民币教学设计 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第66~67页例1和例2，第67页“想想做做”。 教学目标：1、使学生在具体情境中认
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认识1元及1元以下的人民币教学设计
《认识1元及1元以下的人民币》教学设计 [教学内容]一（下）第66～67页例1、例2和“想想做做”第1～4题。 [教材简析]这部分内容是在学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知
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认识1元及1元以下的人民币教案[大全5篇]
“认识1元及1元以下的人民币”的教学设计 开阳一小：何知英 一、教材简析 本课的教学内容是认识面值不大于1元的人民币,认识人民币的单位及其进率。教材充分利用学生已有的生
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《认识1元及1元以下的人民币》教学设计与说明
俞瑜,陆英华 （无锡市洛社中心小学，214000） 【教学内容】 苏教版小学数学一年级下册第66～67页例题及“想想做做”第1～4题。 【教学目标】 1.在具体情境中认识人民币，能识别1元以内
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最新苏教版认识一元以及以内的人民币教案
认识一元以及以内的人民币教案 一、教学内容 苏教版国标本小学数学一年级下册第68—70页。 二、教材分析 “认识人民币”是苏教版国标本小学数学下册第五单元的教学内容， 它
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认识人民币
认识人民币 教学目标： 1、认识人民币，了解元、角、分之间的关系。 2、在购物活动中初步认识商品的价钱，学会简单的购物。在取币、付币和找币的活动中，培养思维的灵活性，与他人
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认识人民币
认识人民币 教学内容：苏教版一年级（下册）P68~70 教学要求： 1．使学生认识小面值的人民币，知道1元=10角，1角=10分；了解元、角、分是人民币的单位。 2．在取币、付币活动中加强体验，培养
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认识人民币
《认识人民币》教学设计与反思儋州市那大第七小学蒲金珠教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学一年级下册P46—48。 学情与教材分析：一年级学生年龄较小，缺乏社会经验
