专题：认识干果和水果说课稿
-
大班科学活动 认识水果和干果（5篇）
大班科学活动认识水果和干果 活动设计背景 有一天，有一个小朋友带龙眼干来幼儿园，我发现有许多小朋友围了过去，他们对龙眼干产生了浓厚的兴趣，于是我就产生了让他们认识水果和干
-
认识水果说课稿（合集五篇）
一、说教材及学生分析：我所选择的说课内容为全日制培智学校语文教材第一册第4课《认识水果》。本册教材的训练重点是认识各种水果的形状、颜色，并在此基础上进行说话练习。我
-
水果说课稿
水果说课稿15篇作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的水果说课稿，希望能够帮
-
认识水果
认识水果综合实践活动案例与反思 峰峰矿区界城教育管理区-----申艳芳 活动主题：认识水果一、主题产生背景 综合实践活动指导纲要明确指出：“综合实践活动课程是基于学生的直接
-
大班科学活动教案：干果和水果（优秀范文5篇）
活动目标：1、通过观察、比较概括出水果和干果各自的特征。2、依据特征，对水果和干果进行分类，并记录分类结果。3、知道水果和干果营养丰富，喜欢吃水果和干果。活动准备：秋天果实
-
水果拼盘说课稿
《制作水果拼盘》说课稿 尊敬的评委老师： 大家好！ 今天我说课的题目是《制作水果拼盘》，我将从以下几个方面来进行说课， （1）教材分析 （2）教学目标 （3）教学重点、难点 （4）教法、学法 （5）教
-
《水果王国》说课稿
《水果王国》说课稿 《水果王国》说课稿1 一、说教材。1、教材来源：水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。秋天是水果丰收的
-
认识水果和蔬菜
“认识水果和蔬菜”教学设计 一、教学目标： 1.认识不同的水果和蔬菜。 2.了解常见的水果蔬菜的特征。 3.学习区分常见的水果蔬菜。 4.了解水果蔬菜做成的美食，知道水果和蔬菜
-
认识水果教案
认识水果教案 课题名称：认识水果 授课班级：培智康复班 教学目标： 知识与技能：通过形象、直观演示并结合多媒体教学，使学生认识四种水果的名称、 颜色，即（苹果、香蕉、梨）掌握“这是
-
认识水果教案
语言活动：认识水果（中班） （一）活动目标 1．初步学会水果的吃法，并学会怎样食用。 2。培养幼儿的观察力，想象力，口语表达能力。 3。知道水果的名称，形状和各自的味道。 （二）活动准备 1。
-
认识水果教案
认识水果教案 课题名称：认识水果 授课班级和时间：培智一年级 教学目标： 1、 知识技能目标：通过形象、直观演示并结合多媒体教学，使轻度学生认识四种水果的名称、颜色，即（苹果、香蕉
-
认识水果教案
认识水果教案 课题名称：认识水果 授课班级：培智一年级 授课教师：卢春凤 教学目标： 1.知识技能目标：通过形象、直观演示并结合多媒体教学，使 轻度学生认识四种水果的名称、颜色，即（苹
-
认识常见水果
认识常见水果，正确辨别颜色
过程：1）教师引导幼儿说出自己吃过的水果有哪些，利用多媒体展示水果图片
2）小朋友们吃过的水果真多呀，知道它们是什么颜色的吗？认识常见的几种颜色（红苹果 -
小班《水果歌》说课稿（范文大全）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编精心整理的小班《水果歌》说课稿，欢迎大
-
秋天的水果说课稿
秋天的水果说课稿 秋天的水果说课稿1 各位评委老师：大家好！我说课的题目是人教版三年级上册第三单元的一篇精读课文—《秋天的雨》。一、教材与目标设计背景本单元以“秋天”
-
《爱吃的水果》说课稿
[《爱吃的水果》说课稿] 《爱吃的水果》说课稿———深圳市福田区水围小学李慧一、创设情境引入师：各位小动物们，大家好，我是喜鹊姐姐。今天由我来为大家主持‘水果大餐’。
-
《最喜欢的水果》说课稿
《最喜欢的水果》说课稿 一、说教材 教材简析： 《最喜欢的水果》是北师大版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第八单元调查与记录中的内容，它是在学生已经观察他人的方法
-
魔幻水果蔬菜说课稿
魔幻小厨房》说课稿 《魔幻小厨房》是我围绕健康领域主题活动开展的综合教育活动。 一、说教材 1、教材来源：此活动选材来源于生活，现在的独生子女是衣来伸手，饭来张口的环境中
