专题：燃烧和灭火教案反思
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燃烧和灭火教案反思
《燃烧和灭火》教案反思 保亭思源实验学校 庞君 2011年6月29日 本学期，我上了一节校内公开课，内容是人教版初三化学上册第七单元第一节《燃烧和灭火》。从总体上看，我认为本节
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燃烧和灭火反思
《燃烧和灭火》反思
对于《燃烧和灭火》这一节课来说，我充分的利用各种生活资源，挖掘教材，发展教材，根据本地、本校的实际情况，创造性地使用新教材，在人类文化背景下构建知识体系， -
燃烧和灭火(教案和教学反思)
课题1 燃烧和灭火 一、教学目标 1．认识燃烧的条件和灭火的原理。 2．了解有关易燃物和易爆物的安全知识。 3．通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 二、
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《燃烧和灭火》教案（本站推荐）
《燃烧和灭火》教学设计
郭海军
一．教学目标
（一）知识与技能
1.认识燃烧的条件和灭火的原理。
2.知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。
（二）过程与方法
1.通过研究燃烧的条件 -
燃烧和灭火教案
燃烧和灭火教学设计教学目标知识与技能：（1）认识燃烧的条件、灭火的原理和方法（2）会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题过程与方法：通过活动与探究，学习对于通过实验得出
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燃烧及灭火教案
第七单元 燃料及其利用 教材分析：本单元从常见的燃烧现象入手，解释燃烧的条件和灭火的原料以及一些安全知识。利用燃烧的实例很多，而生活中利用最多的是燃料的燃烧。所以，在介绍
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燃烧和灭火教案
燃烧与灭火 一、教材分析： 1、教材地位及其作用： 《燃烧和灭火》是人教版九年级化学教材上册第七单元第一节的内容。在生活中，同学们熟悉燃烧的现象；在第一单元《物质的变化和性
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燃烧和灭火教案
教学目标 知识与技能 1、认识燃烧条件 2、在探究燃烧条件的过程中，形成与他人合作设计化学实验方案，并对实验方案的可行性进行论证。 （二）过程与方法 1、通过活动与探究，初步练习
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燃烧和灭火教学反思
燃烧和灭火教学反思 通过“第七单元课题1燃烧和灭火”的教学，让我体会到联系生活实际，利用课件等手段的确可以帮助学生加深理解；通过活动与探究，初步学习对获得的事实进行分析，
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燃烧和灭火教学反思
《燃烧和灭火》教学反思教师成家庆
通过“第七单元 课题1 燃烧和灭火”的教学，让我体会到联系生活实际，利用课件等手段的确可以帮助学生加深理解；通过活动与探究，学习对获得的事 -
燃烧和灭火教学反思
《燃烧和灭火》教学反思 于忠勇 经过一段时间课堂教学模式的学习和实践，通过这次教学活动，我的体会主要有以下几点：一、关注学生 学生作为课堂教学中的主体，必须给予足够的重
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燃烧和灭火教学反思
本节课教材的安排是从燃烧现象和实验入手，通过实验、观察现象、分析得出结论的方法来探讨燃烧的条件及灭火的原理。我在备课时考虑，学生在生活中和前期的化学学习中积累了大量
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《燃烧和灭火》教学反思
燃烧是生活中常见的现象，人类第一次接触到化学就是无意识的利用了火，学会了燃烧。本节课的目标是通过教师演示实验，学生分组实验，微课视频等教学手法综合应用。让学生学习对获得
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燃烧与灭火教案
第七单元课题一燃烧和灭火教学设计案例教学目标：1．知识与技能：（1）认识燃烧的条件和灭火的原理。（2）会应对火灾使用灭火器。2．过程与方法（1）认真观察对比实验，从而分析得出燃烧的条件。（2
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燃烧与灭火教案
洪泽县实验中学教学案（化学） 年级：初三 执笔： 钟华 审核：初三化学组 课题：燃烧与灭火（一） 课型：新授课 上课时间： 教学目标： 1、知识目标：(1) 认识燃烧发生的条件。(2) 知道灭火的简单
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燃烧与灭火教案
第七单元 燃料及其利用 第一课题 燃烧与灭火（第一课时） 峨嵋初中 罗小忠 [教学目标]： 1、知识与技能 （1）掌握燃烧的条件与灭火的原理 （2）积累一定的防火与自救知识，培养自救自护
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燃烧与灭火 教案
课题1 燃烧和灭火 教学目标: 1．知识与技能 (1)认识燃烧的条件和灭火的简单原理。 (2)认识常见的消防标志，并知道标志的使用范围 (3)通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、
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燃烧与灭火教案
燃烧与灭火 一．教学目标： 知识与技能 1、认识燃烧的条件和灭火原理 2、知道防火、自救的常识。 3、通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力，在学生
