专题：认识几时几分说课
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苏教版二年级下册认识时分说课
《时分的认识》说课稿平旺小学 张淑琴 说教材 1、教材分析 《时分的认识》是苏教版第二册第8-10页的教学内容，这部分内容主要教学整时的认识，认识时间单位时、分，以及时和分之
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洋流部分说课
课标要求与分析： 课标要求：运用地图，说明洋流对地理环境的影响。即要求学生在掌握世界洋流分布规律的知识基础上，利用地图，结合材料、事例进行分析，以此说明洋流对地理环境及人类
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认识几时几分教学反思
认识几时几分教学反思
认识几时几分教学反思1
本节课的教学目标主要是教学读、写钟面上表示的时刻，知道钟面上刻度的含义，知道1时=60分，学生能够体验时间的知识就存在我们生活 -
《认识几时几分》教学反思
《认识几时几分》教学反思 《认识几时几分》教学反思本节教材的主要内容有：时、分的认识，间隔5分钟的读写，时间的实际应用和经过时间的合理性。在小学阶段时间的学习共分三次：一
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认识几时几分教学设计
《认识几时几分》教学设计 教学目标： 1、 在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上表示的时刻。 2、 在认识几时几分的过程中，进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好
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《认识“大约几时”》教学设计（大全）
《认识“大约几时》教案 教学目标： 1、通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和看大约几时法； 2、通过观察、操作交流等活动，培养学
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认识几时几分教学设计
认识几时几分教案 班级：二年级（2）班 执教人：赵久凤 【教学内容】 苏教版小学数学二年级下册第11-12页的内容。 【教学目标】 1．知识与技能 认识钟表，掌握看钟表的方法，能正确读、写
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认识几时几分教学反思
认识几时几分教学反思
认识几时几分教学反思1
认识时间对孩子们来说有点难度，时针刚过几时时，几时认不错，分针走了几分时，很多孩子弄不清楚，分针指向3，有的孩子认为是3分，没有理解 -
认识几时几分教学反思
本节教材的主要内容有：时、分的认识，间隔5分钟的读写，时间的实际应用和经过时间的合理性。在小学阶段时间的学习共分三次：一年级的认识钟表；二年级的时和分；三年级的年、月、日的
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2017.02.27【二下】《认识几时几分》说课稿
2016-2017学年第二学期 《认识时、分》 说 课 稿 教师：王璐璐 科目：二年级数学 时间：2017.03.01 一、说教材 《认识时分》是苏教版小学数学二年级下册第8-10页的教学内容，这部
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认识几时几分教学设计5则范文
认识几时几分 教学目标 1、进一步理解时、分的含义，学会读写几时几分。 2、通过观察、尝试、操作、讨论等活动，让学生积极参与知识的形成过程，培养学生探究、合作学习和实践操
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认识整时、几时半教案
公开课教案 认识钟表 教学目标： 1、 结合现实情境初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，能正确认读“整时”和“半时”。 2、 在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力。 3
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认识几时几分教学反思（推荐五篇）
教学内容：义务教育课程标准教科书一年级下册第81页例1及“做一做”第1题、练习十五第1、2题。教学目标：1.学生会读、写几时几分。2.学生知道1时=60分。3.学生树立珍惜时间的意
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二上教案认识几时几分（五篇材料）
认识几时几分 黄敏敏 内容：新人教版二上第七单元《认识时间》第一课时P90、91 教学目标： 1、学生进一步了解钟面的结构，认识时间单位分。知道分针走一小格是1分，走一大格是5分
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认识几时几分的教学反思
以前教一年级的时候，教过认识时间，我还记得那个时候，为了让学生认识几时几分，特意做了两个钟面贴在黑板上，并且把钟面上显示的时间写在黑板上，每天一换，为的就是他们能熟练的认识几
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认识几分之几教案
认识几分之几教学设计 2011年4月14日 郭萍教学内容：浙教版三年级下册第87页。 教学目标： 过程性目标：通过直观演示、图形、观察、操作等方法，初步认识几分之几及分数的各个部分
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认识几和第几教案
课题：认识几和第几 教学目标： 1、让学生经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。 2、在具体的情境中练习运
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认识几和第几教案
认识几和第几 教学内容：第15-16页例2、想想做做 教学目标 ：1、通过观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。 2、
