专题：人生难免有挫折
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人生难免有挫折
《人生难免有挫折》教学设计一、教学目标： 1、知识目标：通过学习懂得挫折是普遍存在的、了解造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。 2、能力目标：通过学生讨论、交流，并配以相关
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人生难免有挫折
《人生难免有挫折》说课稿 发布者： 发表日期：2009-04-29 15:24 《人生难免有挫折》说课稿 一、教材和学生分析（一）课标内容： 本课依据的课程标准是“成长中的我”中的“认识自我
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人生难免有挫折
《人生难免有挫折》教学设计
陈兴民教学目标：情感态度和价值观目标：学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折，培养积极向上的生活态度。
能力目标：学会遇到挫折时，能够正确分析 -
《人生难免有挫折》教案（定稿）
《人生难免有挫折》教案 教材分析：主要介绍什么是挫折、为什么会有挫折。学生从小到大虽然有过不少的挫折，但对什么是挫折可能并不清楚。本目首先通过邓亚萍的事例引出挫折的
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人生难免有挫折教案
《人生难免有挫折》教案 一、教材分析： “人生难免有挫折”是思品七下第五课《让挫折丰富我们的人生》的第一框题，本框题主要是帮助学生理解“人生难免有挫折”、“挫折是人生
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人生难免有挫折 教案
人生难免有挫折 教案 一、教学目标： 知识目标：人生难免要经历挫折了解造成挫折的因素是多方面的。 能力目标：提高学生分析造成挫折因素的能力，以及面对挫折的耐挫力。 情感、态
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人生难免有挫折教案
《人生难免有挫折》教学设计 宜城市南营中学 屈红艳 【教材地位分析】 本课是七年级（下）《思想品德》中的第三单元第五课的内容。现代学生由于受到过分的关爱，其心理承受能力、
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人生难免有挫折(教案)
七年级下册(粤教版) 6.1直面挫折（第一课时）人生难免有挫折（教案） 【教学目标】 1、情感、态度和价值观目标： 认识人生难免有挫折，做好直面挫折的心理准备，以积极的态度应对生活中的
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人生难免有挫折教案
《人生难免有挫折》教学设计 一、课程目标 1、知识目标 （1）要求学生掌握的概念：挫折。 （2）通过学习懂得人生难免有挫折，并了解造成挫折的多种因素。 2、能力目标 初步培养用辩证
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《人生难免有挫折》教案设计
《人生难免有挫折》教学设计 一、设计理念 在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。 新的课堂教学理念强调教学的本质是学生的学习活动。教师作为学生学习的领导者、组织者
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《人生难免有挫折》教学反思[合集]
本框是第五课的基础，它从各种各样的人可能遇到的挫折以及造成挫折的多因素等方面，在感性的层面上讲述了“人生道路上，难免有挫折”的道理，这就为后面的学习奠定了基础，通过这节课
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人生难免有挫折的教案
一个人健康人格的成长需要具备面对挫折的能力和良好的意志品质。本单元主要让同学们了解和掌握有关挫折和意志品质的知识、面对挫折的方法、提高意志品质的方法。学会正确认
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人生难免有挫折教案1
《人生难免有挫折》教案 经管系08思政17号 蔡雅锋 教学目标 1、知识和技能目标 （1）、了解挫折的含义，造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。 （2）、学会遇到挫折时，能分析造成挫折
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人生难免有挫折教学反思
《人生难免有挫折》教学反思 在本课的教学过程中，体现了差异-适应性教学理念 ,通过学生独学、对自学、合作探究及情境活动的探究，使学生真正的参与到教学活动中，充分地调动学
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人生难免有挫折 心理健康教案
人生难免有挫折 教学目标: 知识与技能:1、了解挫折是人们都不可避免的。 2、学会运用战胜挫折的具体方法。 3、分析挫折的积极作用，直面挫折并在挫折中奋起。 过程与方法： 1
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《人生难免有挫折》教案（合集五篇）
“人生难免有挫折”教学设计 马克思主义学院 思想政治教育专业 2013级 何明艳 20130501031 一、课题：人生难免有挫折 二、教学目标 1.知识目标：了解挫折的含义、造成挫折的因
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人生难免有挫折教学设计
《人生难免有挫折》公开课教学设计 阜康市滋泥泉子学校 刘永治 一．教学目标 知识目标：挫折的含义；挫折是普遍存在的；了解造成挫折的多种因素及对挫折的不同态度会产生不同的结
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《人生难免有挫折》 教学设计
《人生难免有挫折》 教学设计 第五课第一框《人生难免有挫折》教学设计一、教学目标 （一）知识与技能：了解挫折的含义；造成挫折的原因；面对挫折，不同态度会产生不同的结果。 （二）能力
