专题:认识平均数观课报告

  • 《平均数》观课报告

    时间:2019-05-13 21:23:31 作者:会员上传

    《平均数》观课报告 借研修之风,扬教研之帆 借助研修观看了刘老师的课堂实录《平均数》,犹如洗涤了一遍心灵,心中似清泉涌动。双眸被清泉擦亮,似乎看到了曙光。细细品味,余香袅袅

  • 平均数 观课报告

    时间:2019-05-15 08:34:38 作者:会员上传

    《平均数》观课报告 本节《平均数》是一节高质量的好课。教师在“导学议练”课堂模式的指导下,结合学生的生活实际,设计简洁、新颖,学生学起来轻松、有趣,是乐趣与兴趣、情境与

  • 《认识方向》观课报告

    时间:2019-05-13 21:23:31 作者:会员上传

    《认识方向》观课报告 通过老师的共同打磨,我认为《认识方向》这节课有以下几个亮点: 1、教学目标明确,达成效果良好。 本课的教学目标是结合现实生活,学会辨认方向,能区分东、南

  • 《认识图形》观课报告

    时间:2019-05-13 04:25:47 作者:会员上传

    《认识图形》观课报告 在暑假远程研修中,我认真聆听了很多老师的优质课。特别是李晓老师执教的《认识图形》给我留下了深刻的印象。她精湛的教学艺术和高尚的师德魅力,让我

  • 《认识钟表》观课报告

    时间:2019-05-15 05:03:44 作者:会员上传

    《认识钟表》观课报告 今年的研修我有幸聆听了张老师、韩老师、林老师3位老师精彩的3节课,使我大开眼界,受益匪浅。这三位老师的教学风格各有不同,采取不同的教学设计、取得不

  • 《百分数的认识》观课报告

    时间:2021-02-23 19:06:10 作者:会员上传

    《百分数的认识》观课报告总体评价:本节课杨老师在教学中从学生生活实际入手,采用自主探究、合作交流的学习方式,让学生在实际中感知,在积极思辨中发现,在具体运用中理解百分数的

  • 《认识钟表》观课报告5篇

    时间:2019-05-12 22:45:10 作者:会员上传

    《认识钟表》观课报告 我观摩了薄老师执教的《认识钟表》一课。薄老师通过课前让学生每人准备一个小钟表,为教学的有效开展,起了关键作用,学生的学习材料来自生活,自然也把生活

  • 圆柱的认识观课报告

    时间:2019-05-12 16:26:22 作者:会员上传

    圆柱的认识观课报告 圆柱的认识是小学数学六年级的内容,学生在已经通过实物直观认识了圆柱这种物体,本课是在学习了长方形,圆形,正方形等一些平面图形和长方体,正方体立方体图形

  • 《负数的认识》观课报告

    时间:2019-05-12 19:23:29 作者:会员上传

    《负数的认识》观课报告 济南市匡山小学 吕四菊 我也是常年教中高年级的一线数学老师,但是听了赵老师的《负数的认识》这节课,使我感受深刻,收益匪浅。赵老师能紧紧抓住正数和

  • 时分秒的认识 观课报告

    时间:2019-05-12 19:52:40 作者:会员上传

    《时分秒的认识》观课报告 小学生学习的数学应是生活中的数学,是学生“自己的数学”。学习数学要尽可能要把学习内容置入到学生的生活中去理解,感受,变书本数学为生活中的数学

  • 《秒的认识》观课报告

    时间:2019-05-12 23:10:18 作者:会员上传

    《秒的认识》观课报告 《秒的认识》是人教版三年级上册第一单元第一课时的教学内容,是在学生已经认识了时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。“秒的认识”是“数

  • 10的认识观课报告

    时间:2019-05-12 17:37:22 作者:会员上传

    《10的认识》观课报告 总体评价:禹老师在本节课中教材处理得好,通过精心设计教学活动,使枯燥无味的课堂,变得生动、有趣,学生积极参与到学习中去。教学环节衔接过渡自然。练习的

  • 比的认识观课报告

    时间:2019-05-13 00:06:17 作者:会员上传

    《比的认识》观课报告 李春兰老师上了《比的认识》一课,其教学设计新颖,且别具一格。 (一)联系已学知识,引导学生自主学习,在类比推理中抽象概括新知识比与除法、分数有着密切的联

  • 认识面积观课

    时间:2019-05-12 18:02:10 作者:会员上传

    认识面积观课 常老师这节课给我留下了深刻的印象,让我收获了许多宝贵的教学经验,观看完她的授课,仔细研读她对课标、教材和学情的分析,结合她的课件和评测练习,我对小学数学的“

  • 《克、千克的认识》观课报告

    时间:2019-05-13 21:23:28 作者:会员上传

    《克、千克的认识》观课报告 教学过程简记: 一、创设情景,导入新课。 1、学生观察情境图,收集信息,提出问题。2、导入新课,板书课题。3、学生交流“克”的认识。二、活动体验1、

  • 观课报告:100以内数的认识

    时间:2019-05-13 14:48:18 作者:会员上传

    《100以内数的认识》观课报告 100以内数的认识有着一个非常重要的地位,就是要为学习万以内大的数的认识打基础。在学生的认识还很有限的基础上,如何让学生能尽快地建立起大数

  • 认识面积观课报告(共5篇)

    时间:2019-05-12 18:02:11 作者:会员上传

    《认识面积》观课报告 田老师教态自然、语言清晰、数学语言表述准确。对学生的启发、点拨恰到好处,与学生的交流亲切自然,充分体现了新的课程标准中的新理念。我觉得这是一堂

  • 《厘米的认识》观课报告5篇

    时间:2019-05-12 23:10:13 作者:会员上传

    《厘米的认识》观课报告 《厘米的认识》这节课在教学过程中教师注重将主动权放给学生,引导学生操作、思考、交流,充分发挥学生的积极性。,教师为学生创设了一种和谐愉悦的