专题：认识新朋友教学设计
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认识新朋友教学设计
《认识新朋友》教学设计 活动目标： 1.使学生初步体验学校生活的快乐，培养学生喜欢与老师同学交往的情感、态度。 2.初步培养学生主动交往，游戏守规则，讲文明、有礼貌等良好行为
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《认识新朋友—画图工具》教学设计
九年义务教育小学信息技术 《认识新朋友—画图工具》教学设计 一、教学目标 1、能够熟练启动并退出画图软件； 2、认识画图软件的窗口并了解各种绘图工具的使用 3、认识调色板
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认识新朋友
山人版品德与生活一年级上册第一单元 认识新朋友 奎文区幸福街小学 李娜 高峰 单元内容：认识新朋友 美丽的校园 我是一名小学生 教材分析： 本单元设计了许多操作性强、趣味浓
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《认识新朋友》教学反思范文
一年级品德与社会《认识新朋友》教学反思 秭归县实验小学：贾艳华 长期以来我们发现每年新生入学后都会有一部分的同学产生不适应的现象，因此我开学前就对新入学的一年级新生进
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认识新朋友 教学反思
教学反思 《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。回想我教的《我的新伙伴》一课，在以下几个方面做了尝
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《认识新朋友》教学反思
《认识新朋友》教学反思 一、教学优点 在《认识新朋友》这节课里，我采取了低年级学生最喜欢的做游戏的方式，让他们通过一个个有趣的活动，认识新朋友融入新集体，掌握交新朋友的方
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《认识新朋友》参考教案
《认识新朋友》参考教案 第一课时 见面问声好 教学目标 1、学生对新同学、老师有初步的认识，消除由于人际环境陌生带来的紧张与不适。 2、使学生喜欢和老师、同学交往。 教学
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认识新朋友（精选五篇）
《认识新朋友》教学设计 亮中中学张凤莲 【教学目标】 1、促进学生的自我认识与同学之间的认识，在交往中增强自我统一感。 2、拉近同学之间的距离，增进彼此之间的关注与理解，
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新自我新认识教学设计
《新自我，新认识》教学设计
一．课程目标：
（一）内容标准：通过学习本节课的内容使自己对自我有一个正确的认识。
（二）教学目标：
1．知识与技能：知道认识和评价自己的重要性和必要性；学习、 -
新自我 新认识 教学设计
新自我 新认识 教学设计【课程标准】
一1.6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
【教学目标】
（一）情感、态度、价值观：能够客观 -
新认识,新自我教学设计
《新认识 新自我》教学设计 山东省潍坊市临朐县冶源镇杨善初中刘世菊 （一）学情分析：同学们来到新学校，组成了新的班级，有了新的起点，成为了新的初中生，一切都是新的，对自己的变化也
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《新自我 新认识》教学设计
七年级上册 第二单元第三课时 新自我 新认识 聊城市实验中学 赵兴舒 内容标准 一1.6 了解自我评价的重要性，客观、全面地评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 教
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认识新朋友日记（最终5篇）
你是否认识一个朋友，他不住你周围，不读同所学校，但你却坚信你们的友情似千金，一个眼神你就能懂我、即使我什么都没说。说到这里，同学们知道怎么写认识新朋友日记吗?小编整理了相
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认识新朋友写日记[推荐五篇]
人和朋友之间的关系就像夜空中的星星，当我们在黑暗中迷路不知所措时，身边总会有一颗闪闪发亮的星星，指引我们走向光明。那么要怎么写认识新朋友的日记呢?了解相关精彩内容请参
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认识网络新朋友（精选5篇）
课题 认识网络新朋友教学内容 打开、浏览和关闭网页 知识与技能： １、了解网址、浏览器、超链接等概念。 ２、掌握打开ｉｅ浏览器、输入网址、关闭网页等操作。 过程与方法： 教学目标
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认识我的新朋友
第1课时，是学习问候和自我介绍一些简单的日常交际用语及26个字母。
活动一能用文明礼貌用语和老师同学们大招呼吗?你会自我介绍吗？老师进行自我介绍师生间，生与生间进行操练，表 -
小班教案认识新朋友
小班教案认识新朋友 在幼儿园，我们会认识到很多的小伙伴。是否很期待的呢。小班教案认识新朋友，欢迎阅读。 小班教案认识新朋友一：活动目标：1、开始熟悉同伴。2、学习交朋友的方
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结识新朋友认识新老师
心理健康教育教案： 课题：结识新朋友，认识新老师 编写：小采 辅导目标： 1、新生互相认识，体验真诚交流和结识新朋友的快乐。 2、改善新生焦虑、孤独、心理的不安全感和无助感。 3、
