专题：让数学贴近学生的生活
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让地理教学贴近学生的生活
让地理教学贴近学生的生活 地理教育对培养现代公民必备的学会生存的素养有明显的学科优势。课堂教学是进行生存能力教育的主阵地，课程对学生的能力要求和终身发展提出了比以
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贴近学生生活和思想实际
贴近学生生活和思想实际，加强和改进学校德育。 我校德育工作本着“以人为本、和谐发展”思想，从实际出发，坚持“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、贴近孩子生活一点”的原则，坚
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重视生活体验 贴近学生实际
重视生活体验 贴近学生实际——提高农村小学生习作水平的一条捷径日记是训练写作的自由天地 对学生的写作训练，常是语文老师颇感棘手的事，教师苦于教，学生苦于写。如何改变这种
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让生活贴近教学,点亮初中政治课
让生活贴近教学,点亮初中政治课 摘 要：从初中政治一线教师视角出发，将生活实践引入政治教学，让生活贴近教学，点亮初中政治课，让初中生能够更好地理解政治理论和感悟生活真谛，将内
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让数学与生活更贴近“数学与交通――相遇” 教学设计与反思
让数学与生活更贴近 “数学与交通――相遇” 教学设计与反思 本节课是小学数学北师大版五年级上册“数学与交通”中的第一课。课后我进行了反思，从中也总结了一些成功的经
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口语交际教学如何贴近学生的生活
更多免费资料请访问：豆丁教育百科 口语交际教学如何贴近学生的生活 单位：仪征市月塘镇移居小学 邮编：211412 姓名：陈义香 【摘要】《语文课程标准》的总目标中指出：要培养学生具
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语文教学应贴近学生生活实际
浅析中学语文教学应贴近学生生活实际 安顺市实验学校 谢朝贤 摘要：很多中学语文老师在教育教学过程中发现：学生的语文学习与他们生活实际相关不大。学生通过某种违背教育的活
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让学生走进生活 感悟数学（大全五篇）
让学生走进生活 感悟数学
"数学来源于生活,又运用于生活。"在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的
数学信息,而数学在现实世界中也有着广泛的应用,认真体验数学在生活中的应用 -
让学生学习生活中的数学★
让学生学习生活中的数学
——我校开展数学实践活动的做法及体会
自主、合作、探究是新课程学习方式的三个基本维度，适时有效地开展数学实践活动，让学生在实践中自主、自悟、自 -
让数学走进生活
数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识。所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行
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让理论更贴近大学生范文大全
让理论更贴近大学生 ——加强和改进高校思想政治理论课以及马克思主义理论学科建设综述 新华社记者谭浩 发布时间： 2010-05-25 05:17 来源：光明日报 高校思想政治理论课能变成
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让数学融进学生们的生活
让数学融进学生们的生活
长春市希望学校小学部
王丽丽
“教学要源于现实，扎根于现实”，这是荷兰教育家弗登塔乐提出的“数学现实”的教学原则。新的数学课程标准明确要求，“使 -
让学生有效的学习生活中的数学
让学生有效的学习生活中的数学自主、合作、探究是新课程学习方式的三个基本维度，适时有效地开展数学实践活动，让学生在实践中自主、自悟、自得，从而将书本知识内化为自己的知识
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让学生走近生活感悟数学[5篇范例]
让学生走进生活感悟数学
湛田中心小学黄艳萍342825hyp030937@163.com***短短的几年时间，新课程已经走向了中国大地数以万计的实验学校，迈入了在这块心灵土地上辛勤耕 -
课堂中的举例要贴近学生的生活和经验
课堂中的举例要贴近学生的生活和经验 物理学习是一个以学生已有的知识和经验为基础的建构过程。物理归根结底源于生产和生活实践，一旦头脑中对材料的感知与某一物理知识点相
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让数学源于生活,回归生活
让数学源于生活，回归生活 内容摘要：数学来源于生活，也必须扎根于生活，并且应用于生活。生活中到处有数学，到处存在着数学思想，把生活和数学有机地联系起来，使学生从生活中发现数学
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让生活走进数学课堂
让生活走进数学课堂
每一位教师都应把教学植根于这种民主、平等、自由的课堂氛围中。只有如此，学生才敢于发表自己的见解，提出自己的观点，大胆探索。一、联系生活实际，激活学生 -
让生活走进数学课堂
让生活走进数学课堂 《数学课程标准》指出：“数学教学要体现生活性。人人学有价值的数学。”学习数学知识应从学生的生活经验出发，把学生的亲身经历和实际问题抽象带入到数学
