专题：让学生做历史课的主人
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让学生做课堂的主人
让学生做课堂的主人
——读《给教师的建议》有感
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书是包含了生动实例和精辟理论分析的教育著作，对刚步入教育岗位的青年 -
让学生做学习的主人
让学生做学习的主人
撰稿 老僧堂镇中学 姓名：钱东华 审核 褚思芳
教得好本质上是为了促进学得好。但在实际教学过程中是否能够合乎我们的意愿呢？
我们在上课、评卷、答疑解难 -
让学生做自己的主人
让学生做自己的主人
小学班级管理工作繁琐而细致,如果只靠班主任一人来管理，必定是首尾不能相顾。因此，培养班级的自主化管理能力，让班级管理自主化就显得非常重要。所谓班级管 -
让学生做学习的主人[全文5篇]
让学生做学习的主人
《新课标》中指出，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，学生是学习的主人，课堂的教学过程实质上就是师生交往互动，共同发展的互动过程。我们要屏弃灌输 -
让学生做课堂的主人（共5篇）
让学生做课堂的主人 ——乌鲁木齐翻转课堂学习心得体会克拉玛依第十六中学卢昭伟 2014年10月24日，我有幸到乌鲁木齐参加了“全疆小学数学翻转课堂教学观摩活动”，聆听了全国著
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让孩子做管理的主人
让孩子做管理的主人
我们在管理上放手，让孩子做管理的主人，即以轮换的形式进行“小老师”管理，这种自我管理渗透在一日常规管理方方面面。随着孩子年龄增长和各方面的发展，让孩 -
让孩子做自己的主人
让孩子做自己的主人
对于培养孩子，我们家一直以来都坚持宝宝能解决的事情让她自己想办法去解决；宝宝力所能及的事情决不代办，推给宝宝去做；有些宝宝提出的问题，适当的给她一些启 -
让孩子做环境的主人
让孩子做环境的主人广西柳州市直机关第二幼儿园吴筱馨
环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。我们意识到环境在幼儿发展中的重要作用，环境是大课堂。可能许多 -
让群众做计划生育的主人
让群众做计划生育的主人 王景村党支部书记、计生协会长陈崇收 我们王景村共2500余口人，12个村民小组，7100余亩耕地， 主要农业产品有棉花、枣树、小麦、食用菌等，201x年人均生活
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让学生成为历史课堂的主人——一堂历史课的教学尝试之心得体会
让学生成为历史课堂的主人——一堂历史课的教学尝试之心得体会新课程理念下的历史教学关键在于创新，因为它蕴含着丰富的历史新课程价值追求。如何创新历史教学，众多教学一线的
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21530 巧设提问,让学生做课堂的主人5篇
修改意见： 1、题目是巧设提问，但是在第二部分“初中语文教学过程中存在的问题”中，却没有分析目前课堂提问中存在有哪些问题，而是脱离了题目在论述其他的问题，转移了论点。 2、文
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让学生成为学习的主人
让学生成为学习的主人
临河四小史冬梅
新课程标准倡导“自主-合作-探究”的学习方式，强调学习是一个主动建构的过程。教师应注重培养学生的独立性和自主性，让学生在教师的指导 -
让学生成为写作的主人
让学生真正成为写作的主人【内容提要】: 长期以来,学生的写作水平低、语文成绩很难提高已成为语文教学的一个难点。造成这一现象的根本原因是我们的作文教学存在问题。要切
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让学生成为作文的主人
让学生成为作文的主人在当前语文试卷结构中，作文仍是半壁将山，学生作文水平的高低直接决定着学生语文成绩的高低，这一点毋庸置疑。作为语文老师都很重视学生的作文，为提高学生的
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让学生成为课堂的主人
让学生成为课堂的主人 --------参加县“课内比教学”活动的心得体会 2011年12月6日，我在马良镇中心学校参加了县教研室组织的数学教师“课内比教学”的活动，三天的学习让我对
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让学生成为班级的主人
让学生成为班级的主人班级是进行教育教学的单位，只有营造一种民主和谐、轻松活泼的班级氛围、尊重学生的主体地位，才能充分调动学生的积极参与运行，培养学生的创新精神，故开展了
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让学生成为课堂的主人
让学生成为课堂的主人
在体育课堂上学生主体地位的体现是提高教学效果，增强学生运动参与意识的一个强有力的手段。教师应通过转变角色，改变学生的学习习惯,提高自主学习能力，让 -
让孩子做快乐学习的主人
让孩子做快乐学习的主人
以学生为本，“卓卷美式超营”开展自主高效课堂
“填鸭式教育”是孩子被动学习的形象比喻。然而，在卓卷美式超营的营地里，教室内四周都是黑板，每个学生都
