专题：溶液的浓度人教版教案
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永州市局2012年度人教工作总结范文
永州市地方税务局2012年 人事教育工作总结 2012年，在省局有关处室和市局党组的正确领导下，我局人事教育科认真领会并全面贯彻落实省、市局有关工作会议精神，紧紧围绕‚干部教育
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溶液及溶解度专题复习教案
溶液及溶解度专题复习【教学目标】（有目标有方向，才会有收获） １．知识与技能： ①巩固溶液的涵义和溶液的组成，加深理解饱和溶液与不饱和溶液及相互关系。 ②加深理解溶解度的概念，并
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初中化学溶液教案解析
教案 一、教学目标 1、知识与技能 1了解溶液、溶质和溶剂的概念; 2学习科学探究和科学实验的方法,练习观察、记录、分析实验现象; 3了解溶液在生产生活方面的应用; 2、过程
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溶液的配制教案
《物质的量浓度溶液配制》教案 贺德志 授课班级: 授课时间: 授课地点:102实验室 教学目标 知识与技能：初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验基本技能，为生物组培室培养母
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溶液的酸碱性教学案
溶液的酸碱性教学案 篇一：《溶液的酸碱性与pH》教学设计 鲁科版（山东科学技术出版社）的高二第3章第1节溶液的酸碱性与pH ―――――广州市第一中学 林婉贞 2013.9.27 一、教
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初中化学溶液的形成教案
第九单元 第一节 溶液的形成 一、 教学目标 1、 知识与技能 1) 了解溶液、溶质和溶剂的概念，知道溶液的特性与组成； 2) 了解乳浊液的概念，知道乳化现象； 3) 了解溶液在生产生活
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溶液的浓度教案1
溶液的浓度 贾国庆 一、教学目标 （一）知识目标 1、通过实验与讨论，理解溶液浓度的概念 2、通过学习，知道溶液浓度在工农业生产、日常生活和科学研究中的重要性 （二）智慧技能 通过
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鲁教版第三单元《溶液》说课稿
第三单元 溶液说课稿 第一节 溶液的形成（第一课时） 一、教学背景分析 学生对于“溶液”这个词并不陌生， 对溶液有一定感性的认识，但是学生对于溶液的认识是感性的不系统的，且存
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九年级化学溶液复习课教案
第3单元 溶液（复习提纲）
一、溶液
概念：分散到里，形成就是溶液。特征：性；
溶液概念：叫做溶质。
溶质状态：态、态、
组成概念： 叫做溶剂。
溶剂水是常用的溶剂，但 等也可以做溶剂。
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初三化学教案：饱和溶液不饱和溶液教案
初中化学辅导网http://www.xiexiebang.com/ 教学目标 知识目标： 1．饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2．溶液的浓稀与溶液的饱和、不饱和这两组概念的区别。 能力目标： 1．培养学
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水的电离和溶液的酸碱性教后反思
《水的电离和溶液的酸碱性》教后反思 1.溶液的酸碱性涉及的内容较多，其中有酸、碱的电离的问题、还有盐的水解问题，学生往往抓不住问题的本质而产生混淆。该内容是复习中的一
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鲁教版溶液的酸碱性教学设计
篇一：鲁教版(2012秋季版)九年级化学 溶液的酸碱性 教案授课日期：2013年 03 月 05日 星期二 第 4节课 课型：新授 课题：第七单元 常见的酸和碱 第三节 溶液的酸碱性 第一课时 课
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溶液中离子浓度的比较教学案[小编整理]
溶液中离子浓度的比较教学案(转) 溶液中离子浓度的比较 有关溶液中离子浓度的比较涉及盐类的水解、弱酸弱碱的电离两个重要的知识点，纵观历年的高考试题，可发现它是高考中一个
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教案示例：溶液组成的表示方法之一
教案示例：溶液组成的表示方法之一 第一课时 教学目标 1．理解溶液组成的含义。 2．掌握溶质的质量分数的表示方法及有关计算。 3．培养学生分析能力和化学计算能力。 难点、重点 溶
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《溶液组成的表示方法》教案分析
《溶液组成的表示方法》教案分析 教学目标知识目标：1、溶液组成的一种表示方法——溶质的质量分数；2、溶液质量、体积、密度、溶质的质量分数之间的计算；3、溶液稀释时溶质质量
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配制一定物质的量浓度的溶液教案
配制一定物质的量浓度溶液教案（含说课） 说课： 一、教材的地位与作用。 本节课属于一个学生分组实验且此实验是学生所做的第一个定量实验，起着承前启后的作用。在这个实验过程中，
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《溶液的酸碱性》教案（五篇范例）
《溶液的酸碱性》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道物质有酸性物质和碱性物质。 2、说出典型的强酸和生活中常见的弱酸性物质，确认强酸具有腐蚀性，说出典型的强碱和生活
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溶液组成的表示方法 教案(一)
溶液组成的表示方法 教案（一） 溶液组成的表示方法教案（一） 教学重点： 有关溶液中溶质的质量分数的计算。 教学难点： 1．理解溶液组成的含义。 2．溶质的质量分数的计算中，涉及溶液体积
