专题:日月明公开课教学设计

  • 《日月明》教学设计

    时间:2019-05-11 21:47:04 作者:会员上传

    《日月明》教学设计 一、新课导入 1、 谈话导入:孩子们,你们喜欢和生字宝宝交朋友吗?(生:喜欢)是呀,和生字宝宝交了朋友,我们就能自己读书、看报,还能自己写句子,真是一件开心的事情啊

  • 《日月明》教学设计-精选文档

    时间:2019-05-12 16:25:35 作者:会员上传

    《日月明》教学设计 【教学目标】 1.知识目标 (1)借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。 (2)能在田字格中规范书写“手”和“力”字。 2.能力目标 能正确流利地朗读课文,能借助儿歌识字

  • 《日月明》教学设计

    时间:2019-05-13 00:24:19 作者:会员上传

    《日月明》教学设计 教学目标: 1、认识11个生字,会写“木、林”两个字。 2、正确流利地朗读韵文。 3、初步了解会意字的构字特点,激发对祖国语言文字的喜爱之情。 教学重点:识字

  • 《日月明》教学设计

    时间:2019-05-12 22:58:39 作者:会员上传

    《日月明》教学反思 [教材简说] 《日月明》是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看,本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。

  • 《日月明》教学设计

    时间:2019-05-12 22:58:38 作者:会员上传

    4.《日月明》教学设计 教学目标: 1.知识与能力:会认13个会意字,正确书写生字“力”。 2.过程与方法:初步知道会意字的构字规律。 3.情感态度与价值观:激发学习汉字的兴趣。 教学

  • 比一比《日月明》教学设计(文本)

    时间:2019-05-14 00:42:02 作者:会员上传

    《日月明》教学设计 城关四小 马辽萍 教材简说: “日月明,鱼羊鲜;小土尘,小大尖。。。。。。”节奏鲜明,音韵和谐,读到这样的文字似乎能听到稚嫩的童音,那么动听,那么美妙。这篇短短

  • 《日月明》教学设计[五篇范文]

    时间:2020-05-03 20:40:03 作者:会员上传

    《日月明》教学设计1教学目标:初步了解会意字的构字特点,认识“明、尘”等 9 个生字,感受识字的乐趣;会写生字“木、林”。教学准备: 课件苹果树。教学过程:一、揭题导入1.直接揭

  • 《日月明》课时教学设计(最终定稿)

    时间:2019-05-12 17:54:24 作者:会员上传

    《日月明》课时教学设计 第一课时 (一)激趣导入 老师拿出日和月的图片:这是日,这是月。太阳和月亮发出很亮的光,合起来就是日月明。日月明。你们能不能根据黑板上的图片,用老师刚

  • 9《日月明》教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:53 作者:会员上传

    9《日月明》第一课时教学设计 教学目标: 知识与能力:认识“明、鲜、尘、尖、灭、男、休、林、森、从、众”11个会意字,会写“水”字。 过程与方法:通过自由读、对读、问答读等

  • 一年级上册《日月明》教学设计大全

    时间:2020-11-03 20:40:12 作者:会员上传

    一年级上册《日月明》教学设计范文作为一名人民教师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大

  • 《日月明》第一课时教学设计之一

    时间:2019-05-12 19:11:02 作者:会员上传

    《日月明》第一课时教学设计之一 教学目标: 1. 知识与能力:会认13个会意字,正确书写生字“力”。 2. 过程与方法:初步知道会意字的构字规律。3. 情感态度与价值观:激发学习汉字

  • 一上语文《日月明》教学设计

    时间:2019-05-12 19:11:05 作者:会员上传

    一上语文《日月明》教学设计 教学目标 1.借助会意字的构字特点,认识“明、尘”等 11 个生字和日字旁 1 个偏旁。会写 “木、林”等 5 个生字和卧钩 1 个笔画。 2.正确朗读课文,

  • 《日月明》教学设计与反思

    时间:2019-05-13 00:34:51 作者:会员上传

    日月明 石峰区井龙小学 邹丹利 一、教学目标: 1、借助会意字的特点认识“明、尘”,等11个生子,和“日”字旁,会写“林木”等五个生子,和卧勾一个笔画。 2、正确朗读课文,领悟团结

  • 《日月明》第一课时教学设计之一(最终定稿)

    时间:2019-05-13 00:34:52 作者:会员上传

    《日月明》第一时教学设计之一 教学过程: 一、复现学过的生字 1小朋友们,看!生字宝宝已经排好队等着你们来跟他们打招呼。 (菜园豆角萝卜心又捉迷藏嘴越风) 2要是你们能热情地

  • 《日月明》先学后教教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:54 作者:会员上传

    先学后教当堂训练 《日月明》教学设计 中山小学吴小娟 [教学目标] 1.指导学生会认 13 个会意字,正确书写生字“力”。 2、能正确、流利地朗读课文。 [重点难点] 认识生字,正确

  • 《日月明》

    时间:2019-05-12 19:11:02 作者:会员上传

    9《日月明》教学设计(第一课时) 【教学目标】 1、认识“明、男、尘”等13个字,书写木、林2个生字。 2、正确、流利地朗读课文的前四句,熟读成诵。 3、初步了解会意字的构字特

  • 《日月明》公开课详案五篇范文

    时间:2019-05-15 01:27:52 作者:会员上传

    《日月明》公开课教案 教学目标: 1.在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“木、林”。 2.正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律

  • 《日月明》教学反思

    时间:2019-05-14 00:42:03 作者:会员上传

    《日月明》教学反思 《日月明》一课,是以会意字识字为主。我以两个谜语开课,学生很轻松的就猜出了谜底:日、月,而后我用PPT出示了“明”,并问学生“你们知道日和月和在一起是什么