专题：日语中色彩词表现性
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浅谈日语色彩词
浅谈日语色彩词 ——色彩词的言外之意 日语071 孙婷婷0707042008 摘要：色彩不仅是一种物理现象，在语言世界里，也占有很重要的地位。日语色彩语丰富多彩，这是由其语言体系和社
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日语色彩大全（5篇材料）
日语色彩大全 我们都生活在七彩的世界里，赤橙黄绿青蓝紫，你会喜欢那种颜色？知道用日语怎么说吗？下面就给你点儿日语的颜色看看，马上来找找你喜欢的颜色的日语表达吧。 草绿色 萌
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3.表现性色彩的应用5则范文
第3课 表现性色彩的应用 【教材分析】 纵观人类历史上不同时期的绘画作品，可以发现画家在设色时基本有两种做法：一种是写实性方法，再现画家眼中感受到的客观世界色彩的真实，我们
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日语常用接头词[定稿]
日语常用接头词 1 うち 表示具体动作，击，打 花火をうち上げる。「放烟花」 ボールをうち下ろす。「向下打球」 表示抽象行为，碰，接触，打出，投身 旅行のことについて友達とうち合
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教学中有效使用表现性评价范文合集
教学中有效使用表现性评价之我见
说实话，在学习本模块之前，我对“表现性评价”是陌生的，也许老师们会说我是孤陋寡闻，但这的确是事实。学习后，我才发觉在平时的教育教学中，也曾有 -
浅谈美术教学中的表现性及方法
浅谈美术教学中的表现性及方法 佗城镇亨渡小学：彭运 在漫长的绘画史中，人们借助解剖学，物理学的色谱规律等知识，已经把绘画中的写实性发展得淋漓尽致 。随后，人们又发现自己同时
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词的语体色彩
词的语体色彩总的可以分做“口头语体”和“书面语体”两种。口头语体用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不
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日语新年吉祥词
日语新年吉祥词 1. ·うらじろ（裏白） 裏白（うらじろ）には、表は緑で裏が白い葉から、裏表のない美しい心を持ち続けますように、という願いがこめられています。 裹白是一种植物
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日语多音词总结
日语多音词总结 一、怒る おこる （用于直接描写人）不満・不快なことがあって、がまんできない気持ちを表す。 腹を立てる。いかる。「真っ赤になって―・る」 よくない言動を
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日语引申词和多义词
第一类：超级引申词 出る、出す（基本意：出门、拿出）： 离开××——"××を出る". 到……去——"……に出る". 出席会议——"会议に出る". 接电话——"电话に出る". 伸出、派遣、打
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略谈色彩词在文学作品中的功用（5篇）
略谈色彩词在文学作品中的功用 色彩，本是绘画用语。语言虽然不能像绘画那样直接以色彩来描绘客观事物，却可以通过对色彩的描述，在读者脑海中唤起逼真清晰的视觉形象，产生对色彩
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日语语气词 接尾词
な「终助词] 1,接在动词连用形下,表示轻微的命令.是[～なさい」的简略形. *早く言いな。/快点说. 2,接在动词终止形下,表示禁止.相当于中文的"不要.....". *動くな。/不要动
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黑白中感受色彩
川流不息的世界，晕头转向的工作，辛苦的人们数不胜数。来到这个世界，要承受这里的阳光，要承受这里的空气，要承受这里的所有。医生有冰冷的手术刀，公务员有数不尽的文件，学生有上不完
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表现性评价在英语教学中的使用心得[推荐]
表现性评价在英语教学中的使用心得
过去我们对一个学生的评价仅仅是一张成绩单，成绩低就全盘否定，成绩高就处处认可。我们看到成绩的高低并不能完全说明学生能力的高低，现实中 -
高中历史教学论文 高中历史教学中的表现性评价研究
高中历史教学中的表现性评价研究
摘要：表现性评价是指“通过学生自己给出的问题答案和展示的作品来判断学生所获得的知识和技能”。在高中历史教学中表现性评价的常用形式有 -
小学科学教学中的表现性评价论文
[摘要]表现性评价是要求学生在一定的真实情境中完成一项任务，根据事先确定的评价标准对学生的表现或者作品进行评定，以确定学生学业成就的一种评价方法。它能面向全体学生，获得
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日语中颜色说法大全范文
草绿色 萌黄（もえぎ）色、カーキ色 茶绿色 鶯（うぐいす）色 绿色 緑（みどり）、グリーン 青绿色 緑青（ろくしょう）、エメラルドグリーン 墨绿色 新緑（しんりょく）色、ビリジャン 淡绿
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日语中常用的问候语
日语中常用的问候语
こんにちは。 你好。
こんばんは。 晚上好。
おはようございます。 早上好。
お休みなさい。 晚安。
お元気ですか。 您还好吧，相当于英语的"How are you
