专题：三8课时备课
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课时备课
小学五年级传统文化教案 第一单元 蒙书诵读 指导思想： 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用
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苏教版三年级语文备课练习8第二课时
一、教学第五题。
1、审题。
（1）揭示说说写写的题目：请假条。
（2）帮助学生弄懂本次说说写写的要求：学写请假条，知道请假条的格式，了解在什么情况下应该写请假条。
2、指导。
（1）、启发 -
教案课时备课
教案（课时备课） 课程名称：烟草病虫害防治技术课程类型：专业课 第次课学时：2 上课日期： 年月日 1、教学内容（按章、节）： 项目二 烟草病虫害 第二章烟草病害 第三节烟草黑胫病 2、教学
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初一英语备课记录8（5篇可选）
初一英语备课组活动记录（第八周）
时间：2013年4月9日
主备人：杨维
主持人：张倩
参加人：初一英语全体英语老师
主题：7B Unit1【4-7】课时课件和迎接期中考试复习准备（7A U6-8） 过程与内 -
二年级语文下册备课8
二年级语文下册备课8 29《数星星的孩子》[教学要求] 一、识字；要掌握的词语：总是、刻苦钻研、著名；句子：“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”“看得见，就能数得清。”“星星
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第四组课时备课
13、触摸春天 课型：新授 备课时间：9.26 10.17 一、教学目标： 1、认识9个生字，会写11个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑
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一单元课时备课
识字1 教学目标知识与能力： 1、会认11个生字，会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有收集词语的兴趣。 过程与方法： 以声情并茂的范读带人入境，感悟秋天的美好；学生自主
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第一单元单元备课及课时备课
第一单元 珍爱生命 单元备课 单元目标 ： 情感、态度与价值观：欣赏生命的美丽，感受生命的宝贵，以及生命承载着家人的希望与付出；敬佩为拯救他人生命而献出爱心的人。 能力：能够尊
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五年级课时备课五
小学五年级语文遨游汉字王国 有趣的汉字教案 教学目标： 1．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。 2．学生通过综合
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阅读第十三课时备课
阅读教案第13课时《感想型笔记》教学设计
活动内容：感想型笔记
课时安排：1课时
活动目标：
1、在学生已有的写笔记基础上，进一步明确感想型笔记的类型、作用及其方法，在实践中体会 -
阅读第三课时备课
阅读教案第3课时——《推荐一本好书》教学设计
活动内容：推荐一本好书
课时安排：1课时
活动目标：
1.通过交际实践，使学生懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书，清楚明白地把 -
阅读第十五课时备课
阅读教案第15课时《批注笔记》教学设计 活动内容：批注笔记 课时安排：1课时 活动目标： 1、指导学生明确批注笔记方法和途径，在实践中体会；初步掌握批注笔记方法和途径，提高阅读的能
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8 三顾茅庐(3课时)
8三顾茅庐 教材分析 本课选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完
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8泉城(第二课时)
8、泉城（第二课时）教学设计 课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在品词品句中感受济南泉水的美，感受语言文字魅力的同时受到热爱大自然情感熏陶。教学过程：一、复习
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《证明》课时8（推荐5篇）
4．角平分线
教学目标：
知识与技能目标：
1．角平分线的性质定理的证明．
2．角平分线的判定定理的证明．
3．用尺规作已知角的角平分线．
过程与方法目标：
1．进一步发展学生的推理证明意识和能 -
识字8(2课时)
识字8 教材分析 本课是特殊偏旁的认识与识字。课文上面是两张图表。第一张图表中的鸟可以用“鸟、隹”两个偏旁来表示，说明同一个事物可以用不同的符号来表示；第二张图表中的
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备课“三备出”
高效备课“三字经”(六) 三备出 “教师本身对文本的理解有多深，学生对文本的理解才会有多深”（于漪）。备课质量的高低将直接决定课堂教学质量的优劣和课堂教学效率的高低。教师
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有效备课(自测题一二、三)
有效备课——备课问题诊断与解决 自测试卷1 多选题: 1. 教师的素养结构应包含（ ）ABCD A.科学、人文常识B.专业学识C.教育学、心理学修养D.现代教育信息技能2. 现代教学论认
