专题：师爱教育教学叙事
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师爱教育案例叙事
如果说学生是花朵，那么师爱则是阳光，有了阳光的滋润，花朵会绽放的更加灿烂。 如果说学生是春芽，那么师爱则是春雨，有了春雨绵绵，嫩芽会生长得更加迅速。 如果说学生是小鸟，那么师爱
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师 爱 如母——教育叙事
师 爱 如 母 长春市朝阳区安达小学 陈立言 教育是充满爱的事业，教师一路播撒爱的种子收获桃李芬芳。十三年的教师生涯让我充实，五年的班主任经历更让我品味出奉献爱收获爱的幸
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诚挚的师爱教育叙事
诚挚的师爱能改变一切 长江乡中心校 张秀波 “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的
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教学叙事：留守儿童更需要师爱
留守儿童更需要师爱
都说金钱能买到物质，却不能买到感情。而我却用区区三元钱，区区几个本子几只笔，便“收买了”一位学生的心。
科宇是我班的双差生之一。夏天已到，他那长发特别 -
教育叙事——大爱无言
大 爱 无 言 大爱无言：山无言，出百草，开百花，藏万兽；水无言，养百鱼，除百污，溉百田，润万物；火无言，知冷暖，熟百食，育百姓；土无言，生万禾，垒万韧，成万砖，砌万屋。母爱是一种大爱：深厚，细腻，无私；师爱
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余家胜大爱无声铸师魂(教育叙事)
大爱无声铸师魂作者：余家胜性别：男职称：中高学历：大学本科单位：霍邱一中通讯地址：安徽省六安市霍邱一中电话：***电子邮箱：youtou688@126.com记得小时候父亲曾经问我：‚你长大
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师爱教育论文
浅 谈 师 爱 在 教 育 中 的 作 用 爱，是人们身上普遍存在着的一种心理需要，世界上没有任何一种爱能和师爱相比拟。人们都说母爱伟大，可是母爱在某种意义上却是一种生物的、本
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教育教学叙事——爱,要公平,要信任
教育教学叙事——爱，要公平，要信任 走进宽敞的教室，面对一张张稚嫩的笑脸，回应一声声问好的话语，这一切使我陶醉在自己热爱的事业里。初接一年一班时，因为班级学生人数较多，而且男
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教育教学叙事
创设竞争性情境来提高学生学习兴趣 学习压力大，作业多，家长、学生的不重视，基于这样一个背景，对于我们美术老师来说，想要上好一节美术课并没有想象中那么容易。而且美术课不像语
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教育教学叙事
2012-2013学年度第二学期教学叙事 李志 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的落后学生。正
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教育教学叙事
教 育叙事 临泉一中李爱华 我叫李爱华，中教一级，1999年毕业于安徽师范大学历史系后，就一直在临泉一中工作。十几年来，我一直注意自身的思想政治水平和道德修养，刻苦钻研业务，勇于
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教育教学叙事
教育叙事 迎仙中心校范学忠 2016年10月教育叙事 1982年我从太和师范毕业后，就走上了教学工作岗位，从此便没有离开过教学第一线。我热爱教育事业，从未违背自己的初衷——希望通
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教育教学叙事
教育教学自我叙事延寿县中和中学杜 世 友教育教学自我叙事
延寿县中和中学杜世友我出生于教师家庭，爸爸是一名中心小学校长。爸爸对于教育的热爱无与伦比，每天早出晚归，为了教 -
教育叙事——爱的日记
教育叙事——爱的日记 转眼间，接手三年级班主任工作已经有半年时间了，孩子们的朴实、可爱让我感触很深。 我很想去了解他们内心深处到底在想些什么，这也是作为一个班主任应该去
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教育叙事—爱的力量—
教育叙事 ———爱的力量 鼎城区灌溪镇中心小学 向媛 时光荏苒，转眼间，我已经在教师这个岗位上工作了六年了。回顾这么多年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常
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2教育叙事爱就是了解
爱就是了解刘梅爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况的深刻了解。这是做好班级管理工作、提高教育教学质量的必要条
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论文：“爱的教育”教育叙事
“爱的教育”叙事 《爱的教育》一书是我近年来读过的感觉受益最大的一本了，书中的主人公都是平凡的人，缺发生着一件件普通却不平凡的故事。书中的故事感染着每一个读过他的人
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教育叙事——爱与智慧
爱与智慧 生命中总有那么一些事、一些人记在我们的心底，二年级119班的这群孩子虽说是我接触的第二批学生，但是和他们相处的时间是最长的，对他们倾注的感情也是最深的。 在这
