专题：三年级下册传统文化教案
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三年级下册传统文化复习
三年级下册传统文化复习一、填空。（1）中医又称,中医鼻祖扁鹊提出了四诊合参的方法（中医四诊）。（2）汉字经过了数千年的变化，经历了、、小篆、隶书、草书、楷书、。二、选择正确答案
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三年级下册传统文化教学计划
三年级传统文化教学计划 一、学生学习情况简析 三年级一班共有学生11人，男生纪律较好，有些学生学习态度端正，书写认真，学习扎实，学生的知识面广，能力较强，但有的学生对事物的分析能
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传统文化三年级教案
三字经 教 学目 标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学
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三年级传统文化教案
第一单元 经典驿站 《三字经》 1、人之初 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人
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三年级传统文化教案(DOC)
第六单元 曲艺与杂技 第19课 相声和口技 教学目标： 1、通过本课的学习，使学生知道相声的基本艺术手段是“说学逗唱”，了解口技的表演的方式和特色。 2、通过本课的学习，使学生知
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三年级传统文化教案
三年级传统文化教案 第三单元 名胜佳境 黄河 本组分两大部分：8.黄河包括黄河胜景、黄河号子、黄河精神、黄河颂歌；9、五岳独尊——泰山，包括泰山美景、泰山日出、登山抒怀、泰
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三年级传统文化教案
三年级《传统文化》全册教案 第一单元 蒙书诵读 一、教学目的： 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华
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三年级传统文化教案
第一单元 蒙书诵读 一、教学目的： 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发
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三年级传统文化教案
三年级传统文化教案 第一单元 经典驿站 1、《人之初》 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及
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《传统文化》教案三年级
《传统文化》教案 三年级 王荣海 《三字经》——第一讲 授课目标 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 3.通过课程内容学习，
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三年级上传统文化教案
第一单元 经典驿站 第一课时《人之初》 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的
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三年级传统文化字谜教案（合集）
第四单元 艺术乐园 谜语 1 字谜 教学目标 1.使学生了解字谜的特点、组成形式，培养对字谜的兴趣。 2.搜集部分字谜。 教学过程 一、艺海拾贝 1.谈话引入。 2.猜两个谜语 有水
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三年级上册传统文化教案
第一课时 教学内容：农历 教学目的： 1、通过本课学习，使学生掌握农历的月份划分，特定的几个月份的名称了解农历的计时方式以及闰月的概念。 2、通过介绍农历的来源，使学生认识到日
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三年级上册传统文化教案
第一单元 经典驿站 第一课 《三字经》1、人之初 一、教学目标 1、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。 2、引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。 3、初步感
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六年级下册传统文化教案
六年级下学期 传统文化教案 李台镇中心小学赵丽平年3月2013 17 古诗两首 教学目标： 1、理解两首诗的诗意，体会作者的思想感情。 2、背诵并默写这两首诗。 3、想象“半亩方塘
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一年级下册传统文化教案
一年级下册传统文化教案 9《幼女词》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。 2、能用自己的话说说诗句的意思。 3、能联系生活实际谈体会，加深对诗句的
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五年级传统文化下册教案
五年级下册《传统文化》教学设计 名人长廊 5、姜尚 教学目标 使学生了解姜尚的生平及主要事迹。 教学重、难点 参照注释，读懂课文，大体把握主人公的故事内容。 教学课时 一
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五年级下册传统文化教案
第17课 茶 教学目标： 1、通过本课题的研究、交流，在获取知识的同时使学生对茶产生不同程度的兴趣。 2、能对茶的起源、种类、制作流程、茶具有一定的认识，并愿意继续深入的研究
